淺談如何有效提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

..略摘要：全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)謝謝閱讀設(shè)寬松和諧的教學(xué)氣氛，優(yōu)化良好的師生關(guān)系，改革傳統(tǒng)而機(jī)械化的精品文檔放心下載教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，嚴(yán)密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，不謝謝閱讀斷探索有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法教學(xué)質(zhì)量對策研究新課程的實施，給我們帶來了全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，它在感謝閱讀為根底教育帶來生機(jī)和活力的同時，也為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)帶來了諸多謝謝閱讀的挑戰(zhàn)。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)手段落后，課程資源短缺，教研動力缺乏，教精品文檔放心下載師整體素質(zhì)不高等一系列問題都制約了新課程的開展和教學(xué)質(zhì)量的提感謝閱讀高。作為一名農(nóng)村的小學(xué)的教師，我深知農(nóng)村的學(xué)生學(xué)習(xí)根底普遍較感謝閱讀差，對學(xué)習(xí)缺乏主動性，而教師對于先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法缺乏精品文檔放心下載了解，導(dǎo)致農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量難以提高。就如何解決這一問題，在此，精品文檔放心下載我結(jié)合自己的實踐，提出自己幾點不成熟的看法：感謝閱讀.文檔...精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)習(xí)活動中形成的固定態(tài)度和行為。學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)感謝閱讀.文檔...生的學(xué)習(xí)有直接的影響，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生取得較好學(xué)習(xí)成績精品文檔放心下載的重要因素。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生將受用終生，而良好習(xí)慣謝謝閱讀精品文檔放心下載很困難的事情。結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，包括哪些容呢？我認(rèn)為在教學(xué)精品文檔放心下載過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦磚研的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨立思感謝閱讀考，抑制困難的精神，認(rèn)真仔細(xì)、書寫整潔，自覺檢查的習(xí)慣。以及感謝閱讀學(xué)生樂于課前準(zhǔn)備、活于課堂探究、勇于課后延伸；及時復(fù)習(xí)和獨立精品文檔放心下載完成作業(yè)等習(xí)慣。課堂上或是作業(yè)中，對于同一道題，不同學(xué)生思路不同，方法不謝謝閱讀同卻殊途同歸〞，自然包含著學(xué)生各自不同的獨創(chuàng)因素，即創(chuàng)新意謝謝閱讀識，對于學(xué)生敢于另辟蹊徑的做法、想法教師應(yīng)該及時給予肯定、表謝謝閱讀揚。甚至是不成熟的、或是錯誤的見解。教師都應(yīng)從不同側(cè)面贊賞學(xué)謝謝閱讀生獨特性和富有個性化的理解與表達(dá)。讓情感在這里交融，知識在這精品文檔放心下載里增值。切忌抹殺學(xué)生的獨到思維。另外課后練習(xí)適當(dāng)增加拓展創(chuàng)新精品文檔放心下載性的題目。引導(dǎo)學(xué)生勇于探索鉆研一題多解，以題簡意深的題目激發(fā)謝謝閱讀學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，求得新穎、獨到、變通的答復(fù)。從而培養(yǎng)學(xué)生勇于謝謝閱讀創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，優(yōu)化良好師生關(guān)系。長期以來，教學(xué)一向強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)〞。在課堂上，教師往往居高謝謝閱讀臨下，采取“教師講，學(xué)生聽，〞“教師演，學(xué)生看〞，“教師寫，學(xué)生精品文檔放心下載.文檔...抄〞的做法，學(xué)生處于被動的狀態(tài)，成了承受知識的“容器〞。全面提謝謝閱讀高教學(xué)質(zhì)量：首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松精品文檔放心下載和諧的教學(xué)氣氛。特別在小學(xué)，由于小學(xué)生的心理開展還極不成熟，感謝閱讀教師的言行對學(xué)生的影響會產(chǎn)生很大的正向作用，所以在課堂上，教謝謝閱讀師不能擺著“師尊〞的“架子〞，語言應(yīng)該友善親切，態(tài)度應(yīng)該和藹可感謝閱讀親，一改自上而下的傳授方式，無論是講授知識還是與學(xué)生交談，輔感謝閱讀導(dǎo)學(xué)生時，都應(yīng)充分尊重和熱愛學(xué)生的一切需要，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)感謝閱讀的引路人。一位有經(jīng)歷的數(shù)學(xué)教師給小學(xué)一年級的學(xué)生講課，在第一精品文檔放心下載節(jié)數(shù)學(xué)課中教師伸出五個手指問其中一名孩子，“這是幾個手精品文檔放心下載指？〞，小孩憋了半天才答道：“三個。〞教師沒有指責(zé)他說錯了，而感謝閱讀是快樂地大聲贊道：“你真厲害，還差兩個你就數(shù)對了。〞教師一句贊感謝閱讀賞的話，就緩和了學(xué)生的心理壓力，收到了意想不到的效果?？梢姡肺臋n放心下載教師要善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以表揚和鼓勵為主，對每個感謝閱讀問題、每個學(xué)生的評價不可輕易否認(rèn)，不隨便說“錯〞，否那么就會挫謝謝閱讀傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。正所謂，學(xué)生只有“親其師〞，才能“信其感謝閱讀道〞。所以教師一定要成為學(xué)生的良師益友，教師與學(xué)生是平等和的感謝閱讀關(guān)系。教師首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活謝謝閱讀上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，從而激起對教師的愛，對數(shù)學(xué)的愛；其次，感謝閱讀教學(xué)要平等，要面向全體施教，不能偏愛極少數(shù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，感謝閱讀而對一局部學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生卻漠不關(guān)心。要成為學(xué)生的好朋友，教精品文檔放心下載師就與學(xué)生一起玩，一起學(xué)，互動互學(xué)，知學(xué)生所想，急學(xué)生所急，感謝閱讀.文檔...幫學(xué)生所忙。在課堂里，教師包辦的事情要盡量少一些，學(xué)生主動學(xué)感謝閱讀習(xí)的時機(jī)要盡量多一些，師生共同融入情境教學(xué)中去，營造一個和諧感謝閱讀的學(xué)習(xí)氣氛。課堂成為師生心靈交融、情感照應(yīng)的園地。良好的師生精品文檔放心下載關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是學(xué)生敢于參與的先決條件。學(xué)生只感謝閱讀有在不感到壓力的情況下，在喜愛所教教師的前提下，才會樂于學(xué)精品文檔放心下載習(xí)。四、深入鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)過程，靈活運用教學(xué)方法。1、根據(jù)小學(xué)生身心開展特點適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積謝謝閱讀極性的有效手段，有研究說明小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件精品文檔放心下載下往往能更加努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果更加明顯。在競賽中，由于強(qiáng)烈的好感謝閱讀勝心、好奇心驅(qū)使，他們總希望爭第一，總想得到教師的表揚，我們感謝閱讀利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和抑制困難的毅力大增。教學(xué)中可精品文檔放心下載以組織各種比賽，如“看誰算得快又對〞，“看誰的解法多〞，“比誰方感謝閱讀法更巧妙〞，“看哪一組算出來的人多〞等，都能使學(xué)生“大顯身感謝閱讀手〞。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可感謝閱讀以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，這里沒有什么分組原感謝閱讀那么，總之要使每個學(xué)生在各個層面上獲的成功，想方法讓每個學(xué)生謝謝閱讀體驗學(xué)習(xí)成功的快感，這樣對小學(xué)生的鼓勵作用將會更大，他們參與精品文檔放心下載學(xué)習(xí)的熱情就會更高。2、深入鉆研教材主要應(yīng)把握新知的生長點；把握教材的重、難點；精品文檔放心下載把握教材的深、廣度和把握教材的關(guān)鍵處。鉆研教材，要鉆研教材的感謝閱讀.文檔...一字一句、前后順序、每幅插圖和例題習(xí)題。根據(jù)學(xué)生的年齡特點、精品文檔放心下載教學(xué)的階段性和知識的可承受性，決定教材結(jié)合實例講，教師還應(yīng)從精品文檔放心下載教材的變動中深刻理解編者的意圖，正確把握教材的精神實質(zhì)，這無精品文檔放心下載疑有利于很好的來確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)容，從而優(yōu)化的選擇課堂教學(xué)謝謝閱讀的構(gòu)造和組織形式，選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。那么優(yōu)化了這些根本感謝閱讀要素和具體操作時的一些細(xì)節(jié)，如教態(tài)、語言、板書、環(huán)境等，課堂謝謝閱讀教學(xué)的效率必將提高。五、嚴(yán)密聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要嚴(yán)感謝閱讀密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生精品文檔放心下載活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)謝謝閱讀是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而精品文檔放心下載虛無飄渺，數(shù)學(xué)教育是要學(xué)生獲得作為一個公民所必須的根本數(shù)學(xué)知精品文檔放心下載識和技能,把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。如改革家庭感謝閱讀作業(yè)形式，突出應(yīng)用性操作。比方學(xué)習(xí)了常見的乘法數(shù)量關(guān)系以后，精品文檔放心下載我布置學(xué)生雙休日隨父母去菜市場買菜或購物，按單價獨立計算價精品文檔放心下載錢，學(xué)生興趣十分濃厚。重視了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)用性操作，暢通了學(xué)數(shù)感謝閱讀學(xué)、用數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)用嚴(yán)密結(jié)合，這正是片面應(yīng)試教育所嚴(yán)重缺感謝閱讀.文檔...乏的，也是我們改革數(shù)學(xué)教學(xué)必須要不斷加強(qiáng)的。如在“元、角、分〞感謝閱讀的教學(xué)中，可開展模擬購物活動；在“分類統(tǒng)計〞的教學(xué)中，可讓學(xué)生感謝閱讀統(tǒng)計一周所要學(xué)的功課，每門功課的節(jié)數(shù)等；在學(xué)習(xí)“米、千米〞的教謝謝閱讀學(xué)中，我領(lǐng)著學(xué)生去操場上數(shù)步伐，估計長度等。在教學(xué)中，教師要謝謝閱讀熱愛自己的學(xué)生，以愛心去感染他們，把師生間的距離縮短，和學(xué)生精品文檔放心下載做知心朋友。小學(xué)生往往以自己的喜好去學(xué)習(xí)，他們要是喜歡這位教感謝閱讀師就會喜歡這門課，也會用心去學(xué)。假設(shè)是教師不去關(guān)心他們，或是感謝閱讀經(jīng)常批評、打擊他們，這樣會使他們對教師抱有很大的成見，很怕這謝謝閱讀位教師，也正是這樣，學(xué)生就沒有上好這位教師課的好心態(tài)。久而久精品文檔放心下載之學(xué)習(xí)興趣全無，成績大幅下降，課堂上的教學(xué)效果也就大打折扣。精品文檔放心下載六、優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量數(shù)學(xué)課程應(yīng)重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為謝謝閱讀豐富的學(xué)習(xí)資源。把現(xiàn)代化技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有精品文檔放心下載力的工具，致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)集圖、文、聲、色、謝謝閱讀像于一身，為教師和學(xué)生提供豐富的教育教學(xué)資源，逐步實現(xiàn)了教學(xué)謝謝閱讀容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以及教學(xué)過程中師生互動方式的變感謝閱讀.文檔...革。信息技術(shù)可以提供多種媒體的刺激，具有極其豐富的表現(xiàn)力。能感謝閱讀根據(jù)教學(xué)需要將數(shù)學(xué)容生動的展現(xiàn)出來，對于突破教學(xué)重難點，促進(jìn)謝謝閱讀學(xué)生對知識的理解起著不可低估的作用。雖然電腦教學(xué)已經(jīng)普及，但謝謝閱讀在農(nóng)村由于條件限制，許多教師仍靠一枝粉筆一嘴，一塊黑板一本感謝閱讀書，這無疑在很大程度上降低了課堂教學(xué)效率。不過隨著政府對教育精品文檔放心下載投入的加大，農(nóng)村學(xué)校也將會配置電教設(shè)備，那樣農(nóng)村的教育教學(xué)成感謝閱讀績將會大大提高飛速開展。七、要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生是指一定時間，在思想、行為、學(xué)習(xí)、智力等方面相對落謝謝閱讀后的學(xué)生。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣差，約束能力差，學(xué)習(xí)謝謝閱讀成績差，智商低等。任何一個集體，均有先進(jìn)、中間、落后三局部學(xué)感謝閱讀生。后進(jìn)生的形成是由于社會、家庭、學(xué)校及先天素質(zhì)等多種復(fù)雜因感謝閱讀素造成的。作為教師，最頭痛的就是班里的后進(jìn)生。那么，如何轉(zhuǎn)化感謝閱讀后進(jìn)生呢？首先，我們來分析一下數(shù)學(xué)后進(jìn)生產(chǎn)生的原因：數(shù)學(xué)學(xué)困生的產(chǎn)生，精品文檔放心下載既有智力方面的因素，也有非智力方面的因素。針對個體弄清其產(chǎn)生精品文檔放心下載原因，對癥下藥，是成功轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提。總之，作為一名教師，在教學(xué)工作中，我總認(rèn)為我們教師要做感謝閱讀.文檔...個有心人，讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的學(xué)科，只有這樣，才能精品文檔放心下載為學(xué)生提供充裕的探索、實踐的空間和時間，才能調(diào)動大多數(shù)同學(xué)的感謝閱讀學(xué)習(xí)積極性；才能更有效的提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和師生綜合素質(zhì)。謝謝閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)是辛苦的，也是有趣的，讓我們苦中取樂，以甜淡苦，讓我精品文檔放心下載們津津有味地品嘗跋涉探索中的快樂吧！孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。隨著教學(xué)改革的深入，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開場變得更自謝謝閱讀由、更靈活，學(xué)生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這確實是我們數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一個可喜變化。著名感謝閱讀數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：“就數(shù)學(xué)本身來說，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的……〞入迷才能叩開思維的大門，謝謝閱讀智力和能力才能得到開展。教師要善于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要充分利用數(shù)學(xué)課堂，把它創(chuàng)設(shè)成充滿活力、魅謝謝閱讀力無窮的空間，從而激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地感受數(shù)學(xué)美，去追求數(shù)學(xué)美。如何上好數(shù)學(xué)課，使數(shù)學(xué)課謝謝閱讀靈動起來呢？一、從生活經(jīng)歷入手，創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動課堂氣氛數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活是有密切聯(lián)系的，新教材中也給出了許多例子，教師要盡量用學(xué)生熟悉的生活情境或感謝閱讀生活經(jīng)歷入手引出學(xué)習(xí)容，這樣學(xué)生樂于承受。也可以讓學(xué)生例舉數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。小學(xué)生有著好奇謝謝閱讀.文檔...心、疑問心、愛美心強(qiáng)和活潑好動的特點。數(shù)學(xué)教師要從這些方面多去思考，充分地發(fā)揮小學(xué)生非智力因素在謝謝閱讀學(xué)習(xí)中的作用，在課堂中創(chuàng)設(shè)出學(xué)與“玩〞融為一體的教學(xué)方法，學(xué)生在“玩〞中學(xué)，在學(xué)中玩〞。例如在教謝謝閱讀學(xué)軸對稱圖形一課時，我運用事先準(zhǔn)備好的漂亮的圖片創(chuàng)設(shè)情境，講故事引入：夏季的一天，一只小蜻蜓在感謝閱讀草地上飛來飛去捉蚊子，突然飛來了一只美麗的小蝴蝶，繞著小蜻蜓飛來飛去，小蜻蜓生氣了，小蝴蝶卻笑著謝謝閱讀說它們是一家人，小蜻蜓不相信，小蝴蝶帶著小蜻蜓去找它們家族的成員，它們找到了樹葉，小蝴蝶說在圖形感謝閱讀王國里它們?nèi)齻€是一家人。同學(xué)們，為什么小蝴蝶要這樣說呢？這樣引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)謝謝閱讀生興趣濃厚，注意力集中，主動去探究對稱圖形的共同特征。感謝閱讀二、動手實踐讓學(xué)生的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識根據(jù)費賴登塔爾的觀點，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、自主探索的精神。小學(xué)生年齡小，感謝閱讀抽象思維能力弱，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用和創(chuàng)造各種圖形或物體，調(diào)動各種感觀參與實踐，同時教給學(xué)生操精品文檔放心下載作方法，讓學(xué)生通過觀察、測量、拼擺、畫圖、實驗等操作實踐，激發(fā)思維去思考，從中自我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，感謝閱讀掌握數(shù)學(xué)知識。讓學(xué)生動手實踐，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：三角形的認(rèn)識〞是一節(jié)比較枯燥的概念謝謝閱讀課，我讓學(xué)生用彩色塑料條圍成三角形，并投影到銀幕上。通過觀察，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)圖12是用三條線感謝閱讀段圍成的圖形，叫三角形。圖3雖用了三條線段，但首尾不相交，所以不是三角形。定義從直觀的觀察之中精品文檔放心下載升華出來了：用三條線段圍成的圖形叫三角形。〞學(xué)生由感性認(rèn)識上升到了理性認(rèn)識。加強(qiáng)操作活動，讓學(xué)精品文檔放心下載生多種感官參與學(xué)習(xí)，不僅能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，順應(yīng)他們好奇、好動的特點，而且能豐富他們的感性認(rèn)謝謝閱讀識，幫助他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。三、實行教學(xué)，構(gòu)建輕松和諧的師生雙邊活動在課堂上，師生的雙邊活動輕松和諧，師生們展示的是真實的自我。課堂上針對教師提出的問題，同學(xué)們精品文檔放心下載時而竊竊私語，時而小聲討論，時而高聲辯論。同學(xué)們爭相發(fā)言，有的居高臨下，提綱挈領(lǐng)；有的引經(jīng)據(jù)典，感謝閱讀細(xì)致縝密。針對同學(xué)們獨具個性的發(fā)言，教師不時點頭贊許，對表達(dá)能力較差的學(xué)生，教師那么以信任鼓勵的精品文檔放心下載目光和話語激活學(xué)生的思維。學(xué)生自然敢于講真話、講實話，個性得到充分地?fù)P。如教學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊分類精品文檔放心下載一課時，在教學(xué)生明確什么是分類知識之后，我有意識地放手讓學(xué)生主動實踐，尋找解決問題的方法：將30感謝閱讀多支不同顏色、不同長短、帶有或者不帶有橡皮頭的鉛筆打亂放在一起，讓學(xué)生去分類，看誰分得合理。同學(xué)精品文檔放心下載們爭先恐后搶著去分類：有按顏色分類的；有按長短分類的；有按帶有或者不帶有橡皮頭分類的；也有胡亂分謝謝閱讀的。再找學(xué)生說明這樣分的理由，對講不清理由的學(xué)生予以指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主活動中，自主學(xué)習(xí)、主動實精品文檔放心下載踐。教師還注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)抱有一謝謝閱讀種想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的態(tài)度。四、幫學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心.文檔...如我班一位女生，數(shù)學(xué)根底差，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，很要面子，別人幫助她學(xué)習(xí)她還不愿意，認(rèn)為很沒面精品文檔放心下載子。問她懂了嗎，都是說懂的，作業(yè)往往又是錯的，看得出做作業(yè)時很急躁。我從寫字開場，要求她把字寫端精品文檔放心下載正，允許作業(yè)少做，要求做一題對一題，不會做的重新做，做對了繼續(xù)，讓她認(rèn)識到她也能做對，慢慢地樹立謝謝閱讀學(xué)習(xí)的信心，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時大力地表揚，使她嘗到成功的喜悅，并且認(rèn)識到學(xué)習(xí)需要腳踏實地一步一步來，不感謝閱讀能有任何虛假的行為。漸漸地，她對數(shù)學(xué)有些信心了，字寫端正了，成績也提高了。謝謝閱讀五、適當(dāng)?shù)谋頁P獎勵是上好數(shù)學(xué)課堂的添加劑教師要給每一位學(xué)生成功的時機(jī)，尤其是應(yīng)“偏愛〞學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師要善于設(shè)法消除學(xué)生的緊畏懼謝謝閱讀心理，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，采用鼓勵性的評價、補(bǔ)以適當(dāng)?shù)谋頁P。鼓勵性的評價、表揚能讓學(xué)生如沐春謝謝閱讀風(fēng)、敢想敢問、敢講敢做。只有這樣，課堂教學(xué)才能充滿生命的活力，學(xué)生的個性才能得到充分的展現(xiàn)，學(xué)生精品文檔放心下載的創(chuàng)造、創(chuàng)新火花才能迸發(fā)。如在練習(xí)時，學(xué)生在規(guī)定的時間完成教師布置的作業(yè)，教師獎勵“小紅旗〞給學(xué)精品文檔放心下載困生，有時還主動與他們說上幾句悄悄話。學(xué)生得到教師的獎勵，參與學(xué)習(xí)的積極性就高了，就會更進(jìn)一步地精品文檔放心下載去發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮前所未有的想象力，從而擺脫苦學(xué)的煩惱，進(jìn)入樂學(xué)的境界，極開展創(chuàng)新能力。精品文檔放心下載總之，我們在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)從生活經(jīng)歷入手，通過多種形式，創(chuàng)設(shè)有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、鼓勵感謝閱讀性的問題情景，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的在動力。在動手實踐中，學(xué)生能體驗到“學(xué)數(shù)學(xué)〞的樂趣。在教學(xué)精品文檔放心下載中，學(xué)生們不僅能獲得知識、形成技能、掌握數(shù)學(xué)的方法，而且能獲得積極的情感體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信精品文檔放心下載心。.文檔...市路小學(xué)新課程的實施，給我們帶來了全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，它在謝謝閱讀為根底教育帶來生機(jī)和活力的同時，也為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)帶來了諸多精品文檔放心下載的挑戰(zhàn)。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)手段落后，課程資源短缺，教研動力缺乏，教謝謝閱讀師整體素質(zhì)不高等一系列問題都制約了新課程的開展和教學(xué)質(zhì)量的提謝謝閱讀高。作為一名年輕的教師，我有幸成為廬陽區(qū)支援農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校感謝閱讀教學(xué)工作大軍中的一員，真正的深入到農(nóng)村教學(xué)中，走進(jìn)課堂和農(nóng)村謝謝閱讀的教師、學(xué)生朝夕相處，共同生活。農(nóng)村的學(xué)生學(xué)習(xí)根底普遍較差，感謝閱讀對學(xué)習(xí)缺乏主動性，而教師對于先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法缺乏了感謝閱讀解，導(dǎo)致農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量難以提高。就如何解決這一問題，在此，我感謝閱讀結(jié)合一年來支教實踐，提出自己幾點不成熟的看法：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的主體，在學(xué)習(xí)中學(xué)生只有有了主動精品文檔放心下載性才能更好的揮主體作用，改變消極、被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方式，從而精品文檔放心下載積極主動地參與探索、研究。好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生受益終生，使謝謝閱讀.文檔...學(xué)生積極的參與學(xué)習(xí)的全過程，充分表達(dá)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂精品文檔放心下載的主體。1〕培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)學(xué)起于思，思起于疑〞學(xué)生的學(xué)習(xí)過程永遠(yuǎn)是一種對未來的探索感謝閱讀過程，在數(shù)學(xué)課堂中有許多個體無法完成的容，這是就需要組織開展精品文檔放心下載有效的合作學(xué)習(xí)。來自學(xué)生的多個問題，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)問題就感謝閱讀在自己身邊，讓學(xué)生感受與伙伴合作的快樂。小組合作增強(qiáng)學(xué)生之間精品文檔放心下載的交流，促進(jìn)多種方法的生成，學(xué)生在獨立思考、討論和交流中不斷謝謝閱讀體驗成功，在欣賞自己、本組、全班同學(xué)的成果中不斷增強(qiáng)合作意精品文檔放心下載識，使每個學(xué)生都能感受到自己在集體中的重要作用，從而激發(fā)他們謝謝閱讀學(xué)習(xí)的熱情。2〕培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)過程的在品質(zhì)，不是外在的表現(xiàn)形式。自主感謝閱讀學(xué)習(xí)也必須建立在學(xué)生學(xué)會合作交流的根底之上，通過自主實現(xiàn)學(xué)習(xí)精品文檔放心下載中自我導(dǎo)向、自我鼓勵、自我監(jiān)控。農(nóng)村的孩子普遍存在不會學(xué)習(xí)，精品文檔放心下載不會預(yù)習(xí)的現(xiàn)象，因此教師必須要教給他們預(yù)習(xí)的方法，要求他們在感謝閱讀.文檔...上課前將所要學(xué)習(xí)的容提前閱讀學(xué)習(xí)，到達(dá)熟悉容的目的。遇到自己感謝閱讀不懂之處，作上記號，以便在上課時，認(rèn)真聽講從而真正理解這一感謝閱讀容。掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)思維方法，以便領(lǐng)會理解復(fù)雜的知識。通過比較感謝閱讀歸納，將多個有共同點的問題結(jié)合在一起，找出它們的共同之處，從謝謝閱讀而得出結(jié)論，使學(xué)生的思維得到開展?！?〕培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽課聽課是教學(xué)中最為重要的一個環(huán)節(jié)，多數(shù)學(xué)生在“聽〞時不懂方精品文檔放心下載法，學(xué)習(xí)效果也就不明顯。這是教師要及時教給學(xué)生聽課的方法，要謝謝閱讀求他們在聽課的過程中必須專心，不要身在教室心在外〞，要抓住謝謝閱讀重點做筆記。在課堂上教師都會強(qiáng)調(diào)某些問題，即本節(jié)課的重點。學(xué)謝謝閱讀生在聽時只是暫時記住和理解，因此要將知識點記下來，以便復(fù)習(xí)和感謝閱讀穩(wěn)固。積極答復(fù)教師的提問，做到先思考，后答復(fù)，不要不經(jīng)思考亂感謝閱讀答復(fù)。認(rèn)真完成課堂練習(xí)，將所學(xué)知識當(dāng)堂穩(wěn)固，發(fā)現(xiàn)自己在這節(jié)課感謝閱讀中缺乏之處多想多問，要將當(dāng)天的問題當(dāng)天解決掉，不要將問題留過精品文檔放心下載夜，保證做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.文檔...興趣是推動人們進(jìn)展活動的部動力，人的創(chuàng)造力往往起源于對事謝謝閱讀物或活動的興趣，它能有效地引發(fā)學(xué)生處于活動興奮狀態(tài)?？梢娨胫x謝閱讀取得良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，必須采取一些措施激發(fā)感謝閱讀學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1〕增加情感投入，熱愛學(xué)生在教學(xué)中，教師要熱愛自己的學(xué)生，以愛心去感染他們，把師生感謝閱讀間的距離縮短，和學(xué)生做知心朋友。小學(xué)生往往以自己的喜好去學(xué)感謝閱讀習(xí)，他們要是喜歡這位教師就會喜歡這門課，也會用心去學(xué)。假設(shè)是感謝閱讀教師不去關(guān)心他們，或是經(jīng)常批評、打擊他們，這樣會使他們對教師感謝閱讀抱有很大的成見，很怕這位教師，也正是這樣，學(xué)生就沒有上好這位感謝閱讀教師課的好心態(tài)。久而久之學(xué)習(xí)興趣全無，成績大幅下降，課堂上的謝謝閱讀教學(xué)效果也就大打折扣。2〕利用好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心理，對新的事物總想弄個明白。如果能謝謝閱讀把小學(xué)生的這種好奇心理轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中，那么它會變成學(xué)生學(xué)習(xí)的在精品文檔放心下載動力，吸引學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中來?？茖W(xué)家愛因斯坦在總結(jié)感謝閱讀.文檔...自己成長的經(jīng)歷時說“我沒有特別的天賦，我有的只是強(qiáng)烈的好奇感謝閱讀心〞?？梢姾闷嫘膶W(xué)生的學(xué)習(xí)和成材有著重要作用。所以要充分的謝謝閱讀利用學(xué)生的好奇心理去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、提高家長的教育合作意識由于生長在農(nóng)村，加上農(nóng)活教多，所以多數(shù)家長沒有受到太多教精品文檔放心下載育，他們的教育觀念不強(qiáng)，他們送子女讀書，誠然是希望他們能有一謝謝閱讀個好的未來，但他們卻沒能在孩子的學(xué)習(xí)中起到實質(zhì)上的促進(jìn)作用。感謝閱讀他們把孩子送到學(xué)校便完全交付給學(xué)校與教師，孩子學(xué)習(xí)好，他們無精品文檔放心下載話可說，可要是成績差，他們不是幫孩子找原因想方法，而是輕那么精品文檔放心下載罵，重那么打，全然不顧幼小的心靈是否受到傷害。孩子常常感到無謝謝閱讀助，于是便破罐子破摔，從而更加厭惡學(xué)習(xí)。更有甚者有些家長對于精品文檔放心下載孩子的成績無所謂，他們只是想讓孩子認(rèn)識幾個字，會寫自己的名謝謝閱讀字，等稍稍大一些便讓其回家做農(nóng)活。有的家長本身的文化素質(zhì)不精品文檔放心下載高，因此無法對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，只