寫舞蹈的作文5篇

寫舞蹈的作文5篇寫舞蹈的作文篇1

在我小時候，有許很多多歡樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那肯定數練舞蹈了！

在我幼兒園的時候，參與了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成果。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今日，是第一堂課。先讓我看看你們有沒有天分。首先，我們來劈叉。”

說著，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開頭還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎么做，照著仿照就好了。當第一個小伴侶劈叉的時候，一不當心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的。”我轉念一想：假如褲子岔了，老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿足地站了起來，在一旁沾沾自喜。

等全部小伴侶都做完后，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我并沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有觀察而已。

不一會兒，第一節(jié)舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，并沒有留意到我褲子上裂開的縫。

到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今日的學習內容，我直接開頭劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我非常滿足的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時的舉動感到很好笑。

如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但照舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會為自己當時稚嫩的行為哈哈大笑。

寫舞蹈的作文篇2

說到跳廣場舞，你肯定會想到在廣場上跳舞的大媽大爺們。不過，我要說的是我們學校上一周進行的“校內集體廣場舞大賽”。

為了舉辦這次競賽，同學們也是費盡心思地排練，老師們中午吃完飯也顧不上休息，帶著同學們一遍遍地練習，幫同學們訂正錯誤的動作。

最終等到了競賽這一天。下午上課鈴一響，老師就帶著同學們，搬上凳子，坐到了各班指定的位置上，我向其他班望去，每人班的同學都穿上了統(tǒng)一的服裝，每個人臉上都顯出了感動的神情，急迫地等待著競賽的開頭。

第一個上場的是六一班，只見六一班的同學走上賽場，隊列是那樣整齊，統(tǒng)一的服裝看起來更加精神抖擻。隨著音樂的響起，六一班的舞蹈隊員們開頭了舞蹈，他們的動作整齊到位，自然大方，歡快的小蘋果，燃燒的蔬菜，讓整個賽場一下子火熱起來。六班級的同學跳得這樣的好，真是我們班的強勁對手。我不禁有點擔憂。

最終輪到我們班上場了。在上場之前，我還有點緊急，當真正站在臺上時，我的心反而安靜了下來。我深吸了一口氣，想著：“練了這么長時間，肯定要發(fā)揮出最好的水平。我想同學們也和我想的一樣吧！”聽著熟識的音樂，我們開頭了舞蹈……

當各個班級都表演完了，校內又寧靜了下來。星期一的早上，校長在晨會上宣布我們班獲得了高班級組第一名時，同學們興奮地歡呼起來。真是“一份耕耘，一份收獲”，多么難忘的一次廣場舞蹈競賽??！

寫舞蹈的作文篇3

小時候的我，總會坐在地上，盯著電視機里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊美：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長。每當自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會出現舞者在臺上伸展身體，迎著音樂在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？

雖然想學舞蹈，但由于上其他愛好班，始終沒機會接觸，只有在家里跟著電視里的音樂節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三班級，事情有了轉機，音樂秋老師到班里詢問有沒有愛好學舞蹈的同學，可以在學校免費學習。這是個好機會吧！我毫不遲疑地報了名，開頭了每天下午放學后學一個小時的民族舞。由于從小就看舞蹈，也有一些幼兒園的舞蹈基礎，就學得很快，動作也記得很清晰，老師經常夸我跳得好。每當在音樂的旋律中跳舞，我便會忘卻身邊一切，忘卻苦惱，腦中只有音樂，翩翩起舞?！短羲^河》、《青草地》等都跳得爐火純青。

就這樣練到了五班級開學，學校不教了，熟識的音樂沒了，那操場上舞蹈的身影也沒了，只有自己在守護這些美妙的記憶。當跳起曾經熟識而現在生疏的舞蹈，總有一個聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！連續(xù)學下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進舞蹈的殿堂，與同學在五班級暑假一起學了拉丁舞。

拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級套路學起。原以為低級套路會簡潔一些，沒想到會那么難。每一次跳完一個完整的舞蹈，腳底都會被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個動作我們都要不斷去琢磨練習。其中一個三百六十五度轉我覺得最難，練這個動作練到我哭了，每次轉完總是重心不穩(wěn)，一次次的失敗讓我崩潰。經過長時間的練習，我和同學最終能把這個轉轉好，并把整個舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚，我們喜極而泣：這幾個月的辛苦沒有白費！

現在，我已經可以自如地跳舞了，勝利之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想連續(xù)兒時的夢。我喜愛舞蹈，喜愛它的靈動，它的美麗，舞蹈注定會成為我生活的一部分。

寫舞蹈的作文篇4

每個人都有幻想，我也有一個幻想——舞蹈夢，每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時，我心中便涌起了一種渴望，盼望能成為大家心中的舞蹈家。

5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開頭，我滿懷盼望地去跳舞，美滋滋地想：將來，我肯定能穿上美麗的衣服，在舞臺上呈現出美麗的舞姿、輕快的舞步。于是，無論是掰腿，還是下腰，我都會咬著牙忍著痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，由于我信任，功夫不負有心人，只要堅持不懈，就會有意想不到的收獲。

可過了一段時間，我就有點厭煩它了。有一次，我想試著自己站著下腰，可手沒跟著頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說：“這跳舞把我家小寶整成這樣，不學了，不學了?！蔽乙灿悬c兒想躲避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽好像看出了我的心思，鼓舞我說：“做什么事都不能半途而廢，失敗是勝利之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學，媽媽信任你肯定會勝利的！”聽了媽媽的話，我立刻信念十足，每次去跳舞都非常仔細。

連續(xù)六年的汗水澆灌，我最終被選中作為領舞參與文化廣場的表演。當表演完畢，全場響起一片歡呼聲和鼓掌聲時，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺渾身都是甜滋滋的。

學舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我慢慢明白一句話：“假如你信任你能夠做這件事，你就能完成它?！?/p>

寫舞蹈的作文篇5

抱負是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的抱負，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自己的抱負，我的抱負是當一位舞蹈家。

舞蹈家是一個看似一般又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者沉醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜愛沉醉在另一種境界里，我更盼望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四班級是轉到了另一所學校，入校后，一張愛好培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種愛好，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不遲疑的選擇了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開頭，我就情不自禁的被它吸引，愛上它了。雖然學校已經給每節(jié)愛好課延長了15分鐘，但是對于我來說是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧其次節(jié)課已經開頭，被班主任批判了若干次也無濟于事。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了班里的領舞。

我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的抱負公式：實現抱負=努力+堅持+天賦。一個人假如有了抱負，又從小培訓的天賦，努力不懈的去實現，失敗了，連續(xù)堅持，那么抱負才會實現。要當一個舞蹈家不簡單，不是想一想就能當的。在身方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平常的舞蹈練習是很辛苦的，必需要經得起這種考驗。在心方面，除了有很強的理解力量，能將身于心