教研工作計(jì)劃

教研工作計(jì)劃_工作計(jì)劃教研工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校師資進(jìn)展目標(biāo)一年熟識(shí)，三年成熟，五年骨干的培育方針，在精于細(xì)節(jié)，勤于思索，尋根課堂，探源實(shí)效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢(shì)，提升新師資新業(yè)績(jī)，為我校訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展供應(yīng)堅(jiān)實(shí)根底。

二、工作目標(biāo)

1.按時(shí)按量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的治理。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議，推出師徒聽課日活動(dòng)，以此來推動(dòng)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.健全教研機(jī)制，樂觀開展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修，依據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本討論小話題，通過理論學(xué)習(xí)及提煉，課例驗(yàn)證，形成有效討論策略。

4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)數(shù)學(xué)一組教研組活動(dòng)有序開展，有效提高教研組的實(shí)施狀況，鼓舞教師參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教研組.

5.樂觀送培教師參與各級(jí)各類訓(xùn)練科研培訓(xùn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)講壇活動(dòng)和每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。

三、工作措施

1.標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)常規(guī)治理

（1）備課：在教研中進(jìn)展分年段集體備課，進(jìn)展教材解讀，突破教學(xué)重難點(diǎn)，提出有效教學(xué)建議，并進(jìn)展記錄。教師依據(jù)本班實(shí)際狀況撰寫教案各環(huán)節(jié)，組織定期檢查教案。成立了青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程,簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動(dòng)。本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的有：

（2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題，包括新教師匯報(bào)課、年度專題研討課、教師個(gè)人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué)，通過觀課議課，促使教師相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)問與方法，主動(dòng)反思自己的教學(xué)力量。

（3）反思：本學(xué)期，連續(xù)采納每月教學(xué)日記評(píng)比制度。提倡更多教師能準(zhǔn)時(shí)記錄我們?cè)谌粘湔n中的某些閱歷，某些發(fā)覺，某些奇思妙想，某些缺乏，某些火花。撰寫的教學(xué)日登記個(gè)月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，準(zhǔn)時(shí)將對(duì)繳交的教學(xué)日記進(jìn)展仔細(xì)評(píng)比，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的編輯中。簡(jiǎn)報(bào)一式3份，一份交于教研組長(zhǎng)；一份交于曾教師；一份交于張校長(zhǎng)。

本學(xué)期撰寫的簡(jiǎn)報(bào)主題安排如下：

第一期：聽課、教學(xué)反思

其次期：課標(biāo)解讀心得

第三期：小話題討論總結(jié)

2.豐富學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的熟悉:

第五周數(shù)的運(yùn)算和常見的量:

第六周圖形與幾何中的圖形的熟悉和測(cè)量:

第七周圖形的運(yùn)動(dòng)和圖形與位置:

第八周統(tǒng)計(jì)與概率：

第十周綜合與實(shí)踐：

（2）開展講壇活動(dòng)：本學(xué)期連續(xù)開展成長(zhǎng)講壇、求索講壇及讀書講壇活動(dòng)，敘述自己在訓(xùn)練教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在溝通溝通中的所思所想、所感所發(fā)，從而豐富學(xué)習(xí)歷程，提升思索空間，進(jìn)展語言表達(dá)力量和訓(xùn)練教學(xué)力量。

（4）請(qǐng)進(jìn)來走出去：一是聘請(qǐng)卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題討論、專業(yè)成長(zhǎng)等；邀請(qǐng)晉江其次實(shí)小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座；邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo)，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長(zhǎng)等。二是讓更多的教師走出學(xué)校，參與各級(jí)各類各學(xué)科的教研活動(dòng)和研訓(xùn)，固然在研訓(xùn)后能準(zhǔn)時(shí)梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會(huì)上作溝通，讓更多教師沐浴在學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)的歡樂。

3.連續(xù)完善教研組博客，盤活各種資源。

本學(xué)期將連續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)打算、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次連續(xù)進(jìn)展課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和討論，從而提高教師課堂教學(xué)的”實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng)。

四、月份工作

3月份：

1.參與晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)競(jìng)賽（3月9日）；

2.制定教研工作打算及安排日常教研的周歷表；

3.預(yù)備參與晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課競(jìng)賽工作；

4.填寫教師個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)；

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；

7.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

8.開展教學(xué)日記評(píng)比；

9.開展校級(jí)小課題申報(bào)活動(dòng)；

10.參與講壇活動(dòng)。

11.落實(shí)晉江市十二五規(guī)劃大課題詳細(xì)工作的開展。

4月份：

1.參與校級(jí)第五屆教師教學(xué)技能競(jìng)賽；（4月8日）

2.參與福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)；（4.26-29廈門市）；

3.參與晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課競(jìng)賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動(dòng)；

5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng)；

6.出版3月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

7.開展教學(xué)日記評(píng)比；

8.開展市級(jí)及校級(jí)課題討論活動(dòng)。

5月份：

1.參與校級(jí)學(xué)科類課程標(biāo)學(xué)問競(jìng)賽；

2.進(jìn)行校級(jí)語、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題競(jìng)賽。（五年）

3.參與晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思索踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng)；

4.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

5.開展教學(xué)日記評(píng)比，出版4月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

6.開展講壇活動(dòng)；

7.開展市級(jí)及校級(jí)課題討論活動(dòng)；

8.進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽。

6、7月份：

1.參與晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)比活動(dòng)（五年級(jí)）；

2.參與晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校教科培一表達(dá)場(chǎng)研討活動(dòng)；

3.參與福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)討論基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)；（晉江二?。?/p>

4.整理教學(xué)日記及論文，預(yù)備出版第三期《行知集》；

5.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

6.開展教學(xué)日記評(píng)比，出版5月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

7.開展講壇活動(dòng)；

8.參與市級(jí)及校級(jí)課題討論活動(dòng)總結(jié)；

9.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作打算；

10.參與《晉江教研》征稿。

教研工作打算篇2

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)展教學(xué)討論的根本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氣氛的營(yíng)造；教研組“組本討論”的順暢推動(dòng)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建立成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，制造精彩成績(jī)”的工作方針，將“深化教學(xué)改革年十項(xiàng)措施”落實(shí)到位。圍繞我校辦學(xué)的“科研興?！?，臥薪嘗膽，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力制造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進(jìn)展的訓(xùn)練，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得成績(jī)。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作打算。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作打算中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革試驗(yàn)為主線，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)：

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四非常鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅(jiān)持面對(duì)全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題動(dòng)身，先練后講，以練為主，精講精練，要留意學(xué)生素養(yǎng)的培育。在教改方向上，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的連接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)展培育學(xué)生自學(xué)力量的試驗(yàn)。八年級(jí)要以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力量上進(jìn)展教學(xué)討論和教學(xué)改革；鼓舞各位教師依據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。

四、主要工作思路：

1強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，鼓舞教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。仔細(xì)做好新教材的分析、討論和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級(jí)的教學(xué)治理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)理化解題競(jìng)賽工作。

重視數(shù)理化競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化、正常化，在七、八年級(jí)各開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。特殊是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差打算，并且在平常的教學(xué)中扎實(shí)的開展培優(yōu)工作。

3加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作，探究以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的訓(xùn)練水平和力量得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力氣。

五、詳細(xì)措施：

1以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格治理。

抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要仔細(xì)鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，編寫好課堂小組落實(shí)題，不上無預(yù)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公正競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神。

2學(xué)校將組織教師在特地時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來我校進(jìn)行講座。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍的建立。組織教師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3樂觀深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點(diǎn)撥-小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下，著重進(jìn)展“培育興趣，面對(duì)全體，敬重差異，主動(dòng)參加，多向思維，體驗(yàn)勝利，培育力量”課堂教學(xué)構(gòu)造的討論。各科教師采納“啟發(fā)式”“爭(zhēng)論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培育學(xué)生提出問題，探究問題的意識(shí)。

4、有打算的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

本學(xué)期教師每周聽課一次。并以教研組集中開會(huì)的形式仔細(xì)進(jìn)展課堂評(píng)析，本活動(dòng)由教育處規(guī)劃組織安排，教研組詳細(xì)執(zhí)行，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場(chǎng)”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成狀況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參加學(xué)問形成過程的學(xué)習(xí)過程；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估討論性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說課稿和一份評(píng)課稿，期末進(jìn)展一至二次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比。

5仔細(xì)組織教師參與各級(jí)部門進(jìn)行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，樂觀調(diào)動(dòng)教師們參與教科研的熱忱。在校教科室的帶著下，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭(zhēng)取有所突破。

6學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量全都。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以實(shí)行多種批改形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。

五、逐月活動(dòng)安排表

二月

1制定理科組教研打算，明確工作目標(biāo)。

2組織理科組教研活動(dòng)。

3教師制定工作打算和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作打算。

三月

1上月工作總結(jié)

2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3初一、初二、初三數(shù)學(xué)科本月一、二、三周進(jìn)展集體備課，各同五進(jìn)展教師上課、評(píng)課活動(dòng)。

四月

1初二展現(xiàn)課——物理課。

2初一、初二生物展現(xiàn)課

3初三總復(fù)習(xí)研討

4期中復(fù)習(xí)研討。

5期中考試小結(jié)。

五月

1連續(xù)開展互聽、互評(píng)活動(dòng)。

2全市初一、初二數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)競(jìng)賽選拔。

3初一、初二集體備課。

4初三數(shù)、理、化復(fù)習(xí)課展現(xiàn)

5初三中考模擬考試

六月

1中考模擬考試狀況分析

2各年級(jí)復(fù)習(xí)補(bǔ)差研討活動(dòng)。

3初一、二期末模擬考試

4教師論文、案例評(píng)比。

七月

1期末試卷分析。

2學(xué)期工作總結(jié)。

教研工作打算篇3

課堂教學(xué)效率是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，只有做到課堂有質(zhì)量，學(xué)期才有質(zhì)量；人人有質(zhì)量，班級(jí)才有質(zhì)量；班班有質(zhì)量，學(xué)校才有質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂。因此，本學(xué)期化學(xué)教研組以提高課堂教學(xué)效率為指導(dǎo)思想來開展各項(xiàng)工作，詳細(xì)如下：

一、加強(qiáng)聽課、評(píng)課工作。

教師們相互聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)訂正課堂教學(xué)過程中存在的問題，做到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高教師的自身素養(yǎng)。只有這樣，教師們?cè)谏险n時(shí)才能做到目標(biāo)明確、教學(xué)過程有節(jié)奏、教學(xué)中能以學(xué)生為主體，

三、加強(qiáng)集體備課工作。

集體備課過程要齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的力氣，拓寬思路，把每一節(jié)課備得更好（要?jiǎng)?chuàng)設(shè)興趣情景、要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、要留意學(xué)法指導(dǎo)、要精選典型例題）。整個(gè)過程要細(xì)心設(shè)計(jì)，決不能跟著感覺走。作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批改，針對(duì)學(xué)生反應(yīng)存在問題的信息，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)、解決。

四、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中，絕大局部時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)展課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大局部學(xué)問也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思索怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：依據(jù)大綱、教材和學(xué)生詳細(xì)狀況仔細(xì)備好每一節(jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為勝利課例。

五、發(fā)揮教師樂觀性，共同創(chuàng)新

落實(shí)科組打算，定時(shí)、仔細(xì)、有肯定目標(biāo)的開好每一個(gè)科組會(huì)和備課組會(huì)，發(fā)揮全部教師的智能、潛質(zhì)，細(xì)心討論設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推科組最正確課，最正確教案設(shè)計(jì)，最正確試驗(yàn)課和創(chuàng)新課。

六、加強(qiáng)組織化學(xué)興趣小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建小組，培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

七、加強(qiáng)考試的質(zhì)量分析工作。

質(zhì)量分析過程要共同探討、討論存在問題并準(zhǔn)時(shí)解決，針對(duì)相應(yīng)問題應(yīng)提出下一步教學(xué)整改打算，做到教學(xué)過程一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地過好根底關(guān)。

八、加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)各位教師外出參與的會(huì)議精神。

讓每位教師都能共享信息，為我們的實(shí)際教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

九、組織教師寫好優(yōu)秀教學(xué)案例、電子板教案、優(yōu)秀課件，參與評(píng)比活動(dòng)。

十、注意培優(yōu)輔差工作。

依據(jù)我校特點(diǎn)，我們要加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，尤其是要培育主題局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十一、充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源。

本學(xué)期我們教研組每人一星期掃瞄一次，并溝通所獲，每一成員都能嫻熟下載課件，每一個(gè)成員會(huì)制作簡(jiǎn)潔課件。

詳細(xì)活動(dòng)安排

九月份：全年級(jí)單元測(cè)驗(yàn)，依據(jù)測(cè)驗(yàn)狀況落實(shí)培優(yōu)輔差名單

十月份：每位教師打造一堂具有自己風(fēng)格特點(diǎn)的示范課

十一月份：化學(xué)用語大賽教師課件評(píng)比

十二月份：計(jì)算題競(jìng)賽

元月份：期未復(fù)習(xí)

教研工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室工作意見和學(xué)校教育處的工作安排，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面進(jìn)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和樂觀的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力氣，開展集體備課，鼓舞組內(nèi)教師樂觀參與課題討論，提高我校理化生教研組及教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生教師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。樂觀開展教研活動(dòng)，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同進(jìn)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。

（1）備課：連續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實(shí)行提前一周備課。

（2）上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的樂觀性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護(hù)學(xué)生做作業(yè)的樂觀性。批改要精確、準(zhǔn)時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有肯定的糾錯(cuò)措施。

（4）反思：