高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)五篇

1/1高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)五篇不管你是否看過(guò)?邊城?的文字，體會(huì)過(guò)它的風(fēng)情，我想大家都不會(huì)生疏，那么你看過(guò)邊城嗎？看完有什么心得體會(huì)呢？下面我給大家整理的高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文五篇，期望大家寵愛(ài)!

高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文1

早在高中時(shí)，就接觸過(guò)沈先生的?邊城?。那時(shí)的我急躁而稚嫩，甚至還不知道里面故事發(fā)生的地點(diǎn)是鳳凰古城，也讀不出其中的韻味，更沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生任何自己的想法，僅僅把它當(dāng)一篇一般的課文，糊弄過(guò)去了。如今把?邊城?通篇讀下來(lái)，我讀出了沈先生會(huì)湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤銦嵴\(chéng)，讀出了故事淡淡的哀痛。

在文中，先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出潮濕透亮的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個(gè)靜默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)眺著老船夫和翠翠的家，靜靜地賜予他們祝愿。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最終，白塔在一次暴風(fēng)雨中無(wú)望的倒下。我想，它確定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不需要白塔的守護(hù)吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景，文中更多的是講解并描述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。仆人公翠翠是一個(gè)美麗?純樸的少女，與二佬儺送第一次的見(jiàn)面兩人便已一見(jiàn)鐘情。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫始終留神翼翼地保藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門(mén)前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞怯使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是格外的冷漠。而此時(shí)，大佬天寶也愛(ài)上了翠翠并請(qǐng)人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人說(shuō)明她的心思，但她已經(jīng)有了自己內(nèi)心的選擇。

在天寶和儺送相互說(shuō)明看法后，天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)決如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)舒適的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到最終，在爺爺懷著對(duì)翠翠的惦念離開(kāi)人世之后，翠翠才明白了始末。她哭了，眼淚的苦澀不堪的，由于她失去了最親的爺爺，也可能將失去那份還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花的愛(ài)情。

在那年的冬天，那座白塔又重新建起來(lái)了，但是翠翠要等的人還沒(méi)有消滅?？赡?，在某一年某一天，他回來(lái)把翠翠接走，又可能，翠翠的圓滿就像白塔一樣，永久地矗立在她的心中。

這是一個(gè)牽動(dòng)人心的故事，但我不能說(shuō)這是一個(gè)我寵愛(ài)的故事。在我看來(lái)，翠翠假設(shè)能跟爺爺或儺送說(shuō)明自己的想法，悲劇就不會(huì)發(fā)生，圓滿也不會(huì)產(chǎn)生。我想，除了觀賞文章中仆人公們的淳樸和氣以外，我們也應(yīng)當(dāng)以他們作為教訓(xùn)。無(wú)論什么事情，時(shí)機(jī)是由自己把握的，消極的等待只會(huì)讓自己陷入自己圓滿或悲劇。

這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她始終留在溪邊無(wú)盡地等待。我們每個(gè)人的心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。我期望，我能在自己的邊城里面不斷地查找，而不是等待。

高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文2

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的“風(fēng)俗畫(huà)家”，它的小說(shuō)以舒適沖淡的風(fēng)格，小品散文的筆調(diào)，詩(shī)詞曲令的意境，描繪出湘西邊城的秀麗風(fēng)光，反映了“美麗?、安康、自然，而又不悖于人性的人生形式”，刻畫(huà)出眾多性格鮮亮，活機(jī)敏現(xiàn)的人物形象。其代表作?邊城?，充分表達(dá)了他的小說(shuō)藝術(shù)的主要特點(diǎn)。

有人說(shuō)，?邊城?是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、猛烈的愛(ài)情的贊歌，是一首用小說(shuō)形式寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)，繪就的無(wú)彩之畫(huà)。因此，觀賞?邊城?，需要有一種獨(dú)特的目光，假設(shè)僅拿它當(dāng)一般的小說(shuō)，就不能領(lǐng)悟個(gè)中真趣。

在小說(shuō)中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不想營(yíng)造驚心動(dòng)魄的氣氛，更不表達(dá)波瀾曲折的情節(jié)，他只想給讀者呈現(xiàn)真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)的人物。而沈從文的超群之處就在于他能夠深化到人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)出人物的心理流程，使你情不自禁地融進(jìn)人物的心靈世界。

節(jié)選局部，主要寫(xiě)了三個(gè)人物：翠翠、祖父和天保。他們性格迥異，卻有著共同的心理情感：愛(ài)、沖突、孤寂。

翠翠對(duì)祖父的愛(ài)帶著一些任性、一些嬌氣，而對(duì)天保兄弟的愛(ài)那么帶著少女的羞怯和幻想。由于她感覺(jué)到祖父不理解自己，便設(shè)想著自己出走給祖父帶來(lái)的“懲處”——讓祖父嘗嘗失去她的苦痛;可是當(dāng)她想到祖父的無(wú)奈便又為他擔(dān)憂起來(lái)，于是一次次地叫祖父回家，生怕兩人真的就會(huì)分手。這生動(dòng)地反映出翠翠對(duì)祖父的依戀之情。文章最精彩之處就在于翠翠的“哭”?？薜媚敲吹耐蝗?，那么的膚淺，那么的久長(zhǎng)。翠翠的哭，祖父自然不理解，連翠翠自己也覺(jué)得好笑。但正是這哭，反映了翠翠內(nèi)心對(duì)祖父的負(fù)疚感、無(wú)人解懷的孤寂感以及夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的沖突感。淋漓盡致地刻畫(huà)出一個(gè)青春少女的躁動(dòng)擔(dān)憂的心理。

從整部小說(shuō)來(lái)看，翠翠好像始終生活在一種夢(mèng)幻中，她只能在夢(mèng)中才能品嘗到愛(ài)的甘露，而現(xiàn)實(shí)卻好像離她很遠(yuǎn)，于是，她只能凄涼地守候，孤獨(dú)地等待。從翠翠身上，我們也看到了苗族青春少女的那種對(duì)奇特生活的渴望與追求。

祖父是一個(gè)閱盡人事、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他稱得上是苗族古老歷史的象征。在祖父的身上，同樣流淌著熾烈的愛(ài)，也存在著難以排遣的沖突與孤寂。祖父對(duì)翠翠的愛(ài)寄予著對(duì)不幸的女兒的哀思，他的后半生是為翠翠而活，他的惟一的生活目標(biāo)就是要使翠翠歡快。但他并不真正了解孫女兒內(nèi)心的情感躁動(dòng)，他只能用一些不切實(shí)際的空洞的話語(yǔ)來(lái)勸慰孫女兒：“不許哭，做一個(gè)大人，不管有什么事情都不許哭泣。要硬扎一點(diǎn)，牢固一點(diǎn)，才配活到這塊土地上。”他的很多活動(dòng)都是圍繞孫女兒能有一個(gè)好歸宿開(kāi)放的。但他又可怕翠翠會(huì)重蹈母親的悲劇，所以，他去探天保的口風(fēng)，征求翠翠對(duì)天保兄弟的看法，給翠翠講她母親的.故事，唱那晚聽(tīng)來(lái)的歌，也因此他沒(méi)有把天保兄弟的選擇直接告知翠翠，只是提示翠翠留意夜晚的歌聲。然而他的努力并沒(méi)有讓翠翠理解，也沒(méi)有成就翠翠與儺送的愛(ài)情，反而導(dǎo)致一些誤會(huì)。從外表看，他是一個(gè)歡快、豪爽而略帶幽默感的老人，但透過(guò)他的言行，我們卻能感覺(jué)到老人心中的那種愛(ài)的沖突和無(wú)奈的孤獨(dú)。

節(jié)選局部，對(duì)天保的刻畫(huà)不多，但這個(gè)人物的性格卻同樣鮮亮地突如今我們的面前。他愛(ài)翠翠，但無(wú)法讓翠翠同樣愛(ài)上自己，當(dāng)?shù)弥艿芤矏?ài)著翠翠，便懷著格外冗雜的感情退出了角逐，既表現(xiàn)出濃重的手足之情，又流露著失敗的落寞。從他對(duì)老船夫的冷冷的神情和生硬的話語(yǔ)中，我們可以看出他的內(nèi)心是多么的沖突和苦痛。為了愛(ài)，他孤獨(dú)地外出闖灘;又為著愛(ài)，孤獨(dú)地客死他鄉(xiāng)。

總之，通過(guò)一些生活的詳情，在貌似不經(jīng)意中，刻畫(huà)出湘西人民的敦厚純樸的品性，反映了鄉(xiāng)村原始人性的奇特境界，抒寫(xiě)了重造民族品德的抱負(fù)。

高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文3

看著眼前美麗?而安靜的風(fēng)光，遠(yuǎn)離了都市的喧器與浮華。讓我不禁想起之前觀賞過(guò)的沈先生的?邊城?。文章的由始至終都是以翠翠、儺送與天保三人之間的情感寫(xiě)起。他們之間的愛(ài)情坎坎坷坷，最終卻以悲劇告終。

茶桐、小溪、溪邊白色的小塔。塔下的一戶人家，塔下住了一戶單獨(dú)的人家，家里只有一個(gè)老人、一個(gè)女孩、一只黃狗……就這樣勾出了一幅和諧的畫(huà)面。翠綠的山、清亮的水，孕育著茶桐小鎮(zhèn)一般敦實(shí)而又樸實(shí)的人。沈先生用他獨(dú)有的細(xì)膩的語(yǔ)言帶著我走近了這座真實(shí)的邊城，走近了那些鮮活的人與事。

這部小說(shuō)語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡，但卻處處透露出小鎮(zhèn)的閑適適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的得意。字里行間的自然、美麗?、詩(shī)意安撫著我那顆急躁的心。

小說(shuō)開(kāi)頭向我們呈現(xiàn)了那片安靜的自然風(fēng)光，寥寥幾筆便呈現(xiàn)出翠翠和爺爺簡(jiǎn)潔的生活中透出的那些歡快和活力，然后便講解并描述了那個(gè)吵鬧的端午節(jié)，翠翠的愛(ài)情便是從這時(shí)拉開(kāi)了序幕。

船總的兒子老大、老二同時(shí)寵愛(ài)上了翠翠，剛剛開(kāi)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，老大的殞命卻讓這一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。老二不再那么堅(jiān)決地要娶翠翠，船總開(kāi)場(chǎng)對(duì)爺爺有了偏見(jiàn)，而爺爺?shù)哪驹G讓船總和老二對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。

小說(shuō)接近尾聲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命，同樣它也粉碎了翠翠剛剛萌芽的奇特。

讀完了?邊城?，我的心也變得有些酸澀。?邊城?就像一首帶有淡淡憂愁的鋼琴曲，從我的腦海里卷過(guò)，留下了一絲絲凄涼和哀傷。我看過(guò)這樣一句話，悲劇之所以讓人流淚，正是由于它的缺憾。?邊城?就是如此吧。

“這個(gè)人或許永久不回來(lái)了，或許‘明天’回來(lái)”，這模凌兩可的結(jié)尾，似翠翠在喃喃自語(yǔ)，讀起來(lái)有些哀痛和無(wú)奈。

合上書(shū)頁(yè)，我不禁想，假設(shè)沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨，假設(shè)爺爺不那么木訥，假設(shè)大老沒(méi)有死，假設(shè)翠翠主動(dòng)一點(diǎn)，甚至，假設(shè)這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代，那么，她如今該是奇特的吧。假設(shè)有了這些假設(shè)，翠翠便不是原來(lái)的翠翠，邊城也不是這一個(gè)邊城了。

在文章的結(jié)尾，那座在暴風(fēng)雨中倒下的`白塔又重新建筑起來(lái)了，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了很多東西，但風(fēng)雨過(guò)后，活著的還是要英勇的活著。

沈先生或許只是在單純的表達(dá)一個(gè)故事，但我們又能在這樣一個(gè)單純的故事中，品出很多道理來(lái)，比方溝通，比方堅(jiān)韌。這便是?邊城?的魅力所在。

高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文4

之前讓寫(xiě)讀后感，其實(shí)心里想到了很多，但到真正提筆，又不知道從何開(kāi)場(chǎng)。

每個(gè)人心里都裝著一個(gè)翠翠，每次讀，心里都會(huì)消滅的同一個(gè)片段。鳳凰古鎮(zhèn)之邊，青蔥群山之中，涓涓流水之上，翠翠瘦小的背影隨竹排遠(yuǎn)去，從晨曦，到黃昏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，等待舊人歸來(lái)。

始終以為自己是被翠翠的的單純、質(zhì)樸還有她與儺送之間至真至性，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)無(wú)疾而終的愛(ài)情所感動(dòng)。懷著神圣的情感去揣測(cè)他們的內(nèi)心，懷著同樣一顆去比照和感動(dòng)。自然憐惜般的在心里為他們續(xù)寫(xiě)著一個(gè)大團(tuán)聚般奇特的結(jié)局。

今日上課聽(tīng)了老劉和娟娟的看法，才覺(jué)察，我錯(cuò)了。之所以情感很冗雜，感受很多，卻說(shuō)不出的緣由，是由于那份她堅(jiān)守的執(zhí)著。正如腦海中的片段，假設(shè)干年后，這邊城之邊，仍是那條船，那只大黃狗，那個(gè)擺渡的人。只是年華已逝，青春不在，只是心中的執(zhí)著和等待照舊。她對(duì)感情的朦朧好像是每個(gè)少女心中的夢(mèng)，只是，那份堅(jiān)持與執(zhí)著，沒(méi)有幾人能擁有吧。

像老劉說(shuō)的，每個(gè)人心中都有一座城，大老，二老最終都選擇了離開(kāi)。翠翠由于執(zhí)著選擇始終守候和等待，由于太過(guò)單純的守候著心中朦朧的情愫選擇不去大膽的追尋那份愛(ài)情的降落，也由于沉醉太過(guò)夢(mèng)幻的夢(mèng)里選擇等待終其一生。不能怪儺送的無(wú)情離去，也不能怪翠翠不去更猛烈些表達(dá)自己的情感。她無(wú)法啟齒向爺爺訴說(shuō)心中的感受，也沒(méi)有母親交給她如何去愛(ài)。她從小生活在自然之中，她的世界太過(guò)純潔單純，她不了解外面的世界，她只活在自己的心城里。所以當(dāng)爺爺死去，儺送離開(kāi)，她便斷了一切與外界的聯(lián)系，選擇躲在心城，單獨(dú)等待。

說(shuō)到執(zhí)著和等待，一下子把自己拉進(jìn)回憶?；貞洠蛟S就是我心中的那座城。曾以為自己會(huì)始終守著回憶過(guò)下去，的確，有很多奇特，但又有太多太多的淚水和疤痕。假設(shè)當(dāng)時(shí)選擇靜靜的承受離開(kāi)，靜靜的守著回憶，或許還會(huì)始終連續(xù)下去。只是，糾纏之中，自己給它畫(huà)上一道又一道鮮紅的印記，直到有一天覺(jué)察，那些奇特的，也終被磨滅。原來(lái)覺(jué)得自己很宏大，守了那么久，關(guān)注一舉一動(dòng)，一顰一笑，把自己的喜怒完全付給了外界，但一次又一次證明我錯(cuò)了，對(duì)方毫不遲疑的走了出去，追尋陽(yáng)光，歡快，和新的生活。自己卻在不應(yīng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著，讓心中城變?yōu)樗莱牵j廢消極陰暗，甚至嫉妒和生氣。這本不是我的本意，也并非初衷。

當(dāng)真的被冷漠傷的深到骨髓，我沒(méi)有士氣連續(xù)了，最終選擇了放棄，饒了自己，也放了他人。回憶之城瞬間倒塌，也才覺(jué)察，自己始終放不下的只是回憶，而大多又是自己所臆造的。從那一刻起，真真正正的，走了出來(lái)。

突然覺(jué)察外面的世界陽(yáng)光正好，認(rèn)真去憧憬和感受。反而收獲了不一樣的，更真實(shí)的歡快。活在現(xiàn)實(shí)中的，真實(shí)的，歡快。

我的心有一道墻，但你覺(jué)察一扇窗。感謝翻開(kāi)了那扇窗的人。讓我，活在當(dāng)下。或許永久不會(huì)有像翠翠一樣執(zhí)著一生，這或許就是我心里描繪不出感受的緣由，還是很冗雜，有崇敬，她的守候是那么神圣。雖然被她的執(zhí)著所感動(dòng)，但也不會(huì)懊悔我的選擇，我注定不是圣人，也不會(huì)守著回憶過(guò)一生。更何況，她守望的是一片純潔，而我卻在死城中掙扎。

總是不能完全表達(dá)出心里所想的意思，寫(xiě)了這么多，或許還是有些偏差的。或許是那么個(gè)一起吧。寫(xiě)給自己。

高中生邊城讀書(shū)心得體會(huì)范文5

假設(shè)不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中連續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛(ài)情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人——祖父?；蛟S他就是為這里的渡船而存在吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，賜予了他們倆違反的命運(yùn)。生命就是這樣，總會(huì)有消亡，也總會(huì)有連續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì)消滅。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，照舊在做著擺渡人的事情。

沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有眾多鮮亮的人物，甚至純真的愛(ài)情也只是剛剛萌發(fā)，而沒(méi)有如酷熱的火焰。就在這平淡之中，向我們呈現(xiàn)了一幅舒適的生活畫(huà)面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。如山間的溪水清流動(dòng)聽(tīng)，如天上的白云輕飄閑適。但卻是生活的真諦。

它們沉淀了恢弘滄桑，安靜凄婉的悲壯。

秀麗的湘西鳳凰的風(fēng)