20XX年暑期教師師德培訓(xùn)心得體會

20XX年暑期教師師德培訓(xùn)心得領(lǐng)會暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束，短短的幾日學(xué)習(xí)，使我得益無窮，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的認(rèn)識。最讓我印象深刻的就是對于教師基本涵養(yǎng)與師德。談到涵養(yǎng)與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備必定的職業(yè)涵養(yǎng)與道德?？墒菍τ诮處熯@個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤其重要。由于作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的楷模和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以一定具備優(yōu)異的涵養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)特別重要。作為一名剛才跨出校門馬上站上講臺的新老師，有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。在這兩天里有好多位領(lǐng)導(dǎo)和一線教師對我們此后怎樣成為一名優(yōu)異的人民教師以及怎樣正確的對待學(xué)生做了深刻的指導(dǎo)，讓我們這些新教師得益匪淺。這么多位老師的出色講話對我們這些剛才跨出校門的新老師來說是特別有價(jià)值的，這些都是我們平常在大學(xué)里接觸不到的。從他們的語言之間無不感覺他們對學(xué)生無私的愛。記得胡校長說過“老師應(yīng)擁有聆聽和賞識的教育慧心”“教課的藝術(shù)在于激勵、激勵。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)以夸獎為主，特別以低年級學(xué)生為主”。是的，我們面對的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的能力都比較單薄，特別是低年級的學(xué)生，需要教師從生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面去關(guān)懷他們，幫助他們，踴躍的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，并以淺笑來鼓舞學(xué)生繼續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生可以盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提升他們對學(xué)習(xí)的興趣。教師一定關(guān)愛學(xué)生，尊敬學(xué)生人品，促使他們在道德、智力、體質(zhì)等方面都獲得發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行感情方面的溝通，做學(xué)生的貼心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，對其各方面賜予關(guān)注?！皭邸币曂宦?，鍥而不舍；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”誠然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊嘆，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們談心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原由，真實(shí)做到因材施教，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)懷他們。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)誡，不要至高無上，而應(yīng)當(dāng)像李叔同先生那樣，做一個(gè)隨和的人，一個(gè)謹(jǐn)慎的人，一個(gè)值得敬愛的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，并且是很激烈的。老師對學(xué)生的責(zé)備，適合的，就是一種激勵；不適合的，就會成為一種損害，甚至還會致使逆反心理產(chǎn)生。絕大多數(shù)學(xué)生不喜愛老師責(zé)備時(shí)奚落、損害學(xué)生，損害學(xué)生的自尊心。所以在平常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握責(zé)備的“度”，變“忠言刺骨”為“忠言動聽”。教育家和教書匠的一個(gè)最大差別，就是教育家有一種追求優(yōu)異的精神和創(chuàng)新精神。在實(shí)質(zhì)生活中要給賜予學(xué)生獨(dú)立思慮的時(shí)機(jī)，故意培育學(xué)生的創(chuàng)建性和責(zé)備性思想。更重要的是，要全心全意地歡迎學(xué)生的懷疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化擁有尊崇威望、崇尚特權(quán)的行為偏向，使得人們?nèi)鄙賹η拜吅屯乃家伞⒇?zé)備精神[3]。創(chuàng)新思想的核心特點(diǎn)是“求異”，是打破慣例，調(diào)整視角，打破思想慣性。才能培育出全面發(fā)展的人材，而不是只知道念書上知識的書傻子。自然，教課過程不只是是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不停更新充分自己的學(xué)問，博覽群書對一位教師來說自然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且常?！按蚱粕板亞柧烤埂?。沒有廣博的知識，就不可以很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不停地豐富和發(fā)展，時(shí)時(shí)刻刻都在日異月新地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不停更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨向，不停更新教育觀點(diǎn)，改革教課內(nèi)容和方法，顯得更加重要。不然，不去更新，不去充分，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力以致所有心血的付出，這類付出是要以激烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨(dú)，甘于辛苦的，一定受得住挫折，將自己的所有精力渾身心地投入到教課實(shí)踐中去，正如有名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老