《擇高處立向?qū)捥幮小烽喿x練習(xí)

閱讀文章，回答下列問題。擇高處立，向?qū)捥幮刑K格①宋代時，蔡州有一道人善棋。每與人對局，老是讓對方先走一步。即使這樣，他也從沒輸過。有詩云：“爛柯真訣妙通神，一局以前幾度春。自出洞來無對手，得饒人處且饒人?！雹凇梆埲恕奔础白屓艘徊狡濉?；以后慢慢演變?yōu)榱恕皩捜?、謙讓”之意。③饒，在漢語里還有豐足的意思。豐足，不論是物質(zhì)仍是精神，都需以踴躍的姿態(tài)去進步，也需合適“退一步”往返味。一味向前、向前、向前，快馬加鞭，無休無止，定有窮途末路時。略停停，退后一步，松開視線，讓思想盤旋一下，世界體現(xiàn)給你的經(jīng)常是欣喜。④饒，饒人，都貴在這退后一步。⑤饒人，不是一種姿態(tài)，而是一種情懷。是那種立在高處、視線涵容八方的自信，是應(yīng)付自如的大智。就像那位宋代道人，身有絕活，可驕矜，可放曠，可旁若無人、渺視四野，但他寬落落地讓人先行。這饒人處，便多了一重人品之“美”。⑥法國作家雨果有句話：“世界上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比诵模瑥V闊在哪？必有一個饒人處。饒人，不是一種表演，而是一種寬宏的內(nèi)在。⑦饒人者，眼光高遠(yuǎn)，思路恒定，心無邪念，所以心間可撐船、可奔馬、可容得人性萬千。心寬了，就厚了，就暖了，自個兒溫暖，攏一塊兒溫暖，抱在一同更溫暖。饒人，是一種人性之暖。⑧饒人，仍是一種智慧。按說，得理不饒人，是不逾矩的，屬個人權(quán)益。得理且饒人呢，境地更加超拔。它是一種諒解，一種放下，一種人生大智慧。人一得理，常常會義正詞嚴(yán)，有陣容，要討個說法，喧嚷、急躁、理直氣壯；可是，任何事，過猶不及。不講理，是弊端；硬講理，是盲點。⑨不論什么時候，留一點余地，便能夠讓棘手的事情盤旋自如。這饒人之處，像那雨過天晴，人情與霞光共散成綺，相映生輝。⑩人這一世，走萬里路，修百年身，難得的是一帆風(fēng)順。饒人，即是一葉扁舟，披荊斬棘，載你到一個廣闊地，峰回路轉(zhuǎn)，月朗風(fēng)清，這正應(yīng)了左宗棠那半個聯(lián)兒：擇高處立，尋平處住，向?qū)捥幮?。（有修改?4．選文的中心論點是什么？是如何提出的？95．文章第⑩段畫線句運用了什么論證方法？其作用是什么？96．下邊案例放在文中哪個段落最合適？請簡要論述原因。唐代時，狄仁杰想方設(shè)法排斥婁師德?？蓨鋷煹職舛葘捄辏缘聢笤?，上表“十許通”，全力向武則天介紹狄仁杰，欣賞他的治國才能。狄仁杰看了薦表后慚愧難當(dāng)，信服于婁師德的包含之心?！敬鸢浮?4．做人需寬容、謙讓。以道人與人棋戰(zhàn)老是讓人一步這一案例引出本文的中心論點。95．比喻論證；將饒人比作一葉扁舟，生動形象說了然一個人能做到寬容、謙讓，就能披荊斬棘，載你到一個廣闊地，峰回路轉(zhuǎn)，月朗風(fēng)清的道理，進而論證中心論點。96．第⑥段。由于案例中婁