有關(guān)讀書活動(dòng)方案合集七篇

第頁共頁有關(guān)讀書活動(dòng)方案合集七篇有關(guān)讀書活動(dòng)方案合集七篇讀書活動(dòng)方案篇1讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動(dòng)的良好氣氛，李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周，小學(xué)讀書周活動(dòng)方案。學(xué)校全體師生和局部家長代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生區(qū)分是非的才能，做文明遂小人。儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書方案，號召同學(xué)必須從我做起，從如今做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書方案。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委結(jié)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長合影紀(jì)念。〔孫寶民〕一、教育主題：熱愛讀書，誠信豁達(dá)，做文明遂小人。二、工作思路：〔一〕活動(dòng)目的：讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動(dòng)的良好氣氛,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生區(qū)分是非的才能，做文明遂小人?！捕郴顒?dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從如今做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動(dòng)，各班營造濃郁的讀書氣氛，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車，英勇迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。〔三〕活動(dòng)口號：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。三、參加人員：全體師生、局部家長代表〔1〕“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。區(qū)讀書小狀元發(fā)出建議書。班級代表宣讀各班的讀書活動(dòng)方案?！?〕主要以班級為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間，學(xué)習(xí)合適的書籍?！?〕學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的根底上，與家長共同閱讀?！?〕提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、桔祥物。〔5〕在有了一定讀書經(jīng)歷根底上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。〔6〕積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)方案篇2為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國、集體精神，悼念____烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承____先烈的榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。一、活動(dòng)主題：緬懷____先烈，立志發(fā)奮讀書。二、活動(dòng)目的：提醒學(xué)生不忘____先烈、牢記歷史，加強(qiáng)對黨的執(zhí)政歷史與艱辛歷程的回憶，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，告誡他們在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用他們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。三、活動(dòng)時(shí)間：4.1。四、活動(dòng)地點(diǎn)：烈士陵園。五、前期準(zhǔn)備：1、步行道路實(shí)地勘察〔政教處〕。2、后勤保障車輛到位〔總務(wù)處〕。3、金壇市第四中學(xué)校旗一面〔學(xué)校團(tuán)委〕。4、相機(jī)拍照〔辦公室〕。六、詳細(xì)安排：1、按勘察道路用1小時(shí)步行至金壇市烈士陵園。2、緬懷烈士敬獻(xiàn)花圈祭掃開場。3、聽烈士事跡。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。5、學(xué)生代表發(fā)言。6、參觀烈士陵園。7、活動(dòng)完畢后清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)按原道路返回學(xué)校。七、考前須知：1.組織的紀(jì)律性、平安性要做好，人多但是我們要井然有序。2.自由活動(dòng)期間確保每組都有一個(gè)負(fù)責(zé)人以保持聯(lián)絡(luò)。3.及時(shí)提醒每組負(fù)責(zé)人活動(dòng)完畢時(shí)間，以確保準(zhǔn)時(shí)完畢活動(dòng)。4.各班遇到情況及時(shí)與總負(fù)責(zé)人。讀書活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)意義：1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的理論才能；2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的才能；3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會(huì)資共享。4、學(xué)生以書會(huì)友，在讀書活動(dòng)中營造出濃郁的校園書香氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日——20xx年11月7日書籍交換活動(dòng)，詳細(xì)以級段為單位進(jìn)展，每個(gè)級段時(shí)間自定。〔請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師?！橙⒒顒?dòng)對象全校一至六年級。四、活動(dòng)地點(diǎn)：各級段教室門口、走廊，或自定。五、活動(dòng)過程：1、活動(dòng)方案準(zhǔn)備階段〔10月29-10月30日〕〔1〕個(gè)人搜集整理利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)展交流，實(shí)現(xiàn)資共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，合適學(xué)生閱讀，完好無殘缺，同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈(zèng)言或讀書心得，以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書友?！?〕班級匯總分類班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)展登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。〔3〕級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。2、詳細(xì)施行階段〔1〕活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)展交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換?！?〕每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)展管理，負(fù)責(zé)登記和整理。〔3〕交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍?！?〕整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。六、總結(jié)階段：1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)展活動(dòng)小結(jié)。2、各校區(qū)各級段活動(dòng)完畢后，級段負(fù)責(zé)人要通過活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語文大組長z郵箱〔z〕，作為各級段的活動(dòng)總結(jié)。備注：各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人龜湖校區(qū)總負(fù)責(zé)：z一年級段：z二年級段：z三年級段：z四年級段：z五年級段：z六年級段：z橋兒頭校區(qū)：總負(fù)責(zé)：z一年級段：z二年級段：z三年級段：z四年級段：z五年級段：z六年級段：z雙井頭校區(qū)：總負(fù)責(zé)：z一至三年級：z四至六年級：z黎明校區(qū)：總負(fù)責(zé)：z一至二年級段：z三至四年級段：z五至六年級段：z讀書活動(dòng)方案篇4一．指導(dǎo)思想：“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目的。為了讓每一位孩子都可以暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，到達(dá)成功的此岸！二．活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。2、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3．通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，開展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)。４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生四．活動(dòng)口號：——快樂讀書，幸福生活——活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日五、活動(dòng)安排：〔一〕．建立讀書活動(dòng)管理小組組長：高子涵副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、朱假設(shè)瑤、張家寧〔二〕。建立班級圖書角和個(gè)人小書庫〔1〕讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家?！玻病吃趫D書角的根底上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫?！踩常x書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書理論活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等?！菜摹?、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿〔1〕每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿?！?〕每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的方案，也制定出相應(yīng)的讀書目的和讀書成長規(guī)劃書?！?〕班級將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容〔五〕、作品交流展示，享受成功喜悅1、建立讀書成長冊：〔1〕每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。〔2〕班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，假設(shè)達(dá)八本的，想教誨處評為“讀書小碩士”。3．頒發(fā)獎(jiǎng)品。六、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級六班讀書活動(dòng)方案篇5“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：一、指導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而到達(dá)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，大幅度進(jìn)步學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提快樂趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)才能，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，進(jìn)步生命境界，培植校園綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：四、活動(dòng)主題經(jīng)典潤童年，書香溢校園五、活動(dòng)時(shí)間：20××年4月—20××年10月六、活動(dòng)安排：第一個(gè)階段：啟動(dòng)階段〔4月〕制定活動(dòng)方案、營造讀書氣氛。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。第二階段：活動(dòng)階段〔5月至9月〕1。利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。2。開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。3。各個(gè)年段開展各種活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生參與讀書的積極性。4。舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。5。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動(dòng)。6。學(xué)校開展“書香班級”評比。第三階段：評比總結(jié)階段〔10月〕學(xué)生讀書成果展示?！白x書好少年”評比“書香班級”驗(yàn)收評比。召開總結(jié)表彰大會(huì)。七、詳細(xì)活動(dòng)安排時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。班級圖書角的完善。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)?！白鎳谖倚闹小闭魑模堪嗌辖?篇。五六年級辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)展評比四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。各班班主任六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比五六年級進(jìn)展“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。七八月份“家庭讀書總發(fā)動(dòng)”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示?？偨Y(jié)表彰。讀書活動(dòng)方案篇6書籍是一個(gè)人精神世界的基石，表達(dá)的.是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)才能。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建立，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活潑校園文化，開展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，進(jìn)步師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞程度，營造良好的書香氣氛。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧開展。一、宣傳口號1、書是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書二、活動(dòng)宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的才能，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種才能去開展自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：周澤榮副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣組員：各班班主任五、活動(dòng)時(shí)間20xx.12.28——20xx.1.15六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氣氛。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級比賽的根底上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分。七、設(shè)獎(jiǎng)1、每次比賽個(gè)人〔團(tuán)體〕評一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。3、獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)內(nèi)容1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時(shí)間：1月6日參加對象：三——六年級各班學(xué)生活動(dòng)安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2、讀書手抄報(bào)評比。上交時(shí)間：1月7日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。時(shí)間：1月8日下午地點(diǎn)：各教室參加對象：一——六年級各班活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)〔刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容〕，學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)展評比，分年級評出一等獎(jiǎng)一名。4、讀書筆記評比。上交時(shí)間：1月11日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時(shí)間：1月14日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最正確誦讀班級”。6、展示、表彰總結(jié)〔師生活動(dòng)〕時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)地點(diǎn)：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書〔獎(jiǎng)狀〕；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)老師姓名。通海口小學(xué)德育處20xx年12月讀書活動(dòng)方案篇7一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步營造全校讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)考慮、快樂成長，積淀深沉的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：與書為伴，立德樹人三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日〔第4周〕—5月14日〔第13周〕。四、組織機(jī)構(gòu)：組委會(huì)主任：x組委會(huì)副主任：x組委會(huì)成員：x及高二前級部各班班主任五、詳細(xì)安排：〔一〕活動(dòng)籌劃工程詳細(xì)事項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任部門活動(dòng)準(zhǔn)備制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》3月7日年級組成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù)3月7日x主任購書給全體老師集體購置圖書第五周年級組書店來校售書，師生購書3月15、16日年級組注:教職工購置的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月24日前帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計(jì)?！捕忱蠋熥x書活動(dòng)工程詳細(xì)事項(xiàng)開展時(shí)間負(fù)責(zé)人檢查部門讀書寫感悟每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字第8、11周檢查班主任年級組讀書感悟交流備課組內(nèi)老師讀書交流第6-10周大集備時(shí)間備課組長年級組年級主任組織級部內(nèi)老師進(jìn)展交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示4月27日級部例會(huì)年級主任年級組評優(yōu)根據(jù)讀寫情況，評選50個(gè)“老師讀書先進(jìn)個(gè)人”，讀書感悟5月9日前級部組委