八年級上冊生物學(xué)科計劃

八年級上冊生物學(xué)科計劃八年級上冊生物學(xué)科計劃全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。三和中學(xué)生物科教學(xué)工作計劃八年級上冊生物學(xué)科計劃全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。一、學(xué)情分析（學(xué)生人數(shù)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)紀(jì)律）八年級有學(xué)生143人，通過初一的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生對生物這門課比較有興趣，其中也存在著問題：班中成績差別懸殊，存在兩極分化現(xiàn)象，有的班級后進(jìn)生比較多。針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取再上一個新臺階，以期待能取得更好的成績，做好學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。二、教材分析（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點難點）本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元，是整個初中二年級生物所要掌握的一個重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣，需要掌握的知識點多。第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動物的分類，讓學(xué)生區(qū)別那些是水中生活的動物·陸地上生活的動物·空中飛行的動物，以及這些動物的運動和行為。其中重點在第三章動物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強調(diào)了動物在自然界中的作用，重點闡述了動物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我們生存的環(huán)境更加熟悉，同時也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。第六單元認(rèn)識生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，是其行為的基礎(chǔ)之一，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識和行動的必然結(jié)果。作為一個現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù)，在本冊教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對前面所學(xué)知識的總結(jié)、回顧和發(fā)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識和基本行為，同時，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣舜蛳铝艘欢ǖ幕A(chǔ)。重點：1、各種動物的適應(yīng)性特征2、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系3、生物多樣性的內(nèi)涵難點：1、運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制2、細(xì)菌和真菌在自然界的作用3、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類三、工作目標(biāo)（教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、培優(yōu)輔困）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：知識目標(biāo)：1）認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。2）知道動物的行為大多是通過運動來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，它們的行為有密切的聯(lián)系3）獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。4）通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。5）、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。6）、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。能力目標(biāo)：1）增強動手能力和實驗設(shè)計能力。2）培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐性較強的活動。3）培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。4）采用一對一的幫扶措施互促互進(jìn)，共同獲益。四、工作措施1、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。3、優(yōu)化教學(xué)方法，運用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。4、認(rèn)真組織好各次探究活動，注重學(xué)法指導(dǎo)。5、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學(xué)生。6、加強訓(xùn)練，達(dá)到及時鞏固的目的。7、成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容及課時19.1-9.7分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷，查漏補缺。29.10-9.14水中生活的動物39.17-9.21陸地生活的動物49.24-9.30空中飛行的動物510.1-10.7國慶長假610．8-10．12動物的運動710．15-10．19先天性行為和學(xué)習(xí)行為八年級上冊生物學(xué)科計劃全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。8八年級上冊生物學(xué)科計劃全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。10．22-10．26社會行為910．29-11．2動物在自然界中的作用1011．5-11．9動物與人類生活的關(guān)系1111．12-11．16細(xì)菌和真菌的分布1211．19-11．23細(xì)菌1311．26-11．30真菌1412．3-12．27細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1512．24-12．28從種到界1612．17-12．21嘗試對生物進(jìn)行分類1712．24-12．28從種到界1812．31-1．4認(rèn)識生物的多樣性191．7-1．11保護(hù)生物的多樣性201．14-1．18復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測考試六、責(zé)任部門評審項目評審意見評審結(jié)論評審責(zé)任