文明校園演講稿

第頁共頁文明校園演講稿文明校園演講稿文明校園演講稿1親愛的老師們，親愛的學生們：什么是文明？文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表達。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝，是不小心冒犯別人后真誠的抱歉；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一，空席；這些成語都蘊含著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好：“假如你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的?！拔拿魇且环N財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子?！拔拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，你會因此而快樂。有句老話：“少是自然，習慣是自然?！蔽拿髁晳T要從小培養(yǎng)。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現(xiàn)我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美妙的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園！謝謝大家！文明校園演講稿2各位老師，各位同學：大家好！今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美妙明天》。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精華，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成局部，也是一個永久的主題。和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆仁慈的心和一個積極主動的心態(tài)。生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時清掃衛(wèi)生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧。在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。學校中，建立和諧的同學關系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。和諧，是一個永久的話題。假如校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；假如校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；假如校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、贊賞和理解。只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美妙的明天！文明校園演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！在我們盡情的遨游于知識的海洋，胸懷夢想，茁壯成長的時候，一切都顯得是那樣的活力盎然，但一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。我們不難看到，清掃剛完畢后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙；在安靜無聲的自習課里，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，有的同學卻精神萎靡不振；在嚴肅、熱烈的課堂上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受一些不良文化的腐蝕，講粗話，臟話，吵鬧、打架，搞不團結；學校三令五申制止學生進入樓內(nèi)廁所，仍有局部同學置假設罔聞……諸如此類，不僅有悖于大學生最根本的日常行為標準，有損當代大學生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。同學們，作為xx學校大家庭的一分子，我們有責任、有義務來保衛(wèi)這一大家庭的文明成果。為此，校團委和學生會特對全體在校學生標準自己行為，建立文明校園、和諧校園提出如下建議：一、培養(yǎng)良好素質(zhì)，樹立良好形象。講文明，不要隨意罵人、侮辱人。二、自覺維護學校、班級的衛(wèi)生。不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋。發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理。認真清掃衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔的校園學習環(huán)境。三、端正學習態(tài)度。全校學生應嚴于律已，不曠課、不遲到、不早退，自覺進展早晚自習；自覺遵守課堂教學紀律。四、自重自律，自尊自愛，謙虛慎重，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，互相尊重，互相禮讓。五、志存高遠，敬業(yè)愛校。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚不怕吃苦的精神，學習上精益求精，戒驕戒躁，努力進步自身的修養(yǎng)。六、增強環(huán)保意識，構筑良好的生活和學習環(huán)境。以校為家，不亂放亂扔塑料袋。注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾。創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境。同學們，四年的大學生活雖然短暫卻相當珍貴。它是人生的一個重要驛站，是一個人心智成長的重要時期，成那么學有所獲，受益終身，敗那么一無所有，抱憾一世。而成敗的關鍵，就在于我們是否有良好的心態(tài)對待我們的生活。播下一顆種子，收獲一片希望；播下一種良好的行為，收獲一種良好的習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世之精彩！良好校風的形成，有賴于我們?nèi)w學生的共同努力和切身履行，讓我們攜起手來，從如今做起，從小事做起，從我做起，標準個人的言行舉止，夯實根底知識，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。不斷提升人格修養(yǎng)魅力，為建立文明校園、和諧校園做出自己應有的奉獻！我的演講完畢，謝謝大家！文明校園演講稿4親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我們演講的題目是《引領校園文明》。當你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時，蔥蘢綠樹、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望。可是，當一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘著微風在空中打旋時，這場景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。是啊，個別不文明的行為，損害著我們學校的文明形象。那么，怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園，充盈我們的身心呢？首先，用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風景。走在樓梯間，緩步右行，低聲細語，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”，是文明；關愛同學，友誼互助，在需要時伸出援助之手，是文明；代人著想，原樣交接，是文明；升旗儀式，莊嚴而立，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明并不是做驚天動地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示xx學子的優(yōu)良習慣和文明素質(zhì)。再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能傷及友誼與師生情。當給同學一句贊美、一句鼓勵時，當我們在課堂上專心致志的聽講，課后對老師說一句“謝謝您”時，我們發(fā)自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣，傳遞出去。同學間有了摩擦，一句真誠的“對不起”、“沒關系”冰釋為難，找回友誼；同學遇到困難心情低落，一個擁抱給人撫慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時，用行動告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時，可以帶著他去欣賞一下小路的迷人。課堂文明表達著xx學子良好的學習狀態(tài)。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽與理解；課上互動時，高舉右手，大聲說出你的觀點；小組討論時，積極發(fā)表見解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實xx的校園，學校是讀書的地方，讀書是文明的泉，文明是讀書的目的，因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護、指引下，茁壯成長。那回響在校園里的朗朗書聲，那擺放在班級讀書角的優(yōu)秀書籍，都在彰顯著xx學子的高雅品位。作為承受著良好教育的xx學子，有著自律的行為：懂得保護公物、厲行節(jié)省，不會踐踏學校的一草一木；節(jié)約用水，及時關上水龍頭，絕不浪費珍貴的資；分開教室輕輕關上電燈與風扇，不白白消耗一度電；進出教室，輕推開門、隨手關門；開關櫥柜小心翼翼，不干擾同學們的活動。進餐時，應留神懷感恩，珍惜學校的每一餐飯食，不在校外購置有損安康的“三無食品”，自覺維護我們的身心安康。同學們，讓我們自覺地遵守校園規(guī)那么，不占用公共空間擺放個人物品；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談，懂得維護公共秩序。文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學生。做為xx的優(yōu)秀一份子，我們理應辭別不良的行為和習慣，用正知、正行進步自身素質(zhì)，讓我們的一舉一動成為美麗校園的風景線，為“xx人”這三個字增光添彩！同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細微的小事做起，從我做起，讓文明成為習慣，讓校園成為文明推動的溫馨家園。愿我們每一位xx學子，共同執(zhí)起文明的畫筆，為xx的成長增添光榮和榮耀。文明校園演講稿5親愛的老師，親愛的同學們：大家好！文明禮儀是我們步入學堂后老師就教誨我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是老師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”。文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；保護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，____；不看不安康的書籍和錄像；生活簡樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，諒解父母工作辛苦，生活節(jié)省。讓我們一起講文明，樹新風。為我們美妙的生活做一份奉獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀龇瞰I，也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些奉獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。文明校園演講稿6尊敬的領導、老師，親愛的同學：大家上午好！我是xxx，今天我們在這里舉行這場演講活動，特別感謝領導及老師，還有同學給予的支持，站在這里做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《創(chuàng)立文明校園，是我們共同的責任》。校園是我們的另一個家，我們將要在這個家里待上幾年，所以我們有責任去打扮好這個我們共同的家園。所以我們要創(chuàng)立文明校園，文明的校園才能給我們好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。在這校園里，我們的一舉一動都會影響著這個校園的文明建立。同學們，我們既然生活在這里，且有那么長的時間在這里學習和生活，所以我們就一定要建立好這個家園，那是我們長久駐存的地方。那么一個文明校園要如何去創(chuàng)立呢？那就要從我們的一言一行去進展了。首先，在校園里，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去說一些不好的話針對別人，校園是一個需要和睦相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，遇見同學，要打個招呼，這樣大家的情感才會聯(lián)絡起來，不然同處一個環(huán)境，沒有互動，搞得跟生疏人一樣，那這個校園存在的意義是什么？其次，行為要文明，比方不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩踏草地，要知道草地是為了給校園增添活力的，我們把它踩壞了，那一抹活力的綠就沒有了，校園也會失去很多的美的。在校園里起了爭執(zhí)或者有矛盾，我們不要動手，有話好好說，做個文明人，事事以大局為重。文明美妙的校園一定是大家合作團結去創(chuàng)立的，不是一個人就可以做到的，所以大家一定要行動起來。校園是承載我們美妙回憶的一個地方，因此一定不能破壞校園，要去保護它，保護它。將來我們還有幾年時間在這校園里讀書學習，所以從如今開場，就去打造文明校園，努力營造好的學習氣氛，讓大家在校園內(nèi)可以感受到溫馨。進入校園，我們就不能只享受校園帶來的美妙，而是要去讓校園變得更加美，所以創(chuàng)立我們的文明校園，是我們大家所共同的責任，這份責任是我們必須去承當起來的。那么在此希望大家可以一起出力，一起遵守規(guī)那么把校園建立的更加文明起來。謝謝大家！文明校園演講稿7做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學、老師：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永久的話題。文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的進步，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是辭別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從互相敵視、互相防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學成長開展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和開展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱；例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重別人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既浪費又不利于安康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和自己。文明的學生，一定是保護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，理論文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。文明校園演講稿8親愛的老師、親愛的同學們：大家好！文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是別人受困時的真誠關心;是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風氣遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、快樂。有句老話：“少成假設天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美妙呢?一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期待著文明之花開遍我們的校園!謝謝大家!文明校園演講稿9在我們的校園里，那么更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被承受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈如今世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是對于我們中學生而言，文明禮儀那么還有更高的要求。這種要求不僅僅表達在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神相貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出如今你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氣氛。一個古希臘哲人說過，“人的安康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的安康”，同樣，文明禮儀也表如今外表和內(nèi)在兩局部。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐那么會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度那么讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光輝。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不標準，發(fā)式不合格的同學；為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來標準自己的行為。07，08級的學長學姐們，那么應以更加嚴格的標準樹立起良好的典范。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美妙。國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的典范。我的講話完了，謝謝大家。文明校園演講稿10尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園――三步走》。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建立。第三步，發(fā)動全校師生參與到提升學校學風活動中去。清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為學校的一員，我們應以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫者，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的'卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。4、呵護小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會保護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃重的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃重的學習氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學子共同努力，一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可防止的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！參加文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！文明校園演講稿11各位老師，同學們：大家早上好！今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)立文明校園。課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，調(diào)節(jié)身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的放松，而良好的課間紀律正是平安有序地進展課間活動的保證。有了良好的課間紀律，課間活動就是學校一道美麗的風景線。我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學可以遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如：做安康的游戲、下棋、與同學交談、看自己喜歡的有益的書籍等，這些都是安康文明表現(xiàn)。但是少數(shù)同學缺乏平安意識，一下課就互相推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個別同學在教室里大呼小叫，這些都是不平安、不文明的行為。有時，跑鬧中的同學會一不小心撞上了老師，撞倒了同學，造成不必要的傷害事故，這樣對自己和對別人都沒有好處。還有些同學文明意識淡薄，養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習慣，平時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境，損壞了優(yōu)良的班容和班風，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現(xiàn)是和我們倡導的文明學生形象相違犯的。為了讓我們的校園更干凈、更美麗、更文明，同學們，我們要牢記校園課間文明標準，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否那么，擠在一起很不平安，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，防止滑倒受傷。三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，防止撞傷。四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜別人的勞動果實，看到垃圾，不管是誰扔的，首先要主動清理。五、吃午飯后安靜留在課室休息，認真完成老師的布置的作業(yè)，不可分開課室跑鬧。同學們，講文明、懂禮貌是一個國家，一個民族，一個人進步的標志，是我們必備的一種美德。我們美麗的學校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們?nèi)w同學共同努力。從我們的一言一行中，樹立我們學生的良好形象，才能使我們的校園更文明，更美麗！文明校園演講稿12親愛的老師，親愛的同學們:大家早上好!我是初二18班的王假設萱，今天，我國旗下講話的題目是《校園文明從我做起》。今年的開學典禮上，幾位實驗學子“何以中國何以實驗”的分享，想必大家和我一樣，還歷歷在目吧。實驗人的身上，健全個性和品學格局得以傳承，既能自律求真，又能開拓創(chuàng)新，既有人文情懷又有歷史擔當。何以實驗?對于每一個實驗人來講，我們的言行應是最好的文明的名片，我們所邁出的每一步都應該鐫刻著人類文明的印記。正向楊文芝校長屢次提到的：“讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓成績成為優(yōu)秀的附屬品?！弊咴谖覀兏蓛粽麧嵉男@，我常常被一些文明的細節(jié)感動著。早上進校門測體溫排隊而入，繁忙中透著秩序;走廊里、樓梯上，校園隨處可以聽到一聲聲：“老師好!”欣喜而又不失禮節(jié);喪失的校服等物品總是會再次出如今校園的失物招領處，溫馨而又美妙;體育課后互相攙扶著走向醫(yī)務室的同學，傳遞著互幫互助的同學友誼;無人監(jiān)考時奮筆疾書心無旁騖，誠信中透著幾分篤定……可是在我們的校園，確實也存在著拿不文明言行當張揚個性而大行其道的現(xiàn)象。在教室吃東西者有之;脫口而出臟話者有之;上課，臺上老師循循善誘，臺下神游萬里者有之，唾沫橫飛者有之……如此和實驗精神大相背離的言行，確實不應該出如今我們的校園。明代大哲學家明提出“知行合一”，清華的日晷上刻著“行勝于言”!我們要理論社會文明，就要從這“知行合一”“行勝于言”上下功夫，辭別不文明的行為。“遵守校規(guī)，謹言慎行，垃圾分類，厲行節(jié)約!”養(yǎng)成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動。隨著人們對生活環(huán)境關注度的不斷提升，生活垃圾的處理成為城市環(huán)境治理的重要關注領域。北京市進展垃圾分類工作意義重大，垃圾分類搜集是垃圾無害化處理的先決條件，可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理本錢，減少土地資的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。作為中學生，理應承當起宣傳的任務，理論的任務。既要辨識四類垃圾，又要自覺進展分類處理?！皬奈易銎穑瑥淖陨碜銎?”讓垃圾分類也成為像吃飯、喝水一樣自然而然的習慣，讓文明禮儀之花在校園的每一個角落自由的綻放。文明校園演講稿13談到“文明”這兩個字，想必大家對此并不生疏。人類社會的穩(wěn)定開展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細節(jié)中，它一直伴隨著我們的生活，并且不斷地影響著我們的思想和行為習慣。文明禮儀是中華民族珍貴的精神財富，我國作為世界四大文明古國之一，向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的表達。文明禮儀的周全程度，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以決定著人的事業(yè)成功與否。文明禮儀是時代的需要，是進步全民族素質(zhì)的需要，也是社會精神文明建立的需要。文明展現(xiàn)著個人、社會、國家的綜合素質(zhì)。光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表如今外表上，而應該刻在骨子里，努力將其落實在行動中。作為中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力于建立我們的文明校園。第一，做到文明待人。見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內(nèi)如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重別人。第二，做到文明用餐。打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。第三，養(yǎng)成文明習慣。不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應當有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)?；顒印９?jié)約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。第四，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、理論者和受益者。假如每個人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美妙。在這里，我建議同學們，講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明的好習慣，共同建立我們的文明校園。文明校園演講稿14學習十八大第六局部生態(tài)文明建立建立生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族將來的長遠大計。面對資約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建立放在突出地位，融入經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立各方面和全過程，努力建立美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)開展。堅持節(jié)約資和保護環(huán)境的根本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，著力推進綠色開展、循環(huán)開展、低碳開展，形成節(jié)約資和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)構造、消費方式、生活方式，從頭上改變生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好消費生活環(huán)境，為全球生態(tài)平安作出奉獻?！惨弧硟?yōu)化國土空間開發(fā)格局。國土是生態(tài)文明建立的空間載體，必須珍惜每一寸國土。要按照人口資環(huán)境相平衡、經(jīng)濟社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原那么，控制開發(fā)強度，調(diào)整空間構造，促進消費空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美妙家園。加快施行主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動各地區(qū)嚴格按照主體功能定位開展，構建科學合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)開展格局、生態(tài)平安格局。進步海洋資開發(fā)才能，開展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護國家海洋權益，建立海洋強國?！捕橙娲龠M資節(jié)約。節(jié)約資是保護生態(tài)環(huán)境的根本之策。要節(jié)約集約利用資，推動資利用方式根本轉(zhuǎn)變，加強全過程節(jié)約管理，大幅降低能、水、土地消耗強度，進步利用效率和效益。推動能消費和消費____，控制能消費總量，加強節(jié)能降耗，支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能、可再生能開展，確保國家能平安。加強水地保護和用水總量管理，推進水循環(huán)利用，建立節(jié)水型社會。嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用處管制。加強礦產(chǎn)資勘查、保護、合理開發(fā)。開展循環(huán)經(jīng)濟，促進消費、流通、消費過程的減量化、再利用、資化?！踩臣哟笞匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。良好生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)開展的根本根底。要施行重大生態(tài)修復工程，增強生態(tài)產(chǎn)品消費才能，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴大森林、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性。加快水利建立，增強城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇才能。加強防災減災體系建立，進步氣象、地質(zhì)、地震災害防御才能。堅持預防為主、綜合治理，以解決損害群眾安康突出環(huán)境問題為重點，強化水、大氣、土壤等污染防治。堅持共同但有區(qū)別的責任原那么、公平原那么、各自才能原那么，同國際社會一道積極應對全球氣候變化?！菜摹臣訌娚鷳B(tài)文明制度建立。保護生態(tài)環(huán)境必須依靠制度。要把資消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟社會開展評價體系，建立表達生態(tài)文明要求的目的體系、考核方法、獎懲機制。建立國土空間開發(fā)保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資管理制度、環(huán)境保護制度。深化資性產(chǎn)品價格和稅費改革，建立反映市場供求和資稀缺程度、表達生態(tài)價值和代際補償?shù)馁Y有償使用制度和生態(tài)補償制度。積極開展節(jié)能量、碳排放權、排污權、水權交易試點。加強環(huán)境監(jiān)管，健全生態(tài)環(huán)境保護責任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，形成合理消費的社會風氣，營造保護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會生態(tài)文明新時代。關于生態(tài)文明建立的重要地位，十八大報告在第二局部“奪取中國特色社會新成功”中明確指出：“建立中國特色社會，總根據(jù)是社會初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現(xiàn)社會現(xiàn)代化和中華民族偉大復興”。將生態(tài)文明建立與經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立相并列，形成建立中國特色社會五位一體的總布局。關于生態(tài)文明建立的重大意義，十八大報告在第八局部的第一句話，就開宗明義地指出：“建立生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族將來的長遠大計”。嚴峻形勢關于生態(tài)文明建立面臨的嚴峻形勢，十八大報告在第八局部強調(diào)：“面對資約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢”，即生態(tài)文明建立的背景包括三個方面，一是資約束趨緊，二是環(huán)境污染嚴重，三是生態(tài)系統(tǒng)退化。思想理念關于生態(tài)文明建立的思想理念，十八大報告強調(diào)指出：“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念”，我們要努力形成人與自然和諧相處的思想觀念。本質(zhì)特征關于生態(tài)文明建立的本質(zhì)特征，十八大報告強調(diào)：“把生態(tài)文明建立放在突出地位，融入經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立各方面和全過程”,由此，生態(tài)文明建立不但要做好其本身的生態(tài)建立、環(huán)境保護、資節(jié)約等，更重要的是要放在突出地位，融入經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立各方面和全過程，這就意味著生態(tài)文明建立既與經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立相并列從而形成五大建立，又要在經(jīng)濟建立、政治建立、文化建立、社會建立過程中融入生態(tài)文明理念、觀點、方法。政策方針關于生態(tài)文明建立的政策方針，十八大報告要求：“堅持節(jié)約資和保護環(huán)境的根本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針”。途徑方式關于生態(tài)文明建立的途徑方式，十八大報告強調(diào)：“著力推進綠色開展、循環(huán)開展、低碳開展”。重要目的關于生態(tài)文明建立的重要目的，十八大報告第三局部“全面建成小康社會和全面深化改革開放的目的”中指出：“資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建立獲得重大進展。主體功能區(qū)布局根本形成，資循環(huán)利用體系初步建立。單位國內(nèi)消費總值能消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。森林覆蓋率進步，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強，人居環(huán)境明顯改善?！笔舜髨蟾娴诎司植繌娬{(diào)：“形成節(jié)約資和保護環(huán)境的空間格局