有關(guān)小學(xué)體育教案4篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)體育教案4篇有關(guān)小學(xué)體育教案4篇小學(xué)體育教案篇1教學(xué)內(nèi)容：奧運(yùn)知識競賽教學(xué)目的：1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)。2、能理解奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)兩大階段。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)又分為夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)兩大類，以及我國體育健兒所獲得的成績。3、能積極參與活動(dòng)和討論、發(fā)表自己的見解，能主動(dòng)從各種媒體中獲取體育與安康知識。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、活潑課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生必勝的信心。1、各小組按要求坐到各自的位置?！彩孪确趾媒M，并布置好比賽場地〕2、師生問好師：同學(xué)們，今天我們將要進(jìn)展奧運(yùn)會(huì)知識競賽了，你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：你們的口號是……各小組按順序喊出自己的口號。師：老師相信你們在比賽中一定會(huì)成功的！讓我們一起說：“相信自己！耶！”師生一起做出“V”的手勢，表示成功。二、競賽開場，鼓勵(lì)學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出好程度。1、師講解競賽的規(guī)那么：我們的競賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三種。必答題〔12道〕每答對一題得10分，答錯(cuò)不扣分；搶答題由老師出題后，各組鳴哨搶答，答對得10分，答錯(cuò)不扣分，但搶答是須在老師說完題目前方可鳴哨，否那么扣10分；風(fēng)險(xiǎn)題每題20分，答對得20分，答錯(cuò)扣20分。每小組的基分是100分，最后以得分上下得知名次，如得分一樣，那么名次并列。2、鼓勵(lì)學(xué)生要相信自己，要沉著、冷靜。3、競賽開場4、師講解比賽中沒有答出和答錯(cuò)的題目。三、總結(jié)、頒獎(jiǎng)1、學(xué)生自評：評價(jià)自己在本次競賽中的表現(xiàn)，并自己獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)自己。2、學(xué)生互評：由組長為代表評價(jià)本組和其他組、本組隊(duì)員和其他隊(duì)員在本次比賽中的表現(xiàn)，并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。3、師評：按得分情況及學(xué)生在競賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎(jiǎng)?！差C獎(jiǎng)進(jìn)展曲〕四、課的延伸師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿!1、觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式和比賽的'精彩片段，讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會(huì)的魅力！2、請學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的“頑強(qiáng)拼搏”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì)，積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。五、課外拓展1、將你理解的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識在課后與同學(xué)或老師交流。2、積極利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與安康的知識、信息。課前準(zhǔn)備：一、學(xué)生準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分成6個(gè)小組2、要求學(xué)生按組合作，通過各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料。3、各組準(zhǔn)備好本組的口號及獎(jiǎng)品假設(shè)干〔五角星貼花〕二、老師準(zhǔn)備：1、哨子6個(gè)、投影儀一臺，錄音機(jī)一臺，《頒獎(jiǎng)進(jìn)展曲》音樂帶2、課件：奧運(yùn)會(huì)開幕式及比賽的精彩片段3、獎(jiǎng)品假設(shè)干〔運(yùn)動(dòng)圖案的貼花〕4、競賽題庫：必答題：〔1〕奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了哪兩大階段？〔2〕現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)分為哪兩大類？〔3〕什么叫奧運(yùn)會(huì)？〔4〕現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是何時(shí)開場的？〔5〕奧運(yùn)會(huì)每幾年舉行一次？〔6〕奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么？〔7〕奧林匹克的格言是什么？〔8〕奧林匹克的精神是什么？〔9〕到20xx年止共舉辦過多少屆奧運(yùn)會(huì)？〔10〕夏季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天？〔11〕冬季奧運(yùn)會(huì)不得超過幾天？〔12〕第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)國家哪個(gè)城市舉行？搶答題：〔1〕第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行的？〔2〕奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色？〔3〕我國第一次參加奧運(yùn)會(huì)是哪一年？〔4〕現(xiàn)代奧林匹克委員會(huì)____是誰？〔5〕在第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜排在第幾位？〔6〕我國體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得15枚金牌，實(shí)現(xiàn)了“零”的打破？風(fēng)險(xiǎn)題：〔1〕我國第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)是誰？〔2〕五環(huán)中的五個(gè)顏色各象征著哪五大洲？〔3〕目前，冬、夏季奧運(yùn)會(huì)比賽工程共多少個(gè)？〔4〕如今共有多少個(gè)國家和地區(qū)奧委會(huì)參加了國際奧委會(huì)？〔5〕什么是國際奧林匹克委員會(huì)？〔6〕第26屆奧運(yùn)會(huì)上在哪里舉行？我國共獲得金牌幾枚？共獲多少枚獎(jiǎng)牌？小學(xué)體育教案篇2學(xué)習(xí)目的：在體育活動(dòng)中開展耐力素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩、耐久跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活潑身心老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)展常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、圍成一個(gè)圈進(jìn)展貼燒餅游戲，注意平安充分活動(dòng)。4、學(xué)生自己進(jìn)展柔韌練習(xí)，能針對自己的缺乏進(jìn)展練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散二、合作跳長繩，感受練習(xí)的持久性老師活動(dòng)：1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分成三組，體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長繩，每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次時(shí)機(jī)。3、和老師一起參與評價(jià)。組織：分三小組三、聽音樂耐久跑，體驗(yàn)有氧練習(xí)老師活動(dòng)：1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。2、組織學(xué)生進(jìn)展耐力跑。學(xué)生活動(dòng)：1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。2、在小組長的帶著下聽音樂進(jìn)展耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組織：分組自主活動(dòng)場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一繩小學(xué)體育教案篇3認(rèn)知目的：通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，進(jìn)步學(xué)生走的正確才能，促進(jìn)下肢和內(nèi)臟器官的開展。技能目的：學(xué)會(huì)簡單的韻律活動(dòng)，開展學(xué)生工作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，進(jìn)步審美才能。情感目的：通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：走時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)，放松、抬頭、挺胸、自然大方。學(xué)習(xí)內(nèi)容：種姿勢的走學(xué)習(xí)步驟：一、愉悅身心階段：1、小干部整隊(duì)，師生問好。2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、小游戲：快馬加鞭。二、走姿訓(xùn)練階段：1、模擬各種不同動(dòng)作的走。師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模擬動(dòng)作走，如：①師：拍起手來？生：啪！啪！啪?、趲煟捍灯鹄龋可簢}！噠！噠！③師：敲起鼓來？生：咚！咚！咚?、軒煟捍蚱饦寔?？生：叭！叭！叭！等-2、體驗(yàn)各種不同方位的走。在老師帶著下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走，如：高重心的走、低重心的走、曲線走等。3、討論在日常生活中走的正確姿勢。①啟發(fā)學(xué)生大膽地考慮“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢？”的問題，如：向前走、后退走、側(cè)步走等。②讓學(xué)生答復(fù)：在什么情景中用后退走？什么場合用側(cè)步走？怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢？③從“人們的行走姿勢是否一致？”等問題入手，老師做示范動(dòng)作，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象，會(huì)給自己的身體安康帶來許多不利的影響。④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作。⑤分組由小組長帶著練習(xí)。4、浸透《道路交平安法》第一條為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身平安，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)平安及其他合法權(quán)益，進(jìn)步通行效率，制定本法。第二條中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。第六條各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)展道路交通平安教育，進(jìn)步公民的道路交通平安意識。公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通平安法律、法規(guī)的宣傳，并模范遵守道路交通平安法律、法規(guī)。機(jī)關(guān)、____、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織，應(yīng)當(dāng)對本單位的人員進(jìn)展道路交通平安教育。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通平安教育納入法制教育的內(nèi)容。新聞、出版、播送、電視等有關(guān)單位，有進(jìn)展道路交通平安教育的義務(wù)。三、放松整理階段：1、放松舞步：2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。課的設(shè)計(jì)思路：通過各種形式的行走練習(xí)，可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢，養(yǎng)成行走的正確姿勢和習(xí)慣，從而在練習(xí)中進(jìn)步學(xué)生的體能。小學(xué)體育教案篇4教材分析^p教材的主要內(nèi)容為25米x4往返跑，選自小學(xué)《體育與安康》教材內(nèi)容。往返跑是由短跑和傳接棒技術(shù)組成集體配合的徑賽工程，它既能開展學(xué)生的快速奔跑才能，又有良好的綜合健身作用，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。在學(xué)校中占有重要的地位和作用。田徑正式比賽的接力跑工程有男女25米x4接力，50米x4接力，它是由多人配合，各跑一段間隔完成往返跑。所以這一運(yùn)動(dòng)，特別受學(xué)生歡送。學(xué)情分析^p教學(xué)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，他們的年齡為11歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，對接力跑運(yùn)運(yùn)比擬喜歡，因此對本次課內(nèi)容將會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴(kuò)散，且注意力容易分散，集中時(shí)間不長。本班共52人，男生25人、女生27人，該班學(xué)生各方面素質(zhì)比擬好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識，但與別人合作方式存在一定困難，學(xué)生求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象。所以在教學(xué)中采