初三的學習計劃

初三的學習計劃初三的學習計劃篇1

新的學期，新的準備，不能依舊沉醉在暑假假期的歡樂時光里，要投入日常學習中去。升入初三后，日常學習更緊急了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.

即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿;即使以前的成果很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表如今，更不代表將來，"勝不驕，敗不餒才是勝利的關鍵。不要被過去的陰影所覆蓋，應當勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向勝利的將來.更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個勝利。

升入了初三，雖然學科削減了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應當緊急起來，發(fā)奮圖強.

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水〞，我們應當把握住勝利的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，信任自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登〞，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅決的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初三的學習計劃篇2

一、考前的生理調(diào)整。

根據(jù)平常的作息時間作息。若是早晨睡不著，可以早點起床，運動、吃早點。心理學界有一個普遍的共識，就是人一天的最正確記憶時間，為早上5點——7點，晚上7點——9點，充分利用好這兩個時段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。中午肯定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。午后應以做練習為主，可以集中時間做套題，做題應留意文理結(jié)合，難易結(jié)合。通過做題可以穩(wěn)定心態(tài)，樹立自信念，經(jīng)過這樣一段時間的訓練，信任到臨考時就不會有異樣的感覺。

二、考前焦慮、煩躁的心情調(diào)整。

1、有氧運動。

早晨若睡不著覺，可以起床適當?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什么運動，都要挺胸抬頭、精神飽滿，顯得特別自信，以次獲得一天的好心情。有氧運動有一個規(guī)律，即;運動后每分鐘的心跳次數(shù)在120個左右。

2、洗熱水澡。

有條件的考生每晚睡前最好洗個熱水澡，一則可以消除疲憊，二則人的身體泡在溫熱的水中，是最放松的狀態(tài)，有一種安全和暖和的感覺，可以凈化心靈，更有助于睡眠，有利于第二天的學習。

3、適當?shù)穆犚魳贰?/p>

假如學習感到累、什么也記不住時，不妨聽聽古典音樂。比方：古琴曲、古箏曲、揚琴曲等，悠揚、舒緩的、空靈的音樂，可以穩(wěn)定心情，音樂以聽不懂為好，因為不需要記憶，最好是在休息時間聽。但留意不要一邊學習，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。

4、找人傾訴、聊天。

要找能理解你的，同時又能給予你指導的樂觀之人(如：同伴、老師、父母等)，說出你內(nèi)心的焦慮與煩躁，合理的宣泄一下自己的不良心情，給自己的心理來一個清掃。切忌不要壓在心里得不到宣泄，會直接影響中考成果的。

第一次學習在記憶最強時，即24小時記憶整合時;

第二次溫習是在一星期之后;

第三次溫習是在3個月之后;

第四次溫習是在6個月之后。

初三的學習計劃篇3

第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平常，同學們要養(yǎng)成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的支配。上學后依據(jù)老師的支配再補充、修改并定下來。什么時候預習，什么時候復習和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清爽，環(huán)境清靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲憊。應以復習舊課或做些動手的練習為主;晚上外界干擾少，留意力簡單集中，這時應抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑?。這樣堅持下去，同學們就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣。

第二，要支配好自習課時間。自習課如何支配?不少學都是把完成作業(yè)作為自習的唯一任務，幾乎把全部的自習時間都用到做作業(yè)上了。這樣支配是不妥當?shù)?。因為在還沒有真正弄懂所學學問時就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費時間，而且簡單出差錯。所以，在動手做作業(yè)之前，同學們應支配肯定時間來復習所學過的學問。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對學問理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要支配肯定時間預習，了解將要學習的新課的內(nèi)容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。

支配自習課時，還要留意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣簡單使人疲憊，會降低時間的利用率。

第三，學會牢牢抓住今日。為了充分地利用時間，同學們還要學會"牢牢抓住今日"這一訣竅。很多同學有愛把今日的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必需抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今日才有主動權(quán)。假如放棄了今日，就等于失去了明天，也就會一事無成。因此，期望同學們從今日做起，支配好和珍惜好每分每秒的時光。

對于學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌支配外，合理支配每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃支配，考生可以參考進行。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消除，頭腦最清醒，體力亦充足，是學習的黃金時段?？芍鋵φn的全面復習。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗〞的好時間。可支配難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記〞和馬上要考核的東西進行“突擊〞，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洦暤臇|西。

黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成冗雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適合做冗雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應依據(jù)各人狀況妥當支配?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉支配;也可作難易交替支配。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數(shù)學，9：50-11：50機動支配;中午午休;下午2：00-4：00復習化學，4：10-6：10復習物理;晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習題，要把握好。

任何試圖更改生物鐘的行為，都將給身體留下莫名其妙的疾病，20、30年之后再懊悔，已經(jīng)來不及了。

初三的學習計劃篇4

1、按部就班：

數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平常學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調(diào)理解：

概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對比答案，加深對定理的理解。

3、基本訓練：

學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平常多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟識高考的題型，訓練要做到有的放矢。

4、重視平?？荚嚦霈F(xiàn)的錯誤：

訂一個錯題本，特地搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了珍貴的復習資料。

數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習題仔細寫好，有些同學可能認為書后習題太簡潔不值得做，這種想法是極不行取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以削減考試中無謂的失分。

初三的學習計劃篇5

佳節(jié)將至，飛雪迎春。友愛的初三級同學們，漫長而又緊急的一學期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來一個充滿開心而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在快樂度假的同時，更要留意主動參與各項有益的社會實踐活動，左手社會公德，愛惜公共設施，安全出行，做一個文明的中學生。

青春少年，學習為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，很多家長卻已經(jīng)在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數(shù)孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數(shù)學生反映，自上學以來始終感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們預備許多的補習任務。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間？為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏，莫非家長和老師就無法轉(zhuǎn)變這個尷尬的現(xiàn)實嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三學生將迎來初中學習生活中的最終一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導意見，望同學們依據(jù)自己的實際狀況，提前做好寒假學習計劃，能度過一個歡樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學學問，更要學方法。寒假給了學生寬闊的成長空間，讓學生在接受學校統(tǒng)一部署的學習任務以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，假如缺乏合理支配，就可能導致做很多無用功，耽擱珍貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任

自流，讓孩子快樂無度，或者是看管過嚴，加重學習負擔。這些做法都會引發(fā)學生“寒假綜合癥〞。寒假綜合癥具體表現(xiàn)如下：

一、貪吃導致肥胖：有些家長認為，平常孩子學習緊急，養(yǎng)分不好，放假了，應好好補補身體，給孩子預備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進食過多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。

二、貪睡導致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參與晨練。過多的睡眠，會使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，簡單造成食欲減退、偏食、養(yǎng)分不均衡、精神不振。

三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的學生過多地看電視，長時間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個多小時，最多的到達6至7個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高親密相關的腦垂體分泌生長素缺乏，影響身高。

四、學習內(nèi)容過多，導致記憶力減退：寒假來了，一些家長就為孩子細心支配名目繁多的各種學習班，這就增加了孩子新的學習任務，使學生無喘息之機，這樣簡單引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。

為避開“寒假綜合癥〞，學生應當留意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要養(yǎng)分均衡保證健康，學習和休息要張弛有度。適度支配一些主動的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須留意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務：一是調(diào)整身心；二是有效學習。

一、關于調(diào)整身心

老師方面：平常教育教學任務重，自已的精力、休力消耗大，借這個寒假，也給自己放個假。留點時間給自己〔養(yǎng)精蓄銳〕、家人〔頑強后盾〕、朋友〔情感溝通〕。

學生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增添體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好的預備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體肯定是一件一舉兩得的事情。二是學生與家人的情感溝通問題。①教學生如何與家長溝通〔談自己的校內(nèi)生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方〕②在家長會上講“家長考試焦慮〞現(xiàn)象。期望家長家長充分信任孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實。以鼓舞、幫扶為主。

二、關于有效學習

老師方面：一是討論近三年中考的考法，由備課組長統(tǒng)籌支配，這對分層教學很有用，務必完成。二是預備好復習的資料、試卷。

學生方面：一要支配好生活時間表、學習計劃。寒假對于畢業(yè)班的學生而言并不輕松，但學生應適當?shù)胤潘?，如讀書、看電視、出游，與同學進行溝通、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學科要點，形成學問體系與綱要結(jié)構(gòu)。二是肯定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等學問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學問形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行穩(wěn)固。再次，把握重點難點以及課本中的學問點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過的錯題，選擇中考真題準時訓練。寒假期間，要有針對性地進行學問復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要準時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先預備的小冊子上。

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初三的學習計劃篇6

一是學習要有明確的目標、計劃。

對于學習目的不明確、沒有制訂計劃、不知從哪兒入手、動力缺乏的考生來說，要盡快制訂一個細致的學習計劃，并設定一個合適的目標，比方期望考上哪所學校，期望取得什么成果等。學習計劃最好要做得細一些，如每天、每月的學習時間怎么支配，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要到達什么目標，這次月考及期中考取得什么成果，針對缺乏有何具體改良措施等。初三生不要怕訂下計劃后會有壓力，因為適當?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂"有壓力才有動力".

二是糾正"離中考還早著呢，到時候再努力也來得及。"的錯誤想法。

事實上，一天天、一月月很快就過去了，看似點滴的積累和放松，結(jié)果會相差甚遠。這些考生盡管知道中考開始倒計時了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生如今務必要"收心",仔細聽講、記筆記，做好學習復習計劃，早進狀態(tài)早受益。

三是汲取有益的閱歷和教訓。

今年升入高一的一名學生回顧自己中考經(jīng)受時不無悔意。去年初三第一學期快結(jié)束時，他才找到學習的感覺，浪費了許多時間。"假如一開始就有計劃地復習，跟著老師進度走，我確定能考得更好。"其實有許多初三"過來人"都懊悔當時沒有好好抓緊時間，沒有早早進入狀態(tài)，否則結(jié)果會更好。

初三的學習計劃篇7

第一，復習要依據(jù)老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。

這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是對所學內(nèi)容進行溫習，還要對相近、相反、相關學問點進行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復習方法。

每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比方我在復習時，常使用“名目回憶法〞，即依據(jù)名目來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立即翻到該頁認真閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。

第三，復習階段要進行查漏補缺工作。

大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的狀況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)覺這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上，果真出錯率就直線下降了。

第四，要留意鍛煉培育良好的心理素養(yǎng)。

心理素養(yǎng)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有很多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習狀況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素養(yǎng)。同學們平常就要有意培育自己仔細認真、頑強堅韌的品行。有的同學題目難考不好，題目簡單還是考不好，這就是心理素養(yǎng)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，馬虎大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛玻其實，若能想到我難人難，我易人易，鎮(zhèn)靜應戰(zhàn)，就能取得理想的成果。

初三的學習計劃篇8

初三了，最終一個學期了，沒有時間去放任自己，沒有時間去思索一些無謂的瑣事，更沒有時間可以容得自己去浪費。回首上學期的學習，我做的不太好，有許多缺乏之處，我想漸漸提高，惋惜光陰似箭，時間不等人，上學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，所以我肯定要在這學期改掉我的缺乏之處。

首先，我要把鋼筆字練好，每天抽出十分鐘來練字，每次練八個字，雖然練的字少，但是要把握字的結(jié)構(gòu)勻稱，卻是很難的。所以，我肯定要認仔細真地練，直到把字練好為止。

其次，我要提高課外閱讀量，在看書時要邊讀邊做筆記。另外要盡量多讀些優(yōu)秀的散文，這有助于提高我的作文水平的。

最終，在下課以后，老師布置的作業(yè)要按時完成，不要拖拖拉拉，一會兒干這，一會兒干那。寫完作業(yè)要檢查，保證沒有錯誤再放進書包里，這樣就可以提高作業(yè)水平和質(zhì)量。

假如我可以做到這幾點的話，我的成果肯定會百尺竿頭更上一步，請看我的行動吧。

初三的學習計劃篇9

光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過一個歡樂的暑假后，我又要開始投入初三緊急的學習中了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期中有更好的進展，我決定制定一個初三新學期學習計劃。

1.提前預習第二天要學習的新課材。

2.復習穩(wěn)固當天所學內(nèi)容，多讀記要點。

3.每天聽讀1～3模塊英語。

4.每天按時按質(zhì)按量完成當日作業(yè)。

5.空閑時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭取每次作文練習都在95分以上。

6.課后多做深，精的練習題，擴展思維。

7.學習看法端正。

8.改掉馬虎的毛病。

9.不管考試或做作業(yè)要做到卷面干凈，字體規(guī)范，不寫錯別字。

10.語文每次考試到達97分以上，數(shù)學98分以上。

以上就是我的初三新學期學習計劃。

初三的學習計劃篇10

初三學生很快就會面臨中考了，制定一份合理的新學期學習計劃對他們的學習生活確定會有很大的幫助。特意為大家整理了關于初三新學期學習計劃范文的相關材料，期望對您的工作和生活有幫助。

新學期準備

金秋綻放，我們邁著夢想的步伐，踏入最終一個學年屬于我們的一鳴中學。

到初三了，夢想的羽翼慢慢展開，等待著翱翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你秀麗而燦爛的將來嗎?可是，實現(xiàn)夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必需跨過去的門檻，它高不高，則看你的內(nèi)心，心中所想，不肯定實現(xiàn)，但心中不想，肯定不會實現(xiàn)，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不肯定勝利，但不行動肯定不會勝利，所以肯定要勤奮。

〞寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。在學習的路上注定不是平坦的，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。沒有恒心，沒有毅力，我永久只會在原地踏步踏。

新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。

在平常學習生活中，沒有肯定的天才，只有努力的一般人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更多的學問，用辛勤創(chuàng)造將來。我要頑強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進，懷著一顆對學問不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡，那將被時間所掌握，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。

我不能完全被學問牽絆，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但信任勤能補拙。

新學期，我容光煥發(fā);新學期，我煥然一新;新學期，會有怎樣的驚喜等著我呢?我期盼，我企盼……

初三的學習計劃篇11

第一、提前學習初三內(nèi)容

1、留意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題，而這些問題平常你可能都沒留意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把許多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培育處理問題的綜合能力。

2、許多的學校上課時習慣補充輔導資料，而不用教材的題，認為教材中的題目過于簡潔。其實教材里面許多題，中考中許多題都特別像，你要把那些題仔細閱讀，學習、分析，回過頭來再到教材里面找，剛剛我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你復習過程當中自然而然地就得到了培育。

第二、適當支配學習時間，強化初一、初二的學問初三除化學以外，其它科目都會流出半年左右的時間復習，所以絕大部分學問還是在初一和初二學的，想再最終的沖刺中勝出，肯定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。

第三、反思自己的學習效率，學會歸納、整理。中考試題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有細致的這一章的歸納，同學們也需要學習這種歸納方法，鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結(jié)，將自己學過的學問按章節(jié)、學問點、學問之間的規(guī)律關系總結(jié)起來，使初中的學問在自己的頭腦中形成學問網(wǎng)絡，牽出其中的任何一點，都能觸動整張學問網(wǎng)絡。

一旦制定就應當嚴格遵守。

初三的學習計劃篇12

金秋送爽，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應當有我們自己的新目標，應當建立新的學期計劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成果，但是，對于考試還有很多的缺乏之處，這些缺乏，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年缺乏的基礎之上的。

在語文日常學習方面，我應當多留意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠認真，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平常在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新〞，相反，造成考試時模棱兩可拿不定留意。寫作方面是平常積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不擅長利用。

數(shù)學練習上，應當留意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更簡單，還有是在做題過程中要多留意計算、檢驗，最終在做完題后肯定還要仔細檢查，確保無誤。

在英語日常學習方面，在上課時要認真聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要留意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一日常學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求仔細練習。

專二課程上日常學習，我們首先要建立信念，對自己充滿信念有助于激勵我們。在日常學習的過程中要仔細聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解，在專二日常學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

對于日常學習，好的計劃能夠幫助我們提高成果，能讓我們找到更好的方法來日常學習。

在今后的日常學習中我們還必需要日常學習別人好的日常學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽誤到日常學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容和善的心。

初三的學習計劃篇13

一個漫長的暑假假期已過去,迎來的是一個美妙的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到秀麗的校內(nèi),開始了新一學期的征途.

我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這學期里，我要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，看法決定一切，要以良好的看法去面對日常學習。

挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中日常學習生活定個目標。

我們需要一步一個腳印,踏踏實實地日常學習,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學問是寶貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探究未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林說過：“有特別之膽識,始可做特別之事業(yè)〞對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅秀麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場美麗的球賽都是我們中學征途中的一次次勝利。

勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更應當好好珍惜這段珍貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶恍挟數(shù)膭恿?

我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學。

以下是我定的日常學習目標：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預習。多做深，精的題目，拓展思維。

2.每一天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細識記考綱后面的單詞，嚴格避開中考因單詞而失分。仔細復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學活用。

3.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避開因為遺忘它們而在中考中失分。仔細識記和歸納老師給出的'化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結(jié)果。

4.仔細識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，仔細，認真的穩(wěn)固電學和光學學問。依據(jù)考綱仔細復習各點學問，按時完成作業(yè)，做筆記。

5.依據(jù)考綱仔細復習歷史學問點，在將來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，仔細記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學問點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

6.依據(jù)考綱與全品上面的題目和學問點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，仔細參考其他地市的中考題目。

初三的學習計劃篇14

初三的支配：

1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯

2.到校后利用課前時間多看看今日要講什么,回顧昨天的東西

3.充分利用每堂課,仔細聽講,不懂就問,多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法.

4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少,有問題準時解決.

6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習

7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上

8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題

學習方式：

語文

我認為最重要的就是平常的積累.，教課書上的古詩，文言要會背，重點段落要會翻譯和默。生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎的10分。

后面的閱讀肯定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯.。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。

做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎上.，讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章，好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助.但關鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學

平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!肯定記?。菏炷苌?這一點致關重要!!!去年中考我考了117，也是馬虎。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最終加一點，切忌驕。

英語

其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課留意聽講,語法不僅僅要背得,而且要嫻熟(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習信任老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也肯定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復穩(wěn)固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培育同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培育.

物理

雖是一門理科,但同時又與日常生活親密相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象,比方打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理試驗的時候不能馬虎,留意觀看,并且要親自動手做一做.

政治

應當是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對敏捷,但是萬變不離其中.考試之前對教材肯定要熟識,我是采納通讀教材的方式熟識教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.假如閉卷肯定要背得各個概念.

生物

我們初2時也是開卷考試，但是對教材也要熟識，同樣可以采納通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史

對于大事件肯定要清晰地記憶人物時間地點過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平常就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的.課外的把握若是豐富了,自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推舉《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

最終一點，學習之余要留意勞逸結(jié)合。

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很一般的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊急就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松。

初三的學習計劃篇15

一、整理規(guī)劃時間，確定要學習的內(nèi)容

在開始前，應當是整理出可利用的時間，清晰自己在的空閑時間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學習計劃。接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在x個小時?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要！只要根據(jù)計劃來，每天堅持的話，超清你的成果確定會進步的。

二、復習上學期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應當把寒假分為復習和預習兩個階段，前段時間主要是復習，在此基礎上留一個星期的時間對下學期內(nèi)容進行預習。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多！適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。〔超清數(shù)學應多用點時間來穩(wěn)固提高。英語可將平常的上課內(nèi)容拿來復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學期的課文從開始再復習下，有些需要記憶的東西肯定要記住。比方每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法學問?！?/p>

三、預習下學期課程

將下學期的課程提前預習一下，把握各重要科目下學期的重難點。預習的過程中碰到的不懂的問題要準時做記錄，等到開學的時候可詢問老師。

四、自我建議

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平；

2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不行開小差；

3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢；

4、.每天最遲不能超過十點半睡覺；

5.適當?shù)淖鲂┻\動。

初三的學習計劃篇16

一、用好最正確記憶時段

寒假里，自由支配學習時間，利用記憶效果最正確的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最正確的時段，利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的學問點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。

二、合理制訂復習計劃

各科成果均衡很重要。利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。

依據(jù)期末考試結(jié)果，要抽出時間仔細總結(jié)教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要仔細分析自己弱項的問題所在，找到彌補的方法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。

三、搜集作文素材

我們對作文頭疼的最大緣由是覺得沒東西可寫。對此，老師說過，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀看生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思索一些問題，并留意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀看、分析能力。

我們應當利用假期閱讀課外書。x老師建議，初三在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事學問、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

初三的學習計劃篇17

一、理規(guī)劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

二、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長，但是目標也不宜太大、復習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。信任明年開學同學、老師定會對你“士別三日當刮目相待〞。

三、理規(guī)劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在x個小時?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)計劃來，每天堅持，成果不會沒有進步的！

四、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)

假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。

初三的學習計劃篇18

過完寒假，初三學生x月后就要面臨中考了。所以寒假在家也不能松懈。

一、仔細查漏補缺，狠抓薄弱學科

通過制定學習計劃，努力將學生復習狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學習！

既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：xx定的是x個小時，但x小時過后任務還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上改變的局面。

每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

二、有計劃的梳理學科要點，形成學問體系與綱要結(jié)構(gòu)

要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學問形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行穩(wěn)固。再次，把握重點難點以及課本中的學問點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。

初三的學習計劃篇19

迎來了一個新的學期，每個人都會有一種期盼，對將來充滿了美妙的向往：期盼自己的學習更進一步，表現(xiàn)更為杰出。

要做到這一點，我覺得首先應當先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學習狀態(tài)。還有就是要糾正自己的學習看法?！翱捶Q定一切！〞心態(tài)是取得勝利的一個特別關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果！

學情分析：

在語文方面，我準備做好課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并仔細作筆記。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，會準時溫習課文，做到“溫故而知新〞。除此之外，還需要在課余時間閱讀大量的書籍，開闊學問面。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的學問。

數(shù)學成果始終不是很穩(wěn)定，忽上忽下似乎坐飛機，究其緣由主要是馬虎大意，再接下來的學習當中，我準備養(yǎng)成做完題目檢查的習慣，檢查的時候假如時間還多，那么就把答案蒙起來，重新做一遍。時間緊就把自己沒有把握的題目做一遍。平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點習題!我肯定記?。菏炷苌?這一點致關重要!還有一點：切忌傲慢。英語是我把握得較好的學科，我想這樣做，上課留意聽講，勤背勤默。語法不僅僅要背得，而且要嫻熟(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，單詞也肯定要努力背誦，不一次性背誦，反復穩(wěn)固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志電視等等。

具體措施：

1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。

5、課間時間，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7、要適當做些經(jīng)典題

初三的學習計劃篇20

語文

積累學問擴充學問儲備

在語文的學習中，學問的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要專心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的學問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的學問儲備。

數(shù)學

做題+總結(jié)最正確學習方法

歷屆畢業(yè)生談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、把握。

學生要主動主動地發(fā)覺問題，注重新舊學問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本學問既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最正確學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特殊是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外學問也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的學問或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。

英語

重視閱讀留意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要依據(jù)自己的具體狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的學生要留意查缺補漏，把學過的詞匯、語法學問復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些預備，如每天背背新詞匯，看看新語法學問。

物理

依據(jù)具體狀況對癥下藥

復習物理要依據(jù)自己初二的學習狀況“對癥下藥〞。物理學科在初三階段的學習與復習特別重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成果較好的學生來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎學問點利用暑假做穩(wěn)固復習。比方力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學問點沒有把握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的學問時就不會生疏。假如自主學習能力較差，盲目上輔導班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學習狀況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取閱歷，以求到達不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信念迎接新學期的到來。

化學

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比方熟識化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎學問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學學問比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學學問并不難把握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些學問點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，依據(jù)自己的學習狀況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)覺學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊急的初三學習生活的關鍵。

分析試卷的維度：

分析成果

每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成果不能只看分數(shù)的高低，而是要與班級平均分比較，明確自己的優(yōu)勢學科與薄弱學科，這樣才能依據(jù)自身狀況，更有針對性地制訂下一階段的學習計劃。

分析錯題

許多同學對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎〞二字就是偽命題，根本在于看法不端或者學問點把握不到位。所以分析錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學期的學習中，有哪些學問是自己很熟識的，哪些是基本把握，哪些是需要在寒假重點攻克的。依據(jù)以上分析，進一步明確各學科需要著重解決的問題。

分析排位曲線

一般狀況下，排名比成果更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩(wěn)定，成果上下浮動其實比較正常，在這種狀況下，建議大家記錄自己每次考試的排名狀況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線，反省最高值與最低值時自己的學習狀態(tài)，漸漸訓練出屬于自己的高效學習方法。

初三的學習計劃篇21

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

初三學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為中考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學問課外考〞的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫通課本學問，培育能力。

初三學年，既是初中時代的最終一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身〞，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成〞了。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習計劃，必需要“知己〞?！爸酣暟ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實〞就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有具體的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實〞，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信念了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

附：暑假每日學習作息時間表(可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整)

7:30起床

7:40洗漱完畢

7:40--8:00聽一篇英語聽力

8:00吃早飯

8:20---9:05做作業(yè)第一節(jié)課

9:15—10:00做作業(yè)第二節(jié)課(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10:10---10:55復習第一科

11:05---11:50閱讀包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等

12:00吃午飯

12:30---13:30午休午睡，實在睡不著的話休息一會

13:40—14:25做作業(yè)第三節(jié)課

14:35---15:20復習第二科

半小時自由時間閱讀，體育活動，或娛樂

15:50---16:35做題做數(shù)學題，物理題，英語訓練→完形填空，閱讀理解等

16:45---吃晚飯自由時間看報紙，電視→新聞、科普類等(此段時間不固定)

晚飯后---21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10:00睡覺

初三的學習計劃篇22

很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習〞。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學習的必定結(jié)果。家長不要阻擋孩子“玩〞，更不要放任孩子“玩〞，重要的是讓孩子科學的支配時間，真正做到“玩〞與“學〞的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃〞，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導機構(gòu)要留意“對癥下藥〞

針對很多孩子不會支配自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，肯定要分析該機構(gòu)的“特色〞是否針對自己孩子的“特點〞。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體支配時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學習或教學閱歷，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參〞。

學習以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)〞

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不高興?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩〞，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應當讓孩子始終覆蓋在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手始終拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。〞有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市處處貼著“此處不準倒垃圾〞，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾〞，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。“最關鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。〞

1.看數(shù)學書，盡量把基礎的學問懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學，假期補課可以適當支配，畢竟初一，不用太緊急，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

當然，能力不同，要求不同

語文語文學起來應當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎

英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增添語感。很重要

物理物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡潔，只要老師上課仔細聽就ok了

初三的學習計劃篇23

1.做好定位，穩(wěn)住陣腳

定位，主要是指平常孩子的定位和中考學校的選擇定位。每個孩子的學習水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區(qū)分出來。這時，要做好定位、穩(wěn)住陣腳，把好方向。家長也是這樣的，假如孩子焦急，自我否認，家長要穩(wěn)住，不要比來比去，助長孩子的不良心情。

2.玩學結(jié)合，不要壓制過猛

初三的學生，還是處于一個好玩的年齡，雖然他們的學習生活很累很緊急，但是他們有時候還是會有劇烈的玩耍的欲望的。學習當然重要，但適合的玩耍以及交友，對他們的學習生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。

3.與孩子的朋友保持聯(lián)系

孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的改變，使得他們喜愛把心事告知朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同〞，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了苦惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依舊手足無措。

因此，假如家長從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以把握孩子的第一手資料，從而發(fā)覺孩子的問題，并幫助其解決。

4.做到“四要，四不要〞

要多多鼓舞，不要嘮叨批判;要輕松開心，不要過分緊急;要重視看法，不要強調(diào)分數(shù);要合理定位，不要期望過高。

家長肯定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著〞的目標，激勵孩子向著目標奮斗，通過努力實現(xiàn)目標。孩子在實現(xiàn)目標的同時體驗到勝利的喜悅，建立起信念，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。

5.做好家校溝通工作

不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智還不成熟，因此還需要家長的幫助。這就要求家長要時刻關注孩子，時刻把握孩子的狀況，一旦發(fā)覺問題，準時實行措施解決。這個了解孩子狀況的渠道在哪里呢?就在老師那里。

初三的學習計劃篇24

1、建立初中數(shù)學學問體系、

初中進行了29章學問的學習，全部章節(jié)的學問在中考都會有涉及到、中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個學問點，考察多個學問點時也不會明確表達會利用哪些學過的學問來進行解答、如何很好的解決這樣的問題，那就是在初三的學習過程中去建立一個完好的學問體系出來、不僅僅是要構(gòu)建出所學過的學問框架，更要建立起相應學問點之間的聯(lián)系、

2、歸納總結(jié)題型、

初三的學習科目眾多，依靠作業(yè)進行學問穩(wěn)固的效率過低、尤其是數(shù)學，題目多種多樣、準時的進行題型的歸納總結(jié)，發(fā)覺題目之間的共性，發(fā)掘同