2023學(xué)年完整公開(kāi)課版寫(xiě)作指導(dǎo)

記事作文六步階梯之二第三階

寫(xiě)作順序

順敘確立明確的寫(xiě)作順序

倒敘

插敘

寫(xiě)作順序運(yùn)用順敘

順敘，是按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)進(jìn)行敘述。順敘以時(shí)間為順序以空間為順序以事物發(fā)展規(guī)律為順序?qū)懽髦笇?dǎo)運(yùn)用倒敘倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯、自然的過(guò)渡。運(yùn)用插敘

插敘是指在順敘敘述事件的過(guò)程中，插入一段或幾段與上下文的時(shí)間、因果關(guān)系不相連的內(nèi)容，使主要的事件進(jìn)程造成暫時(shí)的中斷?？梢栽跀⑹鲋胁迦牖貞?、聯(lián)想、某些細(xì)節(jié)，展現(xiàn)事件的另一面，造成文章情調(diào)與節(jié)奏上的改變，使讀者產(chǎn)生更為豐富的閱讀體驗(yàn)。注意

不能打亂原來(lái)的敘述線索，要注意與上下文的銜接。我快樂(lè)的一天暑假的一天，爸爸媽媽帶“我”來(lái)到了游樂(lè)園，“我們”先玩了什么，后玩了什么，一直寫(xiě)到離開(kāi)游樂(lè)園。順敘我的書(shū)桌前擺著一張我和爸爸坐在觀覽車(chē)上的照片，這是媽媽給我們拍的，爸爸坐在我的后面好像在保護(hù)著我。那是一年暑假，爸爸媽媽為了滿(mǎn)足我的心愿，帶我來(lái)到了游樂(lè)園……倒敘習(xí)作展示第四階

開(kāi)頭、結(jié)尾開(kāi)頭方式開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式設(shè)問(wèn)質(zhì)疑式名言警句式環(huán)境渲染式巧用修辭式寫(xiě)作指導(dǎo)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法。

先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論。設(shè)問(wèn)質(zhì)疑式名言警句式巧妙地引用與主題相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開(kāi)頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)讓人感到親切，也能吸引讀者。開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開(kāi)故事。環(huán)境渲染式巧用修辭式修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切地運(yùn)用修辭手法能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。我快樂(lè)的一天暑假的一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了游樂(lè)園。你最快樂(lè)的一天是哪一天呢？我最快樂(lè)的一天就是爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園的那天了。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式設(shè)問(wèn)質(zhì)疑式環(huán)境渲染式早上醒來(lái)，陽(yáng)光暖暖地照在我的被子上，窗外風(fēng)和日麗，樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)在歡快的鳴叫著，好像在提醒我：快快起床，今天爸爸媽媽要帶你去游樂(lè)園噢！習(xí)作展示結(jié)尾方式結(jié)尾點(diǎn)題式結(jié)尾啟發(fā)式結(jié)尾前后照應(yīng)式結(jié)尾抒發(fā)感情式結(jié)尾寫(xiě)作指導(dǎo)點(diǎn)題式結(jié)尾這種結(jié)尾法，適合寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物的文章。寫(xiě)作時(shí)，要注意如何總結(jié)全文，如何提煉文章中的中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容或重復(fù)開(kāi)頭等。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)讓讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué)。啟發(fā)式結(jié)尾前后照應(yīng)式結(jié)尾“開(kāi)頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭”，這是作文的基本結(jié)構(gòu)。結(jié)尾不應(yīng)是開(kāi)頭的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。即結(jié)尾時(shí)對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。這種結(jié)尾法適合于寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物的文章。寫(xiě)作時(shí)要注意有感而發(fā)，感情真摯。抒發(fā)感情式結(jié)尾我快樂(lè)的一天太陽(yáng)下山了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園，這可真是快樂(lè)的一天??！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游樂(lè)園的一天很快結(jié)束了，雖然玩了一天，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，心情就像插上了飛翔的翅膀。這可真是快樂(lè)的一天啊！點(diǎn)題式結(jié)尾抒情式結(jié)尾習(xí)作展示第五階記敘文六要素六要素記敘文六要素時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果核心寫(xiě)作指導(dǎo)我快樂(lè)的一天