初中生熱愛勞動從我做起演講稿

初中生熱愛勞動從我做起演講稿

學校生喜愛勞動從我做起演講稿（一）

友愛的老師、同學們：

大家好！

有很多同學認為，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的進展史上是有特別重要的作用的。人們假如不勞動，如何耕種出糧食？假如不勞動，如何去創(chuàng)造，去制造？現(xiàn)在的科技是由很多的科技人員動腦，用他們的才智分散而成的?？萍既藛T的思索也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)夫的耕種才是勞動。

假如自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰慧，但是你連勞動都不做了，那你如何轉變自己呢？科技的力氣雖然強大，但假如沒有人類的勞動，如何制造出科技？所以，我認為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。

或許有的同學會說，學習勞碌，占了很多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要間或打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。

有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？由于，假如你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。由于人多力氣大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？假如你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有樂觀性。由于你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡潔的道理，但不是每個人都懂。

有的同學不敬重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。由于勞動已經(jīng)證明了它的力氣。它制造了科技，它轉變了人類的生活，莫非還有人認為勞動不重要嗎？

感謝大家！

學校生喜愛勞動從我做起演講稿（二）

友愛的老師、同學們：

大家好！

大家確定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

勞動，一個多么簡潔的詞語?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)夫們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐富精致的菜肴。

勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖潔凈。甚至是每天早晨來到學校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。

勞動是光榮的。由于勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。或許你在教室打掃時曾經(jīng)抬頭看看夕陽絢爛的天空，想著自己回家肯定會晚了，但你付出自己珍貴的時間，回報的是那干凈潔凈的教室。不光是你明天會坐在著潔凈的教室里學習，還有整個班級的同學都會由于你的付出而感到舒適，心情開心。

可是，當你觀察你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很憤怒？

是啊，由于別人不敬重你的勞動成果，忽視了你的辛苦。這時候你應當想一想，我有沒有不敬重過別人的勞動成果呢？拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至順手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不敬重。這些事情，就像你在漂亮的畫上濃濃地點上一筆，使人憤怒。

漂亮是用什么來衡量的？人們常說，漂亮不在于外表，而在于內在。漂亮不肯定是人長得漂不美麗。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以呈現(xiàn)園林藝術，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完善的呈現(xiàn)。

勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的漂亮了。不光是勞動自己，同時也在將漂亮感染這他人。仔細寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是漂亮的呈現(xiàn)；還有勞動他人，收好同學專心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是漂亮的呈現(xiàn)。

沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲？再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學會勞動，敬重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，仔細寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加漂亮更加刺眼！

感謝大家！

學校生喜愛勞動從我做起演講稿（三）

友愛的老師、同學們：

大家好！

少年兒童從小就要立志向、有幻想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面進展，長大后做對祖國建設有用的人才。那么要怎樣才能成為對祖國建設有用的人才呢？

首先，學習是我們實現(xiàn)遠大理想的必要基礎。在當今學問大爆炸的時代，學習顯得比以往更重要。學習不僅能豐富學問，開拓視野，增長才能，還能提升素養(yǎng)，陶冶情操，塑造性格。對于我們學校生來說，現(xiàn)在正是學習的黃金時期，我們應當把學習作為首要任務。而學習不應僅僅為了應付老師布置的任務、應付父母的要求、應付考試，我們要活學活用，將所學學問與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，更要在生活的點點滴滴中學習、在人生的風雨中學習，我們應當勤于學習，擅長學習，樂于學習，做對祖國建設有用的人才！

其次，勞動是制造幸福的根本途徑。李大釗曾說過：“一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！蔽覀冄S子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創(chuàng)立的，它是萬千勞動人民才智的結晶，千萬人勞動的成果?！翱照務`國，實干興邦”，要實現(xiàn)中國夢，制造幸福生活，就必需依靠辛勤勞動，我們要喜愛勞動、敬重勞動，用自己的雙手、用自己的勞動為社會做出貢獻。因此，我們應當以喜愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設有用的人才！

最終，我們應當塑立喜愛祖國的崇高精神。我們知道，愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要喜愛自己的祖國母親。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操；林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷；魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛國決心。很多愛國志士為中華民族的宏大復興拋頭顱、灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不喜愛祖國呢？對于我們中同學來說，愛祖國不是抽象的，而是詳細的，它體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。比如在家里我們?yōu)楦改阜謸覄眨鲎约毫λ芗暗募覄帐?，掃掃地洗洗碗煮煮飯；在學校我們勤奮學習，尊師重道；在社會上我們文明禮貌，舉止端莊，這些都是愛祖國的表現(xiàn)。因此，只有時刻將喜愛祖國牢記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才！

我們每個人都應當志存高遠，腳踏實地，勤勞英勇，珍惜青春，將個人的幻想融入到中國夢中，愛學習，愛勞動，做對祖國建設有用的人才！我相信我能做到，你們也可以做到，讓我們一起做出自己的行動，從現(xiàn)在做起、從生活的點滴中做起，作一個愛勞動愛學習的人，我的講話完畢，感謝大家。

感謝大家！

學校生喜愛勞動從我做起演講稿（四）

友愛的老師、同學們：

大家好！

人們常說，勞動是宏大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻誕生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到贊揚，任何人的勞動都應受到敬重。

勞動不僅宏大，而且神圣。從某種意義上說，勞動制造了人類，制造了歷史，制造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的才智，辛勤勞作，艱苦奮斗，制造創(chuàng)造，改造自然，對全人類、對整個世界作出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收獲，有勞動就有成果，這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能制造財寶，對人類都有貢獻。所以，任何一種勞動都應受到敬重，勞動果實應當倍加珍惜。

勞動是沒有凹凸貴賤之分的，做工是勞動，務農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，愛護美化環(huán)境也是勞動。比如，當太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已勞碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動中了。

當人們呼吸著新奇空氣走在清潔的公路上，心情無比舒服時，而他們已悄然隱去。人們應當意識到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著寒冷酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些宏偉的高樓大廈，那干凈的內外墻壁，是多么壯麗漂亮。

還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。全部這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些專心血、汗水換來的成果，受到敬重是理所當然的。

然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不敬重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛惜公共財物，不疼惜糧食，不關緊水龍頭，上課不用心聽講，任憑說話……都是不敬重別人勞動的表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣，疼惜別人的點滴勞動成果，敬重別人的勞動吧！

感謝大家！

學校生喜愛勞動從我做起演講稿（五）

友愛的老師、同學們：

大家好！

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)夫，您用那粗大的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作便利了我們的便利

當你坐在小汽車享受個人的流淌空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的漂亮。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商