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中考以微笑為話題作文600字5篇中考以微笑為話題作文600字1微笑是什么?有人說:微笑是一米陽光,給人們帶來光明。有人說:微笑是良藥,為人們受創(chuàng)的心靈療傷。有人說:微笑是微風(fēng),輕輕撫摸人們孤獨(dú)的心。我認(rèn)同他們的想法,不過我眼中的微笑還是這樣的——在舞臺(tái)面前,微笑是無聲的鼓勵(lì)。我深深吸了口氣,既緊張又興奮地登上了“故事大王”的舞臺(tái)。開始講起故事來,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張得手心出滿了汗。這時(shí),我望見臺(tái)下的同學(xué)們和張老師,他們都在對(duì)我微笑。那微笑里沒有緊張,沒有害怕,沒有興奮,甚至沒有半點(diǎn)兒虛偽。是那么的純真,那么的直率。我也對(duì)自己微笑,放松下來,像只是對(duì)著同學(xué)那樣,把故事講得惟妙惟肖,把人物的語氣模仿得剛剛到位,最終登上了的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在成績面前,微笑是無聲的勉勵(lì)。測驗(yàn)卷終于發(fā)下來了,我按住內(nèi)心的激動(dòng),緩緩翻開卷子,一個(gè)鮮紅的“98”呈現(xiàn)在眼前。我不禁欣喜若狂,但很快又垂頭喪氣了,因?yàn)槲铱哿四遣辉摽鄣?分。我回到家,把試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷,仔細(xì)地看了起來,嘴角微微揚(yáng)起,她笑了。那笑里,有愛,有欣慰,有期盼。我也笑了,心里打好了如意算盤:我要努力學(xué)習(xí),更上一層樓!在比賽面前,微笑是無聲的吶喊。我走向棋賽的場地,慢悠悠地坐下,靜靜等待著對(duì)手的到來。我是多么不安,我多害怕對(duì)手是比我更強(qiáng)的,我多害怕對(duì)手的棋藝比我高超。我無意中瞥見,場外的好友正在看著我微笑,那微笑,好似在為我吶喊……微笑,總是這樣的無聲無息,但卻不是無影無蹤。她是我們可以看得到,摸得到,感覺得到的。那么微笑到底是什么?你知道嗎?中考以微笑為話題作文600字2我們每天聽到的抱怨聲不絕于耳,不管是來自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力,似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會(huì)中,無奈抱怨必不可少??晌覀?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活,所以我們要留住微笑。留住微笑,讓快樂伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑,那該是怎樣樂觀的人生態(tài)度?;艚鸩粌H在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就,在醫(yī)學(xué)史上也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。著名作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對(duì)生活,寫出許多鼓舞人心的作品,激勵(lì)無數(shù)后輩。他們?cè)谌松拿恳徊蕉际强鞓范肿孕诺?。如果我們整天用愁眉苦臉面?duì)生活那生活還有什么樂趣呢?留住微笑,讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來形容兩人間用微笑來化解矛盾嗎?這一笑,不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好,更重要的是自己心中的那份釋然。不論是“海納百川,有容乃大”那樣廣闊的胸襟,還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá),這最后真正的快樂與輕松的不正是自己嗎?藺相如對(duì)廉頗表現(xiàn)出來的大度與包容使廉頗見識(shí)到真正的大度。藺相如把國家擺在第一位,顧全大局,不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。我們?cè)谏钪幸彩侨绱恕H绻覀儼岩恍┲ヂ榇笮〉氖虑榧m結(jié)于心中,一直耿耿于懷,甚至埋怨他人,那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對(duì)?我們可以讓微笑留住,用寬廣的心來容納別人,讓自己更輕松。留住微笑,讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人,假如他給了你一個(gè)微笑,你會(huì)感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離,讓他人和你更親近。俗話說:“相由心生”。一個(gè)整天對(duì)著別人微笑的人,肯定是個(gè)積極陽光的人,并且會(huì)擁有許多朋友。孔子一生都提倡“仁愛”,這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了,和諧就多了。我們不是一個(gè)人活在世界上,我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來拉近心與心之間的距離,讓世界充滿愛。留住微笑,生活中的每一天都多姿多彩。中考以微笑為話題作文600字3“久旱逢甘露,他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜,金榜題名時(shí)?!薄度松南病分羞@樣敘述;有許多的玩伴,有許多的玩具,童年這樣說;只要兒孫滿堂,只要幸福安康,老年這樣說;每一個(gè)階段期待的幸福不同,每一個(gè)人心中的幸福不同;而我認(rèn)為,幸福只需一個(gè)微笑。家庭中的微笑在我的陰天世界里,從烏黑厚密的云層中透出一縷陽光,照亮我的世界。這縷陽光,就是父母的微笑。在我考試失敗、交友失敗、事事不順的時(shí)候,是父母在身后支持著我。讓我走出陰暗,勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨。校園中的微笑在與同學(xué)交往的時(shí)候,把心連結(jié)起來的,正是微笑,嘴角輕輕上揚(yáng),就成了橋梁。學(xué)習(xí)中、玩耍中、聊天中,笑容無處不在。與老師的溝通也需要微笑。老師的微笑,是甜美的,足以讓一顆頹廢氣餒的心重新振作起來。我們的微笑,是尊重,是友好。在校園中處處可聞那爽朗的笑聲,真是“歡聲笑語,聲聲入耳”啊!生活中的微笑當(dāng)我們?cè)诠矆龊?,隨手從地上撿起一張紙扔進(jìn)垃圾桶,這時(shí)管理人員的笑容,是表揚(yáng);幫助盲人伯伯過馬路;幫助老奶奶拾起掉落在地上的橘子;這時(shí),幫助與被幫助的人都會(huì)露出笑容,這就是幸福。一個(gè)小小的微笑,是濃濃的真情,凝聚的幸福。無論在何時(shí)何地,笑容都隨處可見,幸福也隨處可見。俗話說得好“笑一笑,十年少”“笑一笑就沒有什么大不了”。是的,微笑比什么都美,比陽光燦爛,比星星更耀眼,比彩虹更絢麗多彩……幸福只需一個(gè)微笑,笑一笑,就能撐起一片晴天。中考以微笑為話題作文600字4每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧,獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí),就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊,似乎代表的是一種釋放,一種解脫,一種宣泄。想要在這繁華喧鬧之中,尋找一片凈土,一片屬于自己,獨(dú)自一人的凈土,在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美,感悟自然本質(zhì)上無可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的那一份閑適快樂。末日的霧靄,在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅,欣賞著那橘紅色的顏色,逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散,柔和的將自己的光輝,灑向大地的每一個(gè)角落,灑向每一處黑暗的拐角處,灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。我笑了,這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄,從孤獨(dú)寂寞中解脫,釋放一直壓抑于心中的那份黑暗,宣泄自己所有的苦惱,從光明中走出,微笑著面對(duì)生活。為什么呢?為什么轉(zhuǎn)變的如此之快,因?yàn)槟悄┤盏撵F靄,因?yàn)槟且黄鄷煛娜粘龅饺章?,從黎明到黑夜,此時(shí)此刻,余下的只有那片殘陽。陽,為何而殘,因?yàn)樗牟煌暾?,但她卻沒有因?yàn)槟欠輾埲?,而致使她放棄她所?yīng)該做的事——發(fā)光發(fā)熱,為人們帶去那份光明,那份溫暖。晝夜更替,這亙古不變的定律,因?yàn)檫@份定律,使她擁有的時(shí)間如此之短,所以不到最后一刻,那份光芒是不會(huì)消失的,即便她是那么微弱。曾經(jīng)我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為“針尖上的美麗”,可這種美,卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺,旋轉(zhuǎn)……完成一個(gè)個(gè)頗有難度的動(dòng)作。還有她的腳,可能在流著殷紅的鮮血,為了整個(gè)舞劇的成功,她可能正纏著紗布,忍著劇痛,強(qiáng)裝著笑顏去完成……在我們尚且短暫的生命中,我們追求幸福,追求理想,在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。微笑著面對(duì)生活,追夢(mèng)人的腳步永無停歇。如果夢(mèng)有盡頭,那就是明天太陽升起的地方。中考以微笑為話題作文600字5捧一杯濃郁的香茗,認(rèn)情感在馨香中溢滿;看一本精彩的好書,任心靈在頁碼間流動(dòng);賞一曲悅耳的音樂,任思緒在旋律中徜徉。世事變遷,一切看淡,唯有那抹最美的微笑伴隨我一路走過。高傲的性格,奢華的外表那都不是我所追求的。平平淡淡,你若安好,我便開心。嘴角露出微微的笑意,或許我并不知道你要笑,但那笑,甜甜的,讓人看了很舒服。正是你那甜甜的微笑讓我堅(jiān)強(qiáng),勇敢!夏天的夜具有無限內(nèi)涵,即使再偉大的文學(xué)家和天文學(xué)家也難以描繪和讀盡它。可我就想知道它那不為人知的秘密。你笑我異想天開,我答你那不是不可能。“太晚了,也該睡了”是你自從我升入初中以來,說的最多的話,而我也每次都用同樣的語氣和話來回復(fù)你,“知道了”。聽到這句話,你只好輕輕的關(guān)上門,默默回到房間,將“無聲電視機(jī)”關(guān)掉了??荚嚨某煽兂鰜砹耍斑M(jìn)了好幾十名,很開心。因?yàn)槟鞘亲约骸伴_夜車”和那抹微笑一起換來的。你的嘴角有露出了那田田的微笑。一個(gè)平淡又不起眼的的嘴上動(dòng)作
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