幼兒園大班體育教案詳案《勇敢的小兵》

幼教系列資料幼兒園大班體育教案詳案《勇敢的小兵》進(jìn)入大班后，孩子們的基本動作有了進(jìn)步，隨著體育活動的開展，幼兒的參加性有了提高。他們敢于嘗試、探究各種動作，他們喜愛有挑戰(zhàn)、有刺激的嬉戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運動，喜愛和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的力量。出于孩子們的動機、愛好和我班孩子的特點，讓孩子參加到這個活動中。整個活動體現(xiàn)了趣味性，以幼兒最寵愛仿照的人物解放軍為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育嬉戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調(diào)體智結(jié)合。幼兒依據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖，樂觀開動腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進(jìn)時又快又平安，既能熬煉身體，又能開發(fā)智力，同時體驗了勝利的歡樂。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)手膝著地匍匐爬，復(fù)習(xí)肩上投擲的動作，進(jìn)展幼兒動作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培育幼兒英勇，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守嬉戲規(guī)章的習(xí)慣。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的軍火庫

2、布置場地。

三、教學(xué)重、難點

學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬

三、活動過程：

1、預(yù)備活動幼兒自由進(jìn)入場地，聽信號快速站成一列縱隊，立正稍息，踏步切分走成四隊，面對老師，（教案：:）告知幼兒，今日我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的嬉戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把本領(lǐng)練好。瞄準(zhǔn)射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠(yuǎn)了望――體轉(zhuǎn)運動，騎馬――原地跑我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯。

2、開展嬉戲

（1）激發(fā)幼兒的嬉戲愛好。

師：剛剛我們的偵察員發(fā)覺了敵人的軍火庫，里面有許多的炸藥，我們今日必需炸毀它。可是敵人的軍火庫裝了電網(wǎng)，只要有人遇到它就會被敵人發(fā)覺，我們也會被電死。我們怎么才能平安的過去呢?（幼兒爭論，總結(jié)出：爬過去更平安些）

（2）講解示范。

師：你們會爬嗎?是怎么樣爬的?（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎?怎么爬我們的身子會最挨近地面?

老師示范：兩手著地匍匐前進(jìn)，留意兩腿要向前移動。

（3）分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。

第一次練習(xí)提示幼兒留意要把整個身子放平。

第二次要求留意溝通協(xié)調(diào)四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的?

再次練習(xí)時要求留意速度要快速、靈敏。

（4）復(fù)習(xí)投擲師：我們投擲手雷的平安線離火藥庫有一段距離，怎么樣才能把我們的手雷投的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)呢?（孩子們已經(jīng)學(xué)過投擲）一起空手練習(xí)兩次投擲，提示幼兒方法。

（5）組織幼兒嬉戲。

示范嬉戲過程：從起跑線動身，走過獨木橋、跨過高30厘米的墻、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（手雷）用用肩上揮臂投擲的方法擊中軍火庫。

四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：英勇的小兵們快動身!幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的墻、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，用手雷擊中軍火庫。提示幼兒留意平安，要一個接著一個，以免發(fā)生險情。

（6）炸掉軍火庫后把紅旗插上去，一起慶祝成功，幼兒隨音樂有意向識的跳一跳、甩甩手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、拍拍手（放松運動）

3、講評嬉戲狀況：今日我們的小兵真英勇，克服困難履行了任務(wù)，真是了不起。

1《跨越障礙》

活動目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參加競爭，具有集體榮譽感。

活動預(yù)備：

1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動場地）

2、輕柔音樂磁帶、錄音機

3、小型體育器械跨欄

活動流程：

一、進(jìn)入活動場地，做熱身運動

1、老師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，老師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴(kuò)胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳動運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。（老師可依據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動）

二、談話、老師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會關(guān)于的內(nèi)容師：今日我們進(jìn)行一項體育運動，誒，小伴侶，請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄師：小伴侶真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做奧運會，小伴侶知道嗎?

幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍

2體健活動：英勇的孩子

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒投擲力量。

2、培育機智、英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

2、空飲料瓶做的手榴彈，廢舊紙盒的坦克車，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：

1）、老師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。

2）、老師啟發(fā)提問。

--解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?

2、依據(jù)幼兒的回答，師生一起做仿照動作：打槍--上肢運動;拼刺刀--下蹲運動;開炮--體轉(zhuǎn)運動;騎馬--全身運動。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的愛好。

3、引導(dǎo)幼兒探究學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1）、老師啟發(fā)提問。--我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。

2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）

3）、老師在觀看幼兒探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。--一只手臂彎曲在前，兩腿分開，把手中的”手榴彈”用力投過”封鎖線”。

4）、請幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，老師隨機指導(dǎo)。可運用集中、分散和個別指導(dǎo)的挨次來訂正幼兒的動作，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性。

3、變換角度，提高難度：

1）、老師啟發(fā)提問。

--全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事演練。紅對做”坦克兵”，藍(lán)隊投炸彈炸”坦克”。現(xiàn)在兩隊實戰(zhàn)開頭，看是”坦克”先攻克”陣地”，還是”手榴彈”將”坦克”全炸毀。

2）、老師介紹具體玩法。

--幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊兩人一組鉆進(jìn)紙盒為”坦克兵”，向藍(lán)隊滾動前進(jìn)，藍(lán)隊躲入戰(zhàn)壕（小椅子后）為”投彈手”，待坦克駛進(jìn)，開頭向他們投彈。

3）、實戰(zhàn)演習(xí)。

紅對、藍(lán)隊交換角色再次演習(xí)。每次演習(xí)終止，幼兒要為成功一方鼓掌慶賀，并設(shè)計自己隊的進(jìn)攻方案。

3活動名稱：大班體育活動《好玩的繩子》

活動目標(biāo)：

1、有用繩子進(jìn)行體育活動的愛好，能制造性地探究繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。

2、有與同伴相互合作玩耍的意識，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、培育幼兒動作的溝通協(xié)調(diào)性，靈敏性。

4、培育幼兒關(guān)愛動物、愛護(hù)動物的意識。

活動預(yù)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。

場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

活動過程：

1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。

2、預(yù)備活動：幼兒跟著老師在音樂聲中輕松運動。

3、適時集中幼兒，老師出示跳繩，啟發(fā)小伴侶想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，老師賜予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的確定和鼓舞。

4、讓幼兒自由玩耍，大膽探究各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探究更多新的玩法。老師巡察，發(fā)覺有新