護士實習教學心得五篇

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在結束的這一個月的臨床內科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐煩帶教下，我仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因此豐富法律學問，增添平安愛護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，主動進取。通過這一個月的仔細工作，我學到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，仔細寫好護理記錄，同時觀看病人的病容，協作老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的看法和最負責的行動去關懷病人疾苦。在以后的實習中，我肯定會努力學習更多學問。

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過這近一個月的心內科實習，是我對循環(huán)內科的內科疾病的診斷有了新的熟悉，不僅是書本上的局限內容，在突發(fā)病方面有了新的熟悉和提高，學到了基本急救技巧。

心內科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。在老師的帶著下我學會了一些常見病的護理及基礎操作，主動協作醫(yī)生治療，主動了解病人的狀況，準時為病人排憂解難進一個護士最基本的責任去善待每一個患者。

再過幾個月我就要走上工作崗位了，如今的我還是一個同學的水平，但是我會盡我所能去學習專業(yè)技術學問。盼望有一天我也可以成為科室里的一名優(yōu)秀的護士。

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時間過得真快，轉瞬我即將結束第一個月在呼吸內科的實習?；仡欉@些日子，酸甜苦辣信任每個人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此對各位老師表示誠心的感謝。尤其記得第一天來到科室的我，帶著惶恐擔心的心情杵在護士站，聽著帶教老師介紹呼吸內科的狀況，哪里放著什么藥哪里放著什么設備等等老師都細心的跟我講解，直到漸漸熟識環(huán)境之后，心情放松下來隨著我的帶教老師…開頭接下來的實習生活。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細履行護士指責，嚴格要求自己，敬重老師，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好理解與勸慰工作。

在老師指導下，我基本把握了呼吸內科的一些常見癥狀與護理以及一些基本操作，特殊是對口腔護理的一些正確操作步驟和留意事項有很好的熟悉。在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能擅長觀看患者的病情，從而準時把握病情的改變，做出精確的推斷?？傊谶@段實習的日子里，我學到了許多，包括學習護理學問和護理技術也包括學會怎樣做人。雖然我還只是同學，或許我的力量有限，但是我會用我的努力來充實我的學問和技能，爭做一名合格的實習護士。

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過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特別儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟識內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的.異樣心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我聽從領導支配，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟識了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領導下，在帶教老師的耐煩指導下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的伴侶，親人，常常換位思索別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規(guī)范，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基〔基礎理論、基本學問和基本技能〕三嚴〔嚴厲?的看法、嚴格的要求、嚴密的方法〕。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作看法，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

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時間過的很快，轉瞬間在神經內科的一個月實習已經結束了，今日轉到了呼吸消化內科。

在神經內科的一個月里最大的感受就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很生疏。平常覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也許多，氣管切開的病人，PICC的病人也有，特殊是昏迷的病人。覺得他們很苦痛，所以一開頭不敢給他們打針，可怕沒有一針見效，讓他們更加苦痛。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，假如可怕，那就學不到什么，你如今可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。

我克服自己的恐驚去給他們打針，最終從一開頭每天給周明明打針一針見血，到如今可以給他們都可以打了，不在恐驚可怕，那么的沒有信念。老師說這是第一步，做一個護士假如不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，始終不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后漸漸退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨始終笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手始終抖，全身出汗把護士服都打濕了。如今已經克服了給病人做護理時內心的緊急，由于知道假如我緊急，病人會更加緊急，這樣子只會讓他們更加苦痛。從心理學的角度講，平安的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的挨次排列依次為生理的需要、平安的需要、愛與歸屬的需要、敬重的需要和自我實現的需要。其中人們滿意較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可互相影響，當基本需要被滿意的程度與健康狀況成正比，全部的需要被滿意后就可以到達最正確的健康。在臨床上很難做到滿意病人全部的需要，但是作為醫(yī)護工我們可以盡自己最大努力去滿意他們的需要，以促進生命健康。醫(yī)學|教育網搜尋整理。

一個月基本的護理從打針配藥