大學校青協(xié)培訓心得5篇

大學校青協(xié)培訓心得5篇高校校青協(xié)培訓心得篇1

首先感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參與了這期班主任工作培訓。這次班主任培訓內容豐富，形式新奇，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即喜愛訓練事業(yè)，喜愛老師職業(yè)，喜愛教書工作，喜愛自己從教的學校，喜愛班主任這個崗位，喜愛自己所教的每一位同學。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的訓練是死亡的訓練，不能培育愛的訓練是失敗的訓練。這一訓練名言告知我們，愛是訓練的生命，是訓練的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)訓練對每一位老師提出了更高的要求，那就是必需全面地愛同學。一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學。這要求每一位老師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個同學的健康成長去付出全部的努力。

班主任的工作，是辛勤，是細心，是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為老師，尤其的班主任，要用很長時間，專心靈來熟悉同學，支持和賞識同學，努力與同學心靈產生共鳴，用理解打開同學的心靈?！扒凇弊忠w現(xiàn)在工作的每一個細節(jié)，應做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一個“細“。同學出了問題，切忌主觀武斷，簡潔粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達到和風細雨潤物無聲的效果，使動機和效果，手段和目標有機地統(tǒng)一起來。訓練的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的訓練理念。班主任要特殊關注同學的心理動向，敬重同學的共性差異，敬重同學作為獨立個體存在的現(xiàn)實，努力做同學的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關系，主動關心他人，用健康的身心去影響同學，協(xié)調好來自各方面的關系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和四周的人制造一個合適的空間。師愛如陽光，同學的心理渴望老師的愛，老師的使命在于發(fā)覺、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮訓練的每一個角落。我知道：感謝不僅來自同學對老師的敬重和愛戴，而且也來自于一份真誠的相信，老師的教導，渴望得到同學的敬重，但更要珍視同學的這份敬重，這樣才能了解同學、走進同學，從而布滿熱忱和真愛來面對宏大的事業(yè)。

訓練是心靈的溝通，是心靈的建設。聞名訓練家魏書生說過：老師應具備進入同學心靈世界的本事。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的訓練，才能引起孩子心靈深處的共鳴。專心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應當蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地制造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子供應最適合的訓練。

除此做好班主任工作，還要把握一個“嚴”字。班主任對同學不僅要賜予關懷、愛惜、關心、鞭策、教導、引導等使關系融洽、和諧，還要對同學從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量，使師生之間有肯定距離。只有做到嚴寬適度，嚴愛統(tǒng)一，才能有效地培育同學良好的思想品質，行為習慣，常言道：“嚴師出高徒”班主任在教學中把握好了嚴的尺度，才能培育出合格的人。做好班主任工作，要講究一個“法”。管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要樂觀地想方法。并且做好班主任工作也要注意一個“學”要做好新時期的班級管理工作，作一個合格的班主任必需努力去學習，不斷提高自身管理水平和力量。要向書本學習新的訓練思想理論；要向同行學習，同他們切磋、溝通，取長補短；要干中學，學中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內容，也會隨時產生新的問題，作為班主任就應在工作中不斷地學習，在總結閱歷教訓的基礎上，不斷地改進完善，以適應工作的需要和提高工作效率與質量。做好班主任工作，最終要歸結為一個“心”字。即工作要熱心，對同學要有愛心，發(fā)覺問題要細心，處理問題要細心，思想工作要急躁，做事情要專心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真剛要做好，求專心去作好，那么就能真正把班級管理工作做好，干的精彩，富有成效。

人們常說：“為人師表，身教重于言教”榜樣的力氣是無窮的。通過這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對同學的思想和行為產生樂觀的影響，不良形象對同學的思想有消極的影響。因此，我在同學中要注意樹立自身的良好形象。我在同學中的第一印象如何，直接關系到以后班級工作的開展和同學良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。老師平常以身作則，領先垂范，潛移默化地影響了同學，使他們做個真正的人。

要求同學努力學習，首先自己就要努力學習給同學看，對自己所教學科要把握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)()狀、歷史、進展趨勢和社會作用，抓住要領，把握重點、難點。在訓練教學中，班主任不僅是傳授這些學問，而且要運用學問點激發(fā)同學的學習愛好。知新就是要不斷學習新學問，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲乏的探險家，對未知布滿渴望。要不斷吸取新信息、新學問、新理論，不斷充實自己，完善自己的學問結構。要求同學作到的，老師就應當首先要求自己做好，做同學的表率。

在今后的工作中，我還要連續(xù)努力，不能停滯不前，不滿意于現(xiàn)狀，要仔細總結訓練的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀老師學習，注意訓練教學閱歷的溝通，強調學習，要終身學習，擴高校習范圍，拓寬訓練視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，制造出與眾不同的訓練方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的訓練事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。

高校校青協(xié)培訓心得篇2

學校組織我們老師學習了《中學校校崗位平安工作指南》后，我收獲許多，感慨也許多。尤其是對校內平安隱患的有關問題，我的感受更深，它使我自己的平安熟悉又提高了一個層次，再次熟悉到學校平安工作的緊迫性、重要性。

我覺得全校老師首先要從思想上、意識上將平安工作重視起來。其次，我覺得確保同學平安愛護訓練工作，應當做好以下幾點：

一、高度重視學校平安工作

平安工作事關千家萬戶，責任重于泰山。我們應當負起對同學進行平安訓練的職責。首先要仔細學習一些法律法規(guī)，增加依法施教的意識，自覺杜絕體罰同學、辱罵同學等侵權行為。班主任要準時參與學校組織的各項平安制度的學習，認知學校事故消失的類型，結合以前發(fā)生的平安事故分析發(fā)生的緣由，把握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對同學進行平安訓練，且全方位地實施平安愛護。

二、明確老師的平安職責

對發(fā)覺的擔心全因素或者平安事故，要準時處理或準時上報。了解平安事故的范圍，做好預防和處理。作為學校老師的一員，平常要對學?？赡馨l(fā)生平安事故的方面了如指掌，并做好預防措施，通過會議、墻報和座談等方式準時和反復向同學宣揚，教會同學對已經發(fā)生的事故進行正確的處理，避開事態(tài)的擴大，削減不必要的傷亡事故。

三、老師要以身作則

平安工作是一個學校的首要事情，每個老師都有責任對同學進行平安訓練?？稍诂F(xiàn)實中，許多老師認為平安訓練是學校政教處和班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們老師既要教書，更要育人。老師工作是一個特別的事業(yè)。老師在教給同學學問的同時，也要肩負起愛護同學的職責，并且，老師自身的言行也將在潛移默化中影響著同學。因此，在校內平安工作方面，老師必需首先樹立起平安意識，重視平安訓練，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，仔細履行自己的職責，為同學平安工作的開展建立良好基礎。

四、老師要態(tài)度端正

作為一名任課老師，在對同學進行平安訓練時，不能光要求同學怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在平安方面也給同學做出榜樣，不能說一套做一套。在平安演練時，肯定要嚴厲?、仔細，同學不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習慣而演練的。并且平安訓練要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

老師是平安之魂，同學是平安之本，班級是平安之實，活動是事故之源。平安工作重于泰山，學校平安訓練肯定要常抓不懈，落到實處，老師每時每刻都應把平安訓練意識放在首位，要讓每一個同學都樹立起平安意識。

總之，學校平安無小事，事事、到處都存在平安隱患。只有人人樹立平安意識，實行平安措施，嚴加防范，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的平安工作才能做好。在今后的工作中，只要我們每一位老師關懷學校的平安工作，留心每一處平安隱患并實行防范措施，做一個平安訓練工作的有心人，同學就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地進展。在今后的工作中，我們深信：在總結過去閱歷的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的平安工作肯定能確保萬無一失。

高校校青協(xié)培訓心得篇3

20xx年的暑假，好像來得更長更久一些，在暑期的尾聲，我來到了濰州麓臺學校，初入學校，感受到的是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊與現(xiàn)代設計的融合，三天的培訓講座，更是讓我對這所學校的校內文化、校內特色了解更深，對如何做一名好老師、好班主任、有了新的熟悉。

這次的培訓講座讓我學到了許多有用的可操作的組織教學的方法，從陳雨亭博士那里，我學到了“讓課堂布滿活力”的關鍵在于提高同學的參加度，對于什么是參加度高，我有了新的熟悉，要想同學課堂參加度高，需要的是每一個同學在每一個環(huán)節(jié)都能夠樂觀思索、學會傾聽和分工，能進行主動加工。對于自己之前的教學工程回想一下的確存在很多“淺表參加”現(xiàn)象，從陳博士的講座里，我熟悉到了在教學過程中可以使用理解性檢查，使用一些小工具關心我們提高同學的參加度。課堂要把同學的被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，調動同學參加的樂觀性，把課堂變?yōu)椴紳M活力的課堂。

這次的培訓講座讓我熟悉到了要想成為一名優(yōu)秀的老師，要做到不忘初心，砥礪前行。作為新時代的老師，我們不僅僅擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)職責，還擔當著塑造同學抱負品德、培育同學適應社會進展的力量、培育同學堅韌的意志和健康的人格等任務。姜勇校長用自己的親身經受告知了我們怎樣做一名師德優(yōu)秀的人民老師，從姜校長身上我看到了他對訓練的熱忱，看到了他對訓練事業(yè)的執(zhí)著，這一切歸于勿忘初心。

孫雷校長，用他對校內文化的建設設計，告知我們，給同學一個舞臺，還學校一片絢爛，校內平安永久是學校的生命線，孫雷校長的話簡潔直白，但這些平安問題的提示是需要我們每一名老師牢記在心的，人人都是校內平安的維護者。趙校長以班主任的角度敘述了如何為孩子們照亮前行之路。讓我熟悉到了，應當把訓練的眼光放遠一些。

這次的培訓講座讓我對學校的特色課堂有了更清楚的熟悉，李雪梅老師，具體為我們介紹了小組合作該如何有效實施，結合小組合作的課堂形式，我們的導學案應當怎樣設計。這些培訓內容，為我們新老師能夠更快的跟上學校的教學節(jié)奏，更好的組織課堂教學供應了關心，可謂是一陣訓練洗禮的準時雨，從李老師的培訓中，還能深刻的體會到，李老師對訓練的執(zhí)著，對訓練的喜愛，結合許多心理學的事例，李老師談了自己對教學、對管理的思索，這些也讓我對曾經的課堂有了新的熟悉，對將來的課堂有了新的規(guī)劃。

三天的培訓，讓我感受到了不一樣的訓練，領會了不一樣的風景，豐富了我們的學問、開拓了我們的視野，來麓臺，是新的開頭，是新的征程，感恩這份相遇、感恩這份相聚。將來，在我眼里布滿期盼也布滿美妙，愿我能專心做好每一件事，勿忘初心，勇往直前！

高校校青協(xié)培訓心得篇4

暑期通過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生牢靠的引路人。

換而言之，老師是同學美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈而幼小的心靈塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心、增加責任感、忠誠黨的訓練事業(yè)

教書是手段，育好人才是我們最終的目標。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，喜愛同學;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關懷;以身示范，敬重相信”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待同學，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛同學，才能訓練好同學，才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用。

可以說，喜愛同學是老師職業(yè)道德的根本。對同學冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛同學體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。

常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對同學不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對同學不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。

慈，就是對同學要關懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞同學的自尊和自信，關懷同學的學習和成進步步，使同學全面進展。老師要與同學公平相處，敬重同學、相信同學、愛惜同學、愛護同學。

老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個同學的心靈

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子?！睅煇凼抢蠋煴匦杈邆涞拿赖拢彩抢蠋煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個同學的心靈。

因此，在訓練工作中，我把相信和期盼的目光灑向每個同學，傾聽同學的意見和呼聲，和同學產生思想和情感上的共鳴，讓一切同學的心靈都感受到師愛的暖和。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個同學的心靈

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師，肯定是以身作則、領先垂范的人。他對祖國的愛，對同學的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領先垂范就是對同學真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的訓練。

作為學校老師的我們，肩負著培育訓練下一代，為祖國的將來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必需具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個同學的心靈

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師，也決不行能為人民的訓練事業(yè)制造業(yè)績，作出貢獻。老師是園丁，同學是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健壯成長，芳香世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應當是無私的。身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。

我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染同學，以淵博的學問去培育同學，以科學的方法去引導同學，以真誠的愛心去暖和同學，以高尚的師德去影響同學，用健全的人格塑造一切同學的美妙心靈，影響一代又一代的同學，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。

高校校青協(xié)培訓心得篇5

學校組織的這次老師寒假培訓的內容非常豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新訓練試驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過仔細的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱忱洋溢的講話，勉勵我們努力學習，仔細工作，完成這次培訓的任務，這也堅決了