教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年03月21日-3163)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月21日-3163)1：我國教育內容的規(guī)范形式有（）。

多項選擇題

A、教科書

B、參考書

C、練習冊

D、課程方案

E、教學大綱

2：我國的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指同學在校期間（）

單項選擇題

A、所接受全部教育內容的總和

B、所學科目的總和及社會實踐活動

C、所學內容的總和及進程支配

D、全部教學內容的總和及進程支配

3：“不同性質、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的詳細任務”就是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育目標

C、教育方針

D、教學目標

4：測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的全都性程度。（）

推斷題

對

錯

5：勝利教學法主見對同學實施（）

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

6：學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。（）

推斷題

對

錯

7：學校生的學習特征有（）。

多項選擇題

A、低班級學校生對學習的意義難以深刻理解

B、低班級學校生對學習過程的形式感愛好

C、對學習結果的重視隨年齡的增長而增加

D、對學習常規(guī)缺乏足夠的了解

E、學習動機是盼望得到老師的贊揚、父母的夸獎

8：下列屬于后進生的心理特征的有（）。

多項選擇題

A、劇烈的榮譽感

B、不適度的自尊心

C、學習動機不強

D、意志力薄弱

9：教學活動的本質是（）A．熟悉活動B．實踐活動C．交往活動D．課堂活動E．課后活動

單項選擇題

10：教學中，同學的熟悉既是目的，也是手段。（）

推斷題

對

錯

11：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

12：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

13：教學評價的指導思想就是選拔適合教的同學。（）

推斷題

對

錯

14：我國最早的學校產生于（）時代。

單項選擇題

A、夏朝

B、殷周

C、三國

D、秦朝

15：（）是推動教育學進展的內在動力。

單項選擇題

A、教育規(guī)律

B、教育現(xiàn)象

C、教育事實

D、教育問題

16：美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才能、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

17：其次次世界大戰(zhàn)以來消失的聞名教育家及其論著有（）。

多項選擇題

A、布魯納的《教育過程》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、布盧姆的《教育目標分類學》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、贊科夫的《教學與進展》

18：近年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動是指（）。

單項選擇題

A、多元教育

B、終身教育

C、民主教育

D、全民教育

19：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的是（）。

單項選擇題

A、明朝

B、“中華民國”

C、中華人民共和國

D、清朝

20：德育過程從本質上說是（）統(tǒng)一的過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

21：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

22：允許成果優(yōu)秀的同學跳級，體現(xiàn)了（）原則。

單項選擇題

A、啟發(fā)性

B、直觀性

C、因材施教

D、鞏固性

23：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

24：法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。（）

推斷題

對

錯

25：義務教育具有強制性的特點，所以又叫強迫教育。（）

推斷題

對

錯

26：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

27：疏導原則就是（）原則。

單項選擇題

A、導向性

B、因材施教

C、循循善誘

D、有的放矢

28：在同學的進展中起主導作用的因素是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境

B、學校教育

C、遺傳

D、主觀能動性

29：課程標準就是課程方案。（）

推斷題

對

錯

30：在同學學業(yè)評價中，信度體現(xiàn)了學業(yè)測驗達到測驗目的的程度。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,D,E

解析教學大綱是課程方案中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科內容的指導性文件。教科書是老師和同學據(jù)以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。

2：答案C

解析

3：答案B

解析本題考查了教育目標的概念特點，即不同性質、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的任務。

4：答案錯誤

解析測驗的信度是指一個測驗經過多次測量所得結果的全都性程度。

5：答案A

解析

6：答案錯誤

解析學校傳統(tǒng)的影響一般不是通過強制性的要求實現(xiàn)的。

7：答案A,B,C,D,E

解析

8：答案B,C,D

解析劇烈的榮譽感屬于先進生的心理特點。

9：答案A

解析教學對同學來說是一種熟悉活動，教學活動聽從人類熟悉的一般規(guī)律，也就是哲學熟悉論所揭示的各種熟悉特征，比如熟悉是人腦的反映，從感性到理性，再由理性到實踐。從根本上說，教學活動都要受到這樣一些熟悉規(guī)律的制約。但是，教學又不是簡潔地聽從一般熟悉規(guī)律，作為人類熟悉活動的一種，教學活動是一種特別的熟悉活動，具有自己的特別性。

10：答案正確

解析

11：答案錯誤

解析教學方法會隨著社會的進展，科技的進步等不斷地發(fā)生變革。比如計算機的消失，可以使用多媒體的教學方法進行演示等。(本解析由張恩凱供應)

12：答案B

解析1919年的“五四”新文化運動對學校教育產生了較大影響。學校教育機構統(tǒng)稱為學校校，招收6歲兒童入學，修業(yè)年限為6年。

13：答案錯誤

解析

14：答案B

解析我國的學校產生于殷周時代，西周時期，周天子建立了學校，這是我國最早的學校。

15：答案D

解析教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際沖突和理論疑難，是推動教育學進展的內在動力。

16：答案B

解析“環(huán)境打算論”認為，人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。華生是該理論的代表人物，注意教育的作用。

17：答案A,C,E

解析略。

18：答案D

解析全民教育是近10年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動，特殊是使全部適齡兒童都進入學校并降低輟學率，使全部中青年都脫除文盲的運動，這一運動得到各國特殊是進展中國家的樂觀響應。

19：答案D

解析清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，設定初等學校，并規(guī)定初等學校教育為義務教育。

20：答案D

解析

21：答案C

解析略。

22：答案C

解析老師要從同學的實際狀況、個別差異動身，有的放矢地、有差別地教學。

23：答案C

解析學校德育要采納不同的內容和方法因材施教，努力做到