2022年05月江蘇鎮(zhèn)江市人力資源社會(huì)保障信息中心公開招聘編外用工1人考試參考題庫(kù)答案詳解

2022年05月江蘇鎮(zhèn)江市人力資源社會(huì)保障信息中心公開招聘編外用工1人考試參考題庫(kù)答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）一.單選題(共900題)1.地表有________被海洋覆蓋，被稱為水圈。A、50%B、65%C、70%D、75%正確答案：C，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。地球表面總面積約5.1億平方千米，其中海洋面積約3.61億平方千米，陸地面積約1.49億平方千米，分別占全球總面積的71%和29%。故本題選C。2.某商店一次進(jìn)貨6桶油，重量分別為15kg、16kg、18kg、19kg、20kg和31kg。上午賣出2桶，下午賣出3桶，下午賣的重量正好是上午的2倍。那么，剩下的一桶油重多少kg：A、15B、16C、18D、20正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題：根據(jù)題意，下午賣的油的重量是上午的2倍，因此總共賣出油的重量是3的倍數(shù)；6桶油的重量除以3的余數(shù)分別為0、1、0、1、2、1，因此只有當(dāng)剩下的那桶油是余數(shù)為2的那桶時(shí)（即20kg），賣出的5桶符合題意。故本題選D。3.下面給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)?！?020江蘇B087】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：展開圖中面a與面d為相對(duì)面，而A選項(xiàng)中上表面為d面，前面為a面，顯然兩者變成了相鄰面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以A錯(cuò)；B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；C選項(xiàng)：展開圖中面f與面c為相對(duì)面，而C選項(xiàng)中上表面為c面，前面為f面，顯然兩者變成了相鄰面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以C錯(cuò)；D選項(xiàng)：選項(xiàng)中的三個(gè)面分別為上表面b、前面f和右面d，在展開圖中三個(gè)面不是對(duì)面，但并未挨在一起，所以先將展開圖中的三個(gè)面移到一塊，根據(jù)90度角可旋轉(zhuǎn)的方法（兩個(gè)相鄰線夾角90度時(shí)，可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)讓兩相鄰線重合，從而兩個(gè)面緊挨著），得到的圖形為，根據(jù)時(shí)針?lè)?，題干中從d面到b面再到f面是順時(shí)針，而選項(xiàng)中是逆時(shí)針，因?yàn)橄噜徝嫦鄬?duì)位置不變，所以D錯(cuò)。故本題選B。4.在古代，許多詩(shī)人的作品是通過(guò)個(gè)人題壁、歌女吟唱的方式傳之四方。在現(xiàn)代，傳統(tǒng)文化不僅可以通過(guò)圖書、報(bào)刊、音像、影視等形式進(jìn)行傳播，還可以通過(guò)日常生活中的用具進(jìn)行傳播。作為文房清玩的箋紙，由于和知識(shí)分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。箋紙中不僅有圖畫，而且有書法、有篆刻、有詩(shī)詞、有掌故，通過(guò)箋紙，人們可以重溫詩(shī)、詞、歌、賦的名句，可以品味傳統(tǒng)文化的精神。比如，林紓的宋人詞意箋，陳師曾的杜甫詩(shī)意箋，都在很大程度上普及了唐詩(shī)宋詞。上文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳播途徑以箋紙為主B、唐詩(shī)宋詞的普及與詩(shī)詞意箋密不可分C、詩(shī)詞作品的傳播形式古今有異D、箋紙發(fā)揮了傳承傳統(tǒng)文化的重要作用正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句說(shuō)古代詩(shī)人的作品主要通過(guò)個(gè)人題壁、歌女吟唱的方式傳播。第二句說(shuō)現(xiàn)代的傳播方式更多。第三句以“因此”得出結(jié)論，比前兩句重要：箋紙扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。后兩句進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明第三句。文段重點(diǎn)是第三句，主要強(qiáng)調(diào)箋紙發(fā)揮了傳承傳統(tǒng)文化的作用，對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“現(xiàn)代傳播途徑以箋紙為主”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。故本題選D。5.回指是在語(yǔ)法描寫中用來(lái)指一個(gè)語(yǔ)言單位（回指語(yǔ)）從先前某個(gè)已表達(dá)的單位或意義（先行語(yǔ)）得出自身釋義的過(guò)程或結(jié)果，回指可分為直接回指和間接回指，直接回指是指回指語(yǔ)與先行語(yǔ)存在明顯共指關(guān)系，回指語(yǔ)是對(duì)先行語(yǔ)的重復(fù)，間接回指是指回指語(yǔ)與先行語(yǔ)之間的關(guān)系不明顯，必須通過(guò)特定語(yǔ)境進(jìn)行判斷才能確立。根據(jù)上述定義，下列畫橫線部分所反映的先行語(yǔ)和回指語(yǔ)之間的關(guān)系屬于直接回指的是：A、門口停著好些三輪車，許多車夫在那里閑站著B、這房子相當(dāng)講究，門是楠木做的C、要向前來(lái)參會(huì)的人表示感謝，人家來(lái)參會(huì)就是對(duì)我們的支持D、他午飯前來(lái)到餐館點(diǎn)了一杯咖啡，服務(wù)員是一位意大利人正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①回指語(yǔ)與先行語(yǔ)存在明顯共指關(guān)系；②回指語(yǔ)是對(duì)先行語(yǔ)的重復(fù)。第二步：題目詳解“前來(lái)參會(huì)的人”與“人家”指的是同一批人，二者存在共指關(guān)系，且回指語(yǔ)對(duì)先行語(yǔ)進(jìn)行重復(fù)，符合定義，所以選C。A選項(xiàng)：“三輪車”與“車夫”沒(méi)有體現(xiàn)共指關(guān)系，不符合①，排除。B選項(xiàng)：“房子”與“門”沒(méi)有體現(xiàn)共指關(guān)系，不符合①，排除。D選項(xiàng)：“餐館”與“服務(wù)員”沒(méi)有體現(xiàn)共指關(guān)系，不符合①，排除。故本題選C。6.某俱樂(lè)部中女會(huì)員的人數(shù)比男會(huì)員的一半少61人，男會(huì)員的人數(shù)比女會(huì)員的3倍多2人，問(wèn)該俱樂(lè)部共有會(huì)員多少人：A、475人B、478人C、480人D、482人正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)女會(huì)員有x人。根據(jù)題意可列方程：(x+61)×2=3x+2，解得x=120；所以一共有4x+2=482人。故本題選D。7.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)：【2011江蘇C049】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，根據(jù)平行等長(zhǎng)的方法進(jìn)行拼合可得出答案為A，如下圖所示：故本題選A。8.下列關(guān)于蛋白質(zhì)化學(xué)特性敘述錯(cuò)誤的是：A、蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸B、蛋白質(zhì)可以水解為脫氧核苷酸C、蛋白質(zhì)變性凝固過(guò)程是不可逆的D、組成蛋白質(zhì)的基本化學(xué)元素是碳、氫、氧、氮正確答案：B，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸（DNA）的水解產(chǎn)物，蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：蛋白質(zhì)是重要的生物大分子，其組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：蛋白質(zhì)經(jīng)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿作用發(fā)生變性后，蛋白質(zhì)特定的空間構(gòu)象被破壞，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這個(gè)過(guò)程發(fā)生了不可逆的改變。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：蛋白質(zhì)的最終水解產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸的基本組成成分為碳、氫、氧、氮，除此之外，還可能包含磷，鋅，銅等。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選B。9.Hi1a是澳大利亞漏斗網(wǎng)蜘蛛毒液中含有的一種保護(hù)性分子。在大鼠身上進(jìn)行的一系列研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)發(fā)生誘發(fā)性腦中風(fēng)兩小時(shí)后，使用Hi1a能減少鼠腦80%的損傷。即使在腦中風(fēng)八小時(shí)之后，使用Hi1a的實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組的腦損傷仍減少了約65%。研究人員因此得出結(jié)論，Hi1a可以保護(hù)人類的腦細(xì)胞免受腦中風(fēng)引起的損傷。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證：A、目前市場(chǎng)上沒(méi)有任何能夠治療腦中風(fēng)造成傷害的藥物B、目前還未測(cè)試Hi1a是否能夠適用于所有的腦中風(fēng)病例C、目前還不能確定Hi1a是否能夠在人類身上實(shí)現(xiàn)有效治療D、將來(lái)可以在腦中風(fēng)患者到達(dá)醫(yī)院前的救護(hù)車上使用Hi1a正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)生誘發(fā)性腦中風(fēng)2小時(shí)后使用Hila能減少鼠腦80%的損傷，即使在腦中風(fēng)8小時(shí)以后使用Hila的實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組的腦損傷仍減少了約65%結(jié)果：Hila可以保護(hù)人類的腦細(xì)胞免受腦中風(fēng)引起的損傷第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干論述的是Hila是否能保護(hù)人類的腦細(xì)胞，未涉及Hila在市場(chǎng)上有沒(méi)有出現(xiàn)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。B選項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及是否適用于所有腦中風(fēng)病例，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。C選項(xiàng)：題干由大鼠推出人，此選項(xiàng)說(shuō)明人和鼠的差異性，切斷了原因與結(jié)果之間的聯(lián)系,具有削弱作用，當(dāng)選。D選項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及Hila的用途，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。故本題選C。10.如圖所示，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，下列說(shuō)法正確的是：A、絲綢得到電子，帶上負(fù)電B、整個(gè)摩擦過(guò)程中電荷量增加C、摩擦過(guò)程中熱能轉(zhuǎn)化為電能D、絲綢失去電子，帶上正電正確答案：A，答案解析第一步：應(yīng)用定理------摩擦生電第二步：題干解答：A選項(xiàng)：玻璃棒帶正電，說(shuō)明玻璃失去了電子，那么絲綢必然得到電子，帶上負(fù)電，所以選A。。B選項(xiàng)：電荷量既不會(huì)增加，也不會(huì)減少，只會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)移，使得失去電子和得到電子的物體帶上電，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：摩擦過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能，電能是因?yàn)殡娮愚D(zhuǎn)移產(chǎn)生，而非是熱能轉(zhuǎn)化，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：玻璃棒帶正電，因此絲綢一定帶負(fù)電，所以D錯(cuò)。故本題選A。11.20，40，30，10，–5，（

）A、0B、-5C、-10D、-15正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)字敏感第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；故所求項(xiàng)為：-5-（10÷2）=-10。故本題選C。12.下列句子中，有歧義的一句是：A、這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性B、部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格C、他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措D、古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該正確答案：B，答案解析B項(xiàng)：“因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格”，其中“自己”可以指“首長(zhǎng)”，也可以指“我”，意思表達(dá)不明確，存在歧義。故本題選B。13.旁觀者效應(yīng)又稱責(zé)任分散效應(yīng)，是指在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用。根據(jù)上述定義，下列情形符合旁觀者效應(yīng)的是：A、公路上發(fā)生貨車側(cè)翻，大家紛紛幫助貨車司機(jī)小楊保護(hù)貨物防止哄搶B、路上偶遇行人跌倒，小李見(jiàn)周圍無(wú)人見(jiàn)證怕承擔(dān)責(zé)任不敢?guī)椭鶦、超市附近突發(fā)火災(zāi)，小張催促其妻報(bào)警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報(bào)警了D、海邊有人落水，救生員小王邊跑邊喊，提醒圍觀群眾不要隨意下水施救正確答案：C，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①緊急事件中；②他人在場(chǎng)對(duì)救助行為產(chǎn)生抑制作用。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：火災(zāi)是緊急事件，小張的妻子猜測(cè)有他人報(bào)了警而選擇自己不報(bào)警，體現(xiàn)出對(duì)救助行動(dòng)的抑制作用，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：車禍?zhǔn)蔷o急事件，大家都在保護(hù)貨物，體現(xiàn)了對(duì)司機(jī)小楊的救助行為，不符合②，排除。B選項(xiàng)：周圍無(wú)人見(jiàn)證，說(shuō)明沒(méi)有他人在場(chǎng)，不符合②，排除。D選項(xiàng)：有人落水是緊急事件，小王提醒他人不要隨意下水，是為了保證其他人的安全，不符合②，排除。故本題選C。14.一次，電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓主持講成功之道，他說(shuō)：“還是出一道題考考你們吧，某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路，如果是你，該如何是好？”有說(shuō)繞道走的，也有說(shuō)是游過(guò)去的，他卻說(shuō)：“為什么非得淘金，不可以買一條船營(yíng)運(yùn)嗎？那樣的情況下，你就是把渡客宰得精光，他們也會(huì)心甘情愿，因?yàn)榍懊嬗薪鸬V啊！”這段文字表明的道理不包括：A、干他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道B、困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，只是我們不曾想起C、正是這不經(jīng)意的想法，會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題D、培養(yǎng)多元思維，學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物，你才能成功正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段是在說(shuō)當(dāng)大家都要去淘金而被河擋住去路時(shí)，換一種大家都沒(méi)有想到思路去買船運(yùn)營(yíng)，也會(huì)有很好的收益。強(qiáng)調(diào)思維方式上的不同，C選項(xiàng)中“不經(jīng)意的想法”體現(xiàn)的是偶然性，并未體現(xiàn)出思維方式的不同，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“做他人不曾想的”正是文段所體現(xiàn)的道理，因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理，所以不選擇A項(xiàng)。B選項(xiàng)：“只是我們不曾想起”很好地體現(xiàn)了文段的道理，因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理，所以不選擇B項(xiàng)。D選項(xiàng)：“多元思維，從多角度認(rèn)識(shí)事物”可以體現(xiàn)文段的道理，因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理，所以不選擇D項(xiàng)。故本題選C。15.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：A、學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征B、音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大C、研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高D、聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：勞舍爾博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系結(jié)果：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：學(xué)習(xí)需要毅力與欣賞音樂(lè)是否能提高智商無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：音樂(lè)對(duì)人品格的影響大于智商，沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)與智商之間的關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是不同專家智商的對(duì)比，題干討論的是欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，話題不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說(shuō)明欣賞音樂(lè)只能短暫提高智商，而不能真正提高，削弱題干，所以選D。故本題選D。16.“改革開放實(shí)踐的不斷深入發(fā)展，引起了我國(guó)人民思想上的巨大解放和觀念上的不斷更新，封閉、保守、狹隘的小生產(chǎn)觀念正在被打破，逐漸被開放、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新等觀念所代替?！边@一事實(shí)說(shuō)明：A、開放、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的觀念推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展B、人們的認(rèn)識(shí)決定人們的實(shí)踐C、社會(huì)存在的變化決定了社會(huì)意識(shí)的變化D、先進(jìn)的、科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著促進(jìn)作用正確答案：C，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)改革開放實(shí)踐的不斷發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)的不斷變化，從而引起的人們思想的解放和更新，造成社會(huì)意識(shí)的變化，因此可以說(shuō)社會(huì)存在的變化決定了社會(huì)意識(shí)的變化。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展對(duì)觀念的帶動(dòng)，選項(xiàng)則恰好相反。排除。B選項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)實(shí)踐影響認(rèn)識(shí)，選項(xiàng)則恰好相反。排除。D選項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展對(duì)意識(shí)起著促進(jìn)作用，選項(xiàng)則恰好相反。排除。故本題選C。17.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)?！?019江蘇C086】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng)：折疊圖上面為面f，右面為面c，兩面內(nèi)的黑色正方形和白色正方形相交（如上圖B項(xiàng)中的紅線所示）；而展開圖中面f與面c內(nèi)的兩個(gè)正方形不相交（如上面展開圖中的綠線所示）；由此可見(jiàn)B項(xiàng)與題干展開圖不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：折疊圖上面為面f，右面為面c，前面為面a或面e，如果是前面是面a，則面a與面f為相鄰面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以此時(shí)C錯(cuò)；如果前面是面e，則面e與面c相鄰，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以此時(shí)C錯(cuò)；由此可見(jiàn)不管前面是面a還是面e，該選項(xiàng)都錯(cuò)。D選項(xiàng)：折疊圖前面為面b，右面為面c，兩個(gè)面的相鄰線與面b內(nèi)的灰色三角形直角邊不重合（如上圖D項(xiàng)中的紅線所示）；而展開圖中面b與面c的相鄰線與面b內(nèi)的直角邊重合（如上面展開圖中的紅線所示）；由此可見(jiàn)D項(xiàng)與題干展開圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。18.在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來(lái)看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、途徑

涉及

檢驗(yàn)B、路徑

涉及

檢測(cè)C、路徑

牽扯

檢測(cè)D、途徑

牽扯

檢驗(yàn)正確答案：B，答案解析本題從第二、三空入手第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。A、B項(xiàng)“涉及”指牽涉，關(guān)聯(lián)到，“涉及太多的領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)。C、D項(xiàng)“牽扯”指牽連，對(duì)象是人或事件，多用于否定語(yǔ)境，帶有消極色彩，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C、D。第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證。B選項(xiàng)“檢測(cè)”指用指定的方法檢驗(yàn)測(cè)試某種物體（氣體、液體、固體）指定的技術(shù)性能指標(biāo)?！皺z測(cè)手段”是慣用搭配，答案鎖定為B。第一空：本空前后為解釋關(guān)系。后文提到公眾監(jiān)督，監(jiān)管部門監(jiān)督，我們可推知還有企業(yè)監(jiān)督，它強(qiáng)調(diào)的是監(jiān)督的行為主體，即通過(guò)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督，說(shuō)的是“路徑”，而非監(jiān)督治理的具體方法，“途徑”不符合題意，排除。故本題選B。19.小王從單位開車去省城，如果他把車速提高20%，可以比原定時(shí)間提前15分鐘到達(dá)；如果按原速行駛30千米后再將車速提高25%，也比原定時(shí)間提前15分鐘到達(dá)。問(wèn)小王單位距離省城多少千米？A、60B、120C、180D、240正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題普通行程問(wèn)題第二步：分析作答方法一：設(shè)原車速是v千米/小時(shí)，原定時(shí)間為t小時(shí)，小王單位距離省城vt千米。則可列方程解得t=1.5小時(shí)，v=120千米/小時(shí)。則小王單位距離省城為120×1.5=180千米。方法二：根據(jù)“車速提高20%，可以比原定時(shí)間提前15分鐘到達(dá)”可知，提速前后車速比為1:1.2=5:6，路程一定，時(shí)間速度成反比，則提速前后時(shí)間之比為6:5，相差15分鐘，原定用時(shí)=15÷（6-1）×6=90分鐘；根據(jù)“按原速行駛30千米后再將車速提高25%，也比原定時(shí)間提前15分鐘到達(dá)”可知，提速前后車速比為1:1.25=4:5，除30千米后的其余路程不變，時(shí)間速度成反比，則此路段提速后時(shí)間之比為5:4，相差15分鐘，此路程原定用時(shí)=15÷（5-4）×5=75分鐘；說(shuō)明按照原速度90-75=15分鐘形式30千米，原速度=30÷15=2千米/分鐘，則全路程為2×90=180千米。故本題選C。20.人的天賦、知識(shí)、智慧和能力等等總是有區(qū)別的，所以不是每個(gè)人都能像比爾·蓋茨一樣偉大，但是只要我們不斷努力，找準(zhǔn)自己的定位，永不放棄，我們即使不能像太陽(yáng)那樣金光閃閃，我們也可能像月亮一樣發(fā)出光芒。對(duì)這段文字的概括最正確的是：A、天生我才必有用B、是金子總會(huì)發(fā)光C、人生貴在堅(jiān)持D、成功源自勤奮正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出由于人自身?xiàng)l件有所區(qū)別，所以不是每個(gè)人都能像比爾·蓋茨一樣偉大，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)。其中“太陽(yáng)”指代像比爾·蓋茨一樣偉大的人，“月亮”指代自我。強(qiáng)調(diào)只要我們找準(zhǔn)定位、不斷努力、永不放棄，我們即使不能像比爾·蓋茨一樣偉大，但我們?nèi)匀荒軐?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。由此可知文段重在強(qiáng)調(diào)雖然每個(gè)人的自身?xiàng)l件有所區(qū)別，但都是有價(jià)值的。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“是金子總會(huì)發(fā)光”比喻有才華的人不會(huì)總被埋沒(méi)，總有一天被發(fā)現(xiàn)。選項(xiàng)體現(xiàn)的主體為“有才華的人”，而文段主體為“每個(gè)人”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段中“永不放棄”，文段中這一后天努力的描述只是為了說(shuō)明“必有用”，非重點(diǎn)，且只對(duì)應(yīng)后天努力的一個(gè)方面，片面，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段中“不斷努力”，文段中這一后天努力的描述只是為了說(shuō)明“必有用”，非重點(diǎn)，且只對(duì)應(yīng)后天努力的一個(gè)方面，片面，所以D錯(cuò)。故本題選A。21.招搖撞騙∶違法犯罪∶鋃鐺入獄A、班門弄斧∶東施效顰∶貽笑大方B、強(qiáng)買強(qiáng)賣∶欺人太甚∶眾叛親離C、兢兢業(yè)業(yè)∶厚積薄發(fā)∶一鳴驚人D、見(jiàn)死不救∶違背道德∶良心譴責(zé)正確答案：D，答案解析本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干招搖撞騙是一種違法犯罪的行為，為種屬關(guān)系；招搖撞騙會(huì)導(dǎo)致鋃鐺入獄，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：見(jiàn)死不救是一種違背道德的行為，為種屬關(guān)系；見(jiàn)死不救會(huì)受到良心譴責(zé)，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：班門弄斧比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力；東施效顰比喻模仿別人不但模仿不好，反而出丑。有時(shí)也作自謙之詞，表示自己根底差，學(xué)別人的長(zhǎng)處沒(méi)有學(xué)到家。二者不無(wú)明顯關(guān)系，排除；B選項(xiàng)：強(qiáng)買強(qiáng)賣是指在商品交易中，以暴力、威脅手段強(qiáng)迫他人提供或接受商品與服務(wù)；欺人太甚比喻做事極端，別人都沒(méi)法接受，二者不屬于種屬關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：兢兢業(yè)業(yè)形容做事謹(jǐn)慎、勤懇；厚積薄發(fā)形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，二者無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選D。22.根據(jù)下圖規(guī)律，“？”處圖形有_______個(gè)白色小正方形。A、18B、20C、22D、24正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)圖中白色小正方形的數(shù)量依次為6，8，10······；當(dāng)n每增加1，就會(huì)增加2個(gè)白色小正方形；所以白色小正方形的數(shù)量是首項(xiàng)為6，公差為2的等差數(shù)列；則當(dāng)n=10時(shí)，有6+（10-1）×2=24個(gè)白色小正方形。故本題選D。23.長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校一直按專業(yè)招生，專業(yè)分得過(guò)細(xì)過(guò)窄暴露出諸多突出問(wèn)題，如太側(cè)重職業(yè)知識(shí)與技能的傳授，忽略人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的培養(yǎng)。大類招生、大類培養(yǎng)被認(rèn)為是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，能擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)，更符合當(dāng)前學(xué)科交叉、專業(yè)界限淡化的改革方向，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新性、綜合性人才。為此，有人主張當(dāng)下所有高校應(yīng)該用大類招生全面取代專業(yè)招生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A、一些學(xué)校的大類招生把熱門專業(yè)和冷門專業(yè)放在一起搞“捆綁式招生”，是給學(xué)生“挖坑”B、大類招生與培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校建立起一套完整的支撐體系，不能一蹴而就和“一刀切”C、大類招生是大勢(shì)所趨，也是形勢(shì)所迫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，九成的一流大學(xué)建設(shè)高校和近七成的一流學(xué)科建設(shè)高校都實(shí)行了大類招生D、一些學(xué)校將大類招生簡(jiǎn)單作為應(yīng)對(duì)新高考的舉措，并沒(méi)有抓住改革良機(jī)，下大力氣推行大類培養(yǎng)，只有大類培養(yǎng)之名，沒(méi)有大類培養(yǎng)之實(shí)正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：專業(yè)招生暴露出諸多突出問(wèn)題，大類招生被認(rèn)為發(fā)展趨勢(shì)結(jié)果：當(dāng)下所有高校應(yīng)該用大類招生全面取代專業(yè)招生第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)的是有些學(xué)校利用大類招生搞“捆綁式招生”，不能說(shuō)明所有學(xué)校的情況如何，屬于不明確項(xiàng)，排除。B選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明大類招生不能一蹴而就，需慢慢發(fā)展，削弱了題干結(jié)論，當(dāng)選。C選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明大類招生已逐漸成為趨勢(shì)，對(duì)題干具有加強(qiáng)作用，排除。D選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明一些學(xué)校將大類招生簡(jiǎn)單作為應(yīng)對(duì)新高考的舉措，不能說(shuō)明所有學(xué)校的情況如何，屬于不明確項(xiàng)，排除。故本題選B。24.學(xué)生的求知欲（問(wèn)題意識(shí)）和表現(xiàn)欲（參與意識(shí)）、求知的歡樂(lè)和實(shí)現(xiàn)愿望是推進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展的永恒的內(nèi)動(dòng)力。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的_______，實(shí)質(zhì)上就沒(méi)有_______。上面劃線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、需要

教學(xué)B、欲望

教育C、需要

教育D、欲望

教學(xué)正確答案：B，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。“認(rèn)識(shí)的_______”對(duì)應(yīng)的是“求知欲、表現(xiàn)欲”，所以，本空應(yīng)填“欲望”，答案在B、D之中。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系?！敖逃敝赴匆欢ㄒ笈囵B(yǎng)人的工作，并主要指學(xué)校培養(yǎng)人的工作?！敖虒W(xué)”指教師把知識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過(guò)程?！皩?shí)質(zhì)上”對(duì)應(yīng)“教育”，更能體現(xiàn)深層次的含義，排除D。故本題選B。25.在紙本時(shí)代，學(xué)術(shù)傳播主要是通過(guò)書、報(bào)、刊出版發(fā)行完成的，三者各有分工，各有渠道，各有________。圖書以編輯出版學(xué)術(shù)著作為主，期刊以編輯發(fā)表學(xué)術(shù)論文為主，報(bào)紙以撰寫發(fā)布學(xué)術(shù)信息為主，________，按照相應(yīng)體制的規(guī)章制度或業(yè)界的________規(guī)則獨(dú)立地運(yùn)行，從而形成了編輯校對(duì)、裝幀設(shè)計(jì)、出版發(fā)行、質(zhì)量檢查等一系列學(xué)術(shù)傳播的基本秩序。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、讀者

各行其是

潛移默化B、受眾

各司其職

約定俗成C、對(duì)象

各自為陣

不言而喻D、用戶

各有千秋

不約而同正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)“圖書以編輯出版學(xué)術(shù)著作為主，期刊以編輯發(fā)表學(xué)術(shù)論文為主，報(bào)紙以撰寫發(fā)布學(xué)術(shù)信息為主”可知，圖書、期刊、報(bào)紙各有各的作用。A選項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做；比喻各搞一套；含貶義，感情色彩與文段不符，排除A。B選項(xiàng)“各司其職”指各自負(fù)責(zé)掌握自己的職責(zé)；意思符合，保留。C選項(xiàng)“各自為陣”指各自按自己的主張辦事，不互相配合；也比喻不考慮全局，各搞一套，文段沒(méi)有體現(xiàn)三者不考慮全局，不互相配合的意思，排除C。D選項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價(jià)值；比喻在同一層次內(nèi)各有各的長(zhǎng)處；能體現(xiàn)出三者不同的作用，保留。第三空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“按照相應(yīng)體制的規(guī)章制度或業(yè)界”可知，橫線處表達(dá)要按照業(yè)界公認(rèn)的規(guī)則獨(dú)立運(yùn)行。B選項(xiàng)“約定俗成”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐而被公認(rèn)，并為大家遵守和沿用；意思符合且可修飾“規(guī)則”，保留。D選項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致；不能修飾“規(guī)則”，排除D。第一空代入驗(yàn)證?！案饔惺鼙姟敝附邮苋邆鞑サ娜后w不一樣，符合文意。故本題選B。26.某場(chǎng)科技論壇有5G、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算5個(gè)主題，每個(gè)主題有2位發(fā)言嘉賓。如果要求每個(gè)主題的嘉賓發(fā)言次序必須相鄰，問(wèn)共有多少種不同的發(fā)言次序？A、120B、240C、1200D、3840正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析作答每個(gè)主題的2位嘉賓排列有種方式，五個(gè)組則有2×2×2×2×2=32種方法；5個(gè)主題排列有種方法；則總情況數(shù)為120×32=3840種。故本題選D。27.①二十世紀(jì)五六十年代，許多信息靈通人士認(rèn)為蘇美之間的核戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免②預(yù)測(cè)是否實(shí)現(xiàn)，依賴于人們?nèi)绾巫鞒龇磻?yīng)③因?yàn)槿藗円庾R(shí)到了它的可能性④任何預(yù)測(cè)都不是自我實(shí)現(xiàn)的或非自我實(shí)現(xiàn)的⑤但是這場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)并未發(fā)生⑥并推動(dòng)了核武器控制和其他安排來(lái)確保它不發(fā)生將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、④①③⑤⑥②B、②①⑤④③⑥C、②①⑤③④⑥D(zhuǎn)、④②①⑤③⑥正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致第二步：尋找重點(diǎn)②句在談“預(yù)測(cè)”，④句也在說(shuō)“預(yù)測(cè)”，所以②④捆綁，且②是對(duì)④的進(jìn)一步解釋，所以順序?yàn)棰堍?。①中說(shuō)到“核戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免”，⑤句說(shuō)“核戰(zhàn)爭(zhēng)并未發(fā)生”，所以順序是①⑤。③句由“因?yàn)椤边M(jìn)行引導(dǎo)對(duì)⑤中戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有發(fā)生進(jìn)行解釋，所以順序?yàn)棰茛?。故本題選D。28.古往今來(lái)的事實(shí)足以證明，________，不求變革，不求創(chuàng)新，社會(huì)的進(jìn)步就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。歷史長(zhǎng)河________，時(shí)代的車輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、恪守成規(guī)川流不息B、得過(guò)且過(guò)亙古不變C、因循守舊奔騰不息D、泥古拘方源遠(yuǎn)流長(zhǎng)正確答案：C，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)句式一致可知，本空為并列關(guān)系。空處與“不求變革，不求創(chuàng)新”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思。C選項(xiàng)“因循守舊”指不求變革，沿襲老的一套，能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，保留。D選項(xiàng)“泥古拘方”指拘守成規(guī)、舊說(shuō)而不知變通，能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，保留。A選項(xiàng)“恪守成規(guī)”指謹(jǐn)守既定的法令，毫不通融，側(cè)重“不通融”，不能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，排除。B選項(xiàng)“得過(guò)且過(guò)”指馬馬虎虎地混日子，也指對(duì)工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，不能體現(xiàn)“守舊、不創(chuàng)新”的意思，排除。第二空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“時(shí)代的車輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息”，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不斷向前發(fā)展”的意思，C選項(xiàng)“奔騰不息”符合題意，保留。D選項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”側(cè)重歷史悠久，不能體現(xiàn)“向前發(fā)展”的意思，排除。故本題選C。29.大多數(shù)人讀書識(shí)字是為了得到某些_______的好處，比如說(shuō)學(xué)會(huì)記賬和預(yù)防在做生意時(shí)上當(dāng)；但說(shuō)到作為高貴精神活動(dòng)的閱讀，他們所知甚少，或者干脆_______；然而唯有這種才是高級(jí)的閱讀，真正的好書不會(huì)像奢侈品那樣麻醉我們、讓我們的思辨能力昏然睡去，而是需要我們踮起腳尖去_______，需要我們將最敏銳和清醒的辰光奉獻(xiàn)給它。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、微不足道

一無(wú)所知

拜讀B、微乎其微

一頭霧水

涉獵C、微不可察

不得而知

閱讀D、不值一提

不知所以

展讀正確答案：A，答案解析30.研究人員挑選了600多名學(xué)生，讓他們?cè)谄聊槐尘胺謩e為紅藍(lán)兩色的電腦上接受測(cè)試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對(duì)等準(zhǔn)確性測(cè)試方面得分較高，而使用藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更出色的想象力和創(chuàng)造力。2004年夏季奧運(yùn)會(huì)上，穿紅色服裝的運(yùn)動(dòng)員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。藍(lán)天、海洋給人帶來(lái)開放和寧?kù)o感。由此推出：A、紅色在潛意識(shí)中象征某種優(yōu)勢(shì)B、藍(lán)色易促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力C、紅色和藍(lán)色容易影響人的認(rèn)知和行為D、紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣正確答案：C，答案解析第一步：分析題干①紅色背景電腦的人在記憶、校對(duì)等準(zhǔn)確性測(cè)試方面得分較高。②藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更出色的想象力和創(chuàng)造力。③穿紅色服裝的運(yùn)動(dòng)員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。④藍(lán)天、海洋給人帶來(lái)開放和寧?kù)o感。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：題干主要說(shuō)明了在認(rèn)知實(shí)驗(yàn)和體育比賽方面紅色和藍(lán)色對(duì)人的影響，C項(xiàng)概括全面準(zhǔn)確，所以選C。A選項(xiàng)“紅色象征著某種優(yōu)勢(shì)”、B選項(xiàng)“藍(lán)色促使創(chuàng)造力”、D選項(xiàng)“紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣”都屬于主觀臆斷，排除。故本題選C。31.苔蘚是地衣、苔類植物和蘚類植物的非正式統(tǒng)稱。它們屬于非維管植物，沒(méi)有根部或維管組織，而是通過(guò)表面（即葉片）吸收空氣中的水分和養(yǎng)分。大多數(shù)苔蘚只能長(zhǎng)到幾厘米高。此外，由于苔蘚沒(méi)有根部，它們可以生長(zhǎng)在其它植物無(wú)法生存之處，比如磚塊、墻壁、人行道表面等等。苔蘚植物喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影。關(guān)于苔蘚，這段文字未提及：A、苔蘚生長(zhǎng)處其它植物或無(wú)法生存B、苔蘚植物具有比較頑強(qiáng)的生命力C、極地能夠?yàn)樘μ\提供合適的環(huán)境D、非維管構(gòu)造限制了苔蘚生長(zhǎng)高度正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選D，其他選C第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)“它們屬于非維管植物，沒(méi)有根部或維管組織，而是通過(guò)表面（即葉片）吸收空氣中的水分和養(yǎng)分。大多數(shù)苔蘚只能長(zhǎng)到幾厘米高。”可知，文中并沒(méi)有說(shuō)明苔蘚的生長(zhǎng)高度和非維管構(gòu)造有因果關(guān)系，D項(xiàng)強(qiáng)加因果，本題選非，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“由于苔蘚沒(méi)有根部，它們可以生長(zhǎng)在其它植物無(wú)法生存之處”，本題選非，排除。B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“它們可以生長(zhǎng)在其它植物無(wú)法生存之處，比如磚塊、墻壁、人行道表面等等。苔蘚植物喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影”，本題選非，排除。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“但它們的棲息地其實(shí)十分豐富多樣，有些甚至頗為極端，從沙漠到極地都有它們的身影”，本題選非，排除。故本題選D。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.0，8，24，48，80，（

）A、120B、116C、108D、100正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解：后項(xiàng)減前項(xiàng)形成公差為8的等差數(shù)列；所求項(xiàng)為80+40=120。故本題選A。33.243，199，155，111，（

）A、66B、67C、68D、69正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解：后項(xiàng)減前項(xiàng)是公差為-44的等差數(shù)列；所求項(xiàng)為111-44=67。故本題選B。34.某企業(yè)有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7位董事，他們執(zhí)行集體決策制度。制度規(guī)定，如果贊成票數(shù)達(dá)與會(huì)人數(shù)的一半以上，一項(xiàng)決策就能通過(guò)，否則不能通過(guò)；每位董事必須對(duì)所有決策提案行使表決權(quán)，要么贊成，要么反對(duì)，不得棄權(quán)。在一次決策會(huì)議上，董事悉數(shù)到齊，需要對(duì)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)3項(xiàng)提案進(jìn)行決策表決。已知：（1）對(duì)這3項(xiàng)提案，每位董事都至少贊成一項(xiàng)，至少反對(duì)一項(xiàng)；（2）甲贊成1號(hào)提案，但反對(duì)2號(hào)提案；（3）乙贊成1號(hào)和3號(hào)提案；（4）戊只贊成1號(hào)提案；（5）庚反對(duì)1號(hào)和2號(hào)提案；如果丁的選擇與庚正好相反，可以得出以下哪項(xiàng)：A、1號(hào)提案能通過(guò)B、2號(hào)提案能通過(guò)C、3號(hào)提案能通過(guò)D、3號(hào)提案不能通過(guò)正確答案：A，答案解析第一步：分析題干①甲：贊1且反2②乙：贊1和3③戊：贊1④庚：反1和2第二步：分析選項(xiàng)已知庚反對(duì)1號(hào)和2號(hào)提案，如果丁的選擇與庚正好相反，那么丁贊同1號(hào)和2號(hào)提案。此時(shí)贊同1號(hào)提案的有：甲、乙、戊、丁，即一半以上贊同，所以1號(hào)提案能通過(guò)。故本題選A。35.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)（BigData）的表述錯(cuò)誤的是：A、使用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具很難對(duì)其處理B、其主要特征包括處理速度快，價(jià)值密度高C、研究數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系比因果關(guān)系更重要D、不僅是技術(shù)更蘊(yùn)含著一種思維方式的轉(zhuǎn)變正確答案：B，答案解析本題為信息相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)數(shù)據(jù)的基本特征：容量巨大，品種復(fù)雜，處理速度快，價(jià)值密度低。本題為選非題，B項(xiàng)“價(jià)值密度高”錯(cuò)誤，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：大數(shù)據(jù)是僅靠現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具或傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)很難處理的大型而復(fù)雜的數(shù)據(jù)集，正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：大數(shù)據(jù)因果關(guān)系是滯后于消費(fèi)者購(gòu)買決策的，而關(guān)聯(lián)關(guān)系可分析消費(fèi)需求，并預(yù)判購(gòu)買決策，進(jìn)而以此提高生產(chǎn)效率、節(jié)約生產(chǎn)資源，正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)，所以大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著一種思維方式轉(zhuǎn)變，正確，本題選非，排除。故本題選B。36.2008年冬天，美國(guó)有超過(guò)三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家，如法國(guó)、比利時(shí)、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒(méi)有這些蜜蜂，許多與人類生活密切相關(guān)的作物也將無(wú)法存在，如大豆、棉花、杏、葡萄、蘋果、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關(guān)。如果它們滅絕，隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。下列無(wú)法從原文推出的是：A、蜂王比工蜂對(duì)蜂群崩潰癥候群有更強(qiáng)的抵抗力B、美國(guó)的蜂群崩潰癥候群早于歐洲C、蜂群崩潰癥候群會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題D、缺乏食物是工蜂消失的主要原因正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通讀文段，只說(shuō)了工蜂消失對(duì)世界的影響，卻沒(méi)有提到什么是工蜂消失的原因。D項(xiàng)表述有誤。本題為選非題，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)文段前兩句可知，A項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)榇祟}選擇不能從原文推出的，所以不選擇A項(xiàng)。B選項(xiàng)：文段介紹，蜂群崩潰癥候群由美國(guó)傳入歐洲，B項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)榇祟}選擇不能從原文推出的，所以不選擇B項(xiàng)。C選項(xiàng)：根據(jù)文段最后一句可知，C項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)榇祟}選擇不能從原文推出的，所以不選擇C項(xiàng)。故本題選D。37.美麗的臉往往只是平均化的結(jié)果?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用計(jì)算機(jī)把越多人的面孔合成在一起，新面孔就越有吸引力。兩張臉合成出來(lái)的只是普通人，32張臉就可以合成出美女。這可能因?yàn)槠骄樥谘诹嗽械牟粎f(xié)調(diào)，也可能因?yàn)檫@張平均臉?lè)浅?duì)稱，而對(duì)稱正是健康的標(biāo)志之一。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A、普通人因?yàn)槟樞统Ｒ?jiàn)而成為長(zhǎng)相一般的人B、獨(dú)具個(gè)性的臉常常因?yàn)榉瞧骄@得不夠美麗C、人臉具有吸引力可能是因?yàn)閰f(xié)調(diào)，也可能是因?yàn)榻】礑、美是一種主觀感受，不是所有的人都喜歡計(jì)算機(jī)合成的面孔正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用計(jì)算機(jī)把越多人的面孔合成在一起，新面孔就越有吸引力……這可能因?yàn)槠骄樥谘诹嗽械牟粎f(xié)調(diào)，也可能因?yàn)檫@張平均臉?lè)浅?duì)稱，而對(duì)稱正是健康的標(biāo)志之一?！笨芍狢項(xiàng)表述正確，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“臉型常見(jiàn)”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“獨(dú)具個(gè)性的臉”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“美是一種主觀感受”、“是否喜歡計(jì)算機(jī)合成的面孔”文段均為體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。38.選擇性接觸是指受眾在接觸大眾傳播活動(dòng)之際，并不是不加區(qū)別地對(duì)待任何媒介和內(nèi)容，而是更傾向于與自己的既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的加以接觸，或有意無(wú)意地回避與自己既有傾向相左的媒介或內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列屬于“選擇性接觸”的是：A、旅行社推出的夕陽(yáng)紅系列游的團(tuán)體活動(dòng)受到很多退休老人的歡迎。B、減肥產(chǎn)品最暢銷的人群是那些正在減肥的人，而不是那些打算減肥的人。C、初中政治老師王某每天回家的第一件事就是收看新聞聯(lián)播。D、趙總監(jiān)推崇人性化管理，經(jīng)常參加人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程。正確答案：D，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①大眾傳播活動(dòng)；②傾向于與自己立場(chǎng)相同的內(nèi)容；③回避與自己傾向相左的內(nèi)容。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：因?yàn)橼w總監(jiān)推崇人性化管理，所以他參加人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程，說(shuō)明他更傾向于接觸與自己觀點(diǎn)接近的內(nèi)容，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：夕陽(yáng)紅系列游的團(tuán)體活動(dòng)不屬于大眾傳播活動(dòng)，不符合①，排除。B選項(xiàng)：減肥產(chǎn)品不屬于大眾傳播活動(dòng)，不符合①，排除。C選項(xiàng)：政治老師看新聞聯(lián)播有可能是工作需要，并沒(méi)有表明政治老師的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度等，沒(méi)有體現(xiàn)出傾向與自己立場(chǎng)相同的，不符合②，排除。故本題選D。39.某玩具店同時(shí)賣出一個(gè)拼裝玩具和一架遙控飛機(jī)，拼裝玩具66元，遙控飛機(jī)120元，拼裝玩具賺了10%，而遙控飛機(jī)虧本20%，則這個(gè)商店賣出這兩個(gè)玩具賺錢或是虧本多少：A、賺了12元B、賺了24元C、虧了14元D、虧了24元正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析解題：拼裝玩具原價(jià)為66÷(1+10%)=60元，賺取利潤(rùn)66-60=6元；同理可得，遙控飛機(jī)賺取利潤(rùn)為-30元；所以最終虧了30-6=24元。故本題選D。40.離開家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載，立業(yè)，成家，每日忙忙碌碌，即使回去，也是行色匆匆，沒(méi)有機(jī)會(huì)走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道，不僅僅是這些美味，還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息，更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道，這些以前常被我忽略了的味道，在我離開家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受，家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細(xì)節(jié)紛至沓來(lái)，那些微小的觸覺(jué)因了懷念都一一被放大了起來(lái)，也變得彌足珍貴起來(lái)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是：A、鄉(xiāng)愁

味道B、故鄉(xiāng)

記憶C、鄉(xiāng)村

氣息D、童年

情結(jié)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為關(guān)鍵詞選擇題，方法為在總結(jié)原文，重點(diǎn)句中核心詞語(yǔ)即為關(guān)鍵詞。第二步：尋找重點(diǎn)前兩句說(shuō)家鄉(xiāng)的美食引起鄉(xiāng)愁，關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)愁”；第三句說(shuō)的是味道觸發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，關(guān)鍵詞為“味道”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故本題選A。41.下列詩(shī)句描寫菊花的是：A、縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵B、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C、疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D、寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”出自宋朝詩(shī)人范成大的《重陽(yáng)后菊花》，作者借菊花來(lái)寄寓自己的精神品質(zhì)，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：出自王安石的《北陂杏花》，描繪出風(fēng)吹杏樹，落英繽紛，似漫天飛雪，而隨波逐流的凄美景象，排除。B選項(xiàng)：出自王冕的《墨梅》，作者借梅花自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度，排除。C選項(xiàng)：出自王十朋《桂花》，描寫桂花的香氣在秋天里彌漫綿長(zhǎng)，排除。故本題選D。42.在下列哪種情況下，用人單位延長(zhǎng)勞動(dòng)者工作時(shí)間應(yīng)受到《勞動(dòng)法》有關(guān)限制性規(guī)定的約束：A、發(fā)生自然災(zāi)害、事故或因其他原因，威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的B、生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的C、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的D、用人單位取得大量訂單，為了在短期內(nèi)完成交貨，必須組織突擊生產(chǎn)的正確答案：D，答案解析本題為勞動(dòng)法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《勞動(dòng)法》第41條規(guī)定，用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，但是每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。D選項(xiàng)為了完成大量訂單可以與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后組織突擊生產(chǎn)，但應(yīng)受到《勞動(dòng)法》有關(guān)限制性規(guī)定的約束。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A、B、C選項(xiàng)：我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定，有下列情形之一的，延長(zhǎng)工作時(shí)間不受本法第四十一條規(guī)定的限制：（一）發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的；（二）生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的。A、B、C選項(xiàng)均屬于上述情形，不受《勞動(dòng)法》有關(guān)限制性規(guī)定的約束，均排除。故本題選D。43.10張卡片上分別寫著從1到10的自然數(shù)，小王和小張分別從中抽出兩張卡，并計(jì)算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結(jié)果。小王先抽，他抽到的卡片是3和9，小張?jiān)谑Ｏ碌目ㄆ谐槿?，?jì)算的結(jié)果比小王計(jì)算的結(jié)果大的概率：A、小于20%B、在20%到30%之間C、在30%到40%之間D、大于40%正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題第二步：分析作答小王抽到的卡片是3和9，得到的結(jié)果為9÷3=3；小張從剩余8張中隨機(jī)抽2個(gè)有種可能。但是只有抽到（10，1），（10，2），（8，1），（8，2），（7，1），（7，2），（6，1），（5，1），（4，1）這9個(gè)情況時(shí)，小張抽到卡片計(jì)算的結(jié)果才會(huì)大于3。因此概率為9÷28≈32.1%。故本題選C。44.機(jī)器視覺(jué)，是指通過(guò)光學(xué)的裝置和非接觸的傳感器自動(dòng)地接收和處理一個(gè)真實(shí)物體的圖像，以獲得所需信息或用于控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的裝置。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及機(jī)器視覺(jué)的是：A、扁平化的攝像頭通過(guò)暗光拍攝，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底部灰塵很多，向主人發(fā)出需要清洗的紅色警報(bào)B、車載智能設(shè)備在路上通過(guò)定位系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)等語(yǔ)音提醒司機(jī)行車路線、各路段車速限制及前方天氣情況等C、新型眼鏡在主人探險(xiǎn)進(jìn)入黑暗洞穴后捕捉到大量蝙蝠發(fā)出的超聲波，立刻啟動(dòng)了面部保護(hù)模式D、帶有拍攝裝置的迷你智能機(jī)器人進(jìn)入考古人員難以到達(dá)的墓穴深處，拍攝到許多珍貴圖像正確答案：A，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①光學(xué)的裝置和非接觸的傳感器；②自動(dòng)接收和處理真實(shí)物體的圖像；③獲得信息或控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng)。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：“攝像頭通過(guò)暗光拍攝”，符合①，發(fā)現(xiàn)灰塵符合②，攝像頭發(fā)出警報(bào)，說(shuō)明主人可以獲得信息，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：車載智能設(shè)備利用的是定位系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)，不符合①，排除。C選項(xiàng)：捕捉到真實(shí)物體發(fā)出的超聲波，不屬于接收和處理一個(gè)真實(shí)物體的圖像，不符合①，排除。D選項(xiàng)：迷你智能機(jī)器人只是將圖像同步傳輸給了計(jì)算機(jī)，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)“處理圖像”，不符合②，排除。故本題選A。45.一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件_______網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步_______，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、表明

規(guī)范B、證明

規(guī)劃C、說(shuō)明

規(guī)范D、顯示

規(guī)劃正確答案：A，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為主謂賓關(guān)系。“管理應(yīng)進(jìn)一步_______”，主語(yǔ)是“管理”?！耙?guī)劃”指做比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃；與“管理”搭配不當(dāng)，排除B、D?！耙?guī)范”指使合乎約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；與“完善立法”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系?！氨砻鳌币话阒脯F(xiàn)象問(wèn)題，與“一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?！罢f(shuō)明”指解釋明白本質(zhì)的問(wèn)題；語(yǔ)義不符，排除C。故本題選A。46.在最困難的地方，往往_______著巨大的創(chuàng)新契機(jī)。創(chuàng)新的靈感火花往往會(huì)在那些不便捷、不舒服、不順手、不暢銷的困境中_______，一個(gè)新領(lǐng)域或許就因此而生。生活中常見(jiàn)事物背后的創(chuàng)新故事就是對(duì)此的最好_______。例如，日常生活中常用的拉鏈，就是因?yàn)榭圩犹嗫燮饋?lái)費(fèi)時(shí)而發(fā)明的。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)一組是：A、隱藏

擦出

證明B、潛藏

閃現(xiàn)

例證C、蘊(yùn)藏

迸發(fā)

詮釋D、蘊(yùn)含

飛濺

注腳正確答案：C，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，靈感火花_______。空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出在困境中“出現(xiàn)”這一含義。C選項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出；爆發(fā)。與“靈感”和“火花”均搭配恰當(dāng)，保留。A選項(xiàng)“擦出”指摩擦出現(xiàn)，一般涉及兩個(gè)物體，不符合語(yǔ)境，排除。B選項(xiàng)“閃現(xiàn)”指短暫地忽然出現(xiàn)，根據(jù)“新領(lǐng)域或許就因此而生”，說(shuō)明靈感并非是短暫地出現(xiàn)，排除。D選項(xiàng)“飛濺”指向四外濺出，由一個(gè)大的物體向四面飛射出很多個(gè)小部分，“靈感火花”不具備“很多個(gè)”的特點(diǎn)，排除。第一空代入驗(yàn)證。蘊(yùn)藏契機(jī)，搭配恰當(dāng)。第三空代入驗(yàn)證?！霸忈尅敝附忉?，說(shuō)明，生活中的故事是對(duì)前文道理的解釋，意思恰當(dāng)。故本題選C。47.只有從根本上解決農(nóng)民問(wèn)題，調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，培養(yǎng)一代新型職業(yè)農(nóng)民，農(nóng)業(yè)問(wèn)題才能_______，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)才會(huì)更加牢固。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、迎刃而解B、水到渠成C、立竿見(jiàn)影D、知難而進(jìn)正確答案：A，答案解析本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，問(wèn)題才能_____。橫線處應(yīng)填入與“問(wèn)題”搭配的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“迎刃而解”比喻主要的問(wèn)題解決了,其他有關(guān)的問(wèn)題就容易解決，與“問(wèn)題”搭配恰當(dāng)，保留。B選項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功，與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除。C選項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻立見(jiàn)成效，指問(wèn)題被快速解決之后得到的效果，而“農(nóng)業(yè)問(wèn)題”僅僅指問(wèn)題本身，并不是最后的效果，排除。D選項(xiàng)“知難而進(jìn)”指迎著困難上，主語(yǔ)是人，與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除。故本題選A。48.自文藝復(fù)興以來(lái)，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因?yàn)槊褡逯髁x和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，許多知識(shí)分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖_______種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)_______了知識(shí)分子的價(jià)值理想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、助紂為虐

膜拜

擊碎B、中流砥柱

批判

展現(xiàn)C、推波助瀾

鼓吹

背叛D、力挽狂瀾

抨擊

彰顯正確答案：C，答案解析第一空：本空為感情色彩。由“或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，這些知識(shí)分子起到了不好的作用，空處應(yīng)填入一個(gè)語(yǔ)義色彩消極的詞?！爸辛黜浦?、“力挽狂瀾”色彩積極，不符合語(yǔ)義，排除B、D?！爸q為虐”比喻幫助壞人干壞事；“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響；均含消極色彩，語(yǔ)義恰當(dāng)。第二空：本空為主謂賓關(guān)系?！肮拇怠敝复祰u；符合題中感情色彩，“鼓吹種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立”搭配恰當(dāng)?！澳ぐ荨眰?cè)重極端恭敬或畏服的行禮方式；常與人搭配，與“種族差異”搭配不當(dāng)，排除A。第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。代入驗(yàn)證?！氨撑选闭f(shuō)明其作為與其應(yīng)有的價(jià)值理想是對(duì)立，語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題選C。詞義解釋：中流砥柱：比喻能擔(dān)當(dāng)重任、起中堅(jiān)作用的人或集體。力挽狂瀾：比喻控制猛烈的潮流，挽救危險(xiǎn)的局勢(shì)。49.很多人都認(rèn)為癌癥是“現(xiàn)代病”，因?yàn)椤皬那奥?tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”。最近，貌似又有些研究支持這一觀點(diǎn)。近日，英國(guó)《每日郵報(bào)》一則報(bào)道被引入國(guó)內(nèi)，并引起了很多人的關(guān)注：兩位科學(xué)家通過(guò)研究木乃伊，發(fā)現(xiàn)古人無(wú)癌，癌癥是“人造現(xiàn)代病”，甚至說(shuō)“工業(yè)革命以來(lái)，人類的死亡率開始急速飆升”。對(duì)醫(yī)學(xué)史以及癌癥稍有了解的人大概都會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)論非常怪異，“人類的死亡率”從來(lái)都是100%，何來(lái)“飆升”？自然界中的各種致癌因素，比如紫外線、環(huán)境毒素、霉變食物、致癌病毒等，也都古已有之。不過(guò)，報(bào)道所描述的研究倒是真實(shí)存在的，相關(guān)論文發(fā)表于最新一期《自然癌癥綜述》。作者認(rèn)為：A、癌癥與工業(yè)化關(guān)系密切B、現(xiàn)代人患癌癥的比例增大C、癌癥應(yīng)歸咎于環(huán)境污染D、癌癥從古到今都是存在的正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段前三句提出有人認(rèn)為癌癥是“現(xiàn)代病”。第四句開始反駁這種觀點(diǎn)，并指出各種致癌因素古已有之。所以作者認(rèn)為癌癥是一直存在的，D項(xiàng)與此意契合。正確答案選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)是研究中他人的觀點(diǎn)，作者沒(méi)有支持這樣的觀點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)不是作者的觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)“自然界中的各種致癌因素，比如紫外線、環(huán)境毒素、霉變食物、致癌病毒等”可知C項(xiàng)表述不全面，所以C錯(cuò)。故本題選D。50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015天津073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型---------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：每個(gè)圖元素相同數(shù)量一致，優(yōu)先考慮位遍歷。本題規(guī)律：各圖形中三個(gè)圓存在外切，所以？處圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，只有C選項(xiàng)存在外切。故本題選C。51.下列解說(shuō)詞出自電視專題片，其中符合自然常識(shí)的是：A、“每年除夕夜，這里的爆竹聲都震耳欲聾，煙霧彌漫不見(jiàn)明月?！盉、“他把神鼓當(dāng)作月亮，而那七只鹿崽就是環(huán)繞著他的北斗七星?！盋、“天快亮了，月亮還掛在天空，他突然想起來(lái)今天是農(nóng)歷初八。”D、“黎明時(shí)分，一彎月牙與金星同現(xiàn)東方低空，這便是金星合月。”正確答案：D，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)金星合月，是行星合月天象中的一種，指金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近。金星合月是行星合月天象中除木星合月外觀賞效果較好的。2012年9月13日凌晨，2015年9月10日凌晨，2017年4月24日凌晨均出現(xiàn)過(guò)該天象。所以，黎明時(shí)分可能觀察到一彎月牙與金星同現(xiàn)東方低空。D選項(xiàng)符合自然常識(shí)，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：除夕夜，是指每年農(nóng)歷十二月的最后一天的晚上，它與新年（正月初一）首尾相連。農(nóng)歷每月最后一天，此時(shí)月球處于到地球和太陽(yáng)之間，月球向光的一面背對(duì)著地球，所以難以看到月亮，不是因?yàn)闊熿F彌漫不見(jiàn)明月。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)：北斗七星并不環(huán)繞著月亮。北斗星位于天球的北部，是由大熊座的七顆明亮的恒星組成的。從天文學(xué)知識(shí)上來(lái)看，恒星是不可能環(huán)繞著衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)的，因此北斗七星是不可能環(huán)繞著月亮運(yùn)轉(zhuǎn)的；其次，站在北半球仰望星空，北斗七星始終處于天球北極附近，而月亮始終出現(xiàn)在南部星空，并不被北斗七星所環(huán)繞。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)：每月的初八或初九，天黑時(shí)月亮就會(huì)升高到中天，落下時(shí)間也就推遲到深夜零點(diǎn)左右了。就是說(shuō)，這時(shí)候僅前半夜有月光，后半夜就是月黑天了。農(nóng)諺說(shuō)：“初八、初九照半夜?！本褪沁@個(gè)意思；其次，農(nóng)歷初八在天快亮的時(shí)候是看不見(jiàn)月亮的。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題選D。52.下列節(jié)氣中，與“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的時(shí)間最接近的是：A、谷雨B、冬至C、清明D、霜降正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)。D選項(xiàng)：霜降是二十四節(jié)氣之一，于每年公歷10月22日至24日交節(jié)。公歷10月與農(nóng)歷9月時(shí)間接近，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：谷雨是二十四節(jié)氣之一，于每年公歷4月19日至21日交節(jié)。排除。B選項(xiàng)：冬至是二十四節(jié)氣之一，于每年公歷12月21日至23日交節(jié)。排除。C選項(xiàng)：清明是二十四節(jié)氣之一，于每年公歷4月4日至5日交節(jié)。排除。故本題選D。53.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008四川049】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為立體圖形，考點(diǎn)為體積。根據(jù)第一組圖形中圖2體積是圖1的二分之一，圖3體積是圖1的三分之一；第二組也應(yīng)符合規(guī)律，故？處體積大小應(yīng)是圖1的三分之一，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。54.定義：①后像是指刺激物對(duì)感受器的作用停止后，感覺(jué)現(xiàn)象并不立即消失，而是保留一段短暫的時(shí)間。②閃光融合是指斷續(xù)的閃光由于頻率的增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)。③視覺(jué)掩蔽是指在某種條件下，當(dāng)一個(gè)閃光出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后，這個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察。典型例證：（1）面對(duì)熟悉的場(chǎng)所，小周沉浸在美好的回憶之中，回憶中的情景是那么清晰，就像在眼前一樣。（2）阿姆斯特朗在環(huán)法自行車大賽中，騎得飛快，車輪的輻條幾乎像消失了一樣。（3）在霞光暮靄之中，火箭騰空而起，逐漸消失在浩瀚的宇宙之中。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)有關(guān)系的數(shù)目有：A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案：B，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息后像------刺激停止后，感覺(jué)現(xiàn)象會(huì)保留一段時(shí)間。閃光融合------斷續(xù)的閃光由于頻率增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)。視覺(jué)遮蔽------后一個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察。第二步：題目詳解例證（1）：回憶是一種思維過(guò)程，不屬于感覺(jué)現(xiàn)象，也與閃光無(wú)關(guān)，不符合題干中的任意一個(gè)定義。例證（2）：車輪的輻條隨著車速越轉(zhuǎn)越快，看起來(lái)幾乎就像消失了，符合閃光融合的定義。例證（3）：火箭升空是一個(gè)客觀事實(shí)，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生刺激，且閃光也只在點(diǎn)火時(shí)出現(xiàn)了一次，不符合題干中的任意一個(gè)定義。綜上所述，例證與定義有對(duì)應(yīng)關(guān)系的有1個(gè)。故本題選B。55.辦公室里的四盞燈型號(hào)相同，電路如下圖所示。如果逐一打開這四盞燈，在電源的輸出電壓不變的情況下，下列說(shuō)法正確的是：A、打開的燈越多，通過(guò)各燈的電流變得越大B、打開的燈越多，各燈兩端的電壓變得越小C、打開的燈越多，通過(guò)電源的電流變得越大D、打開的燈越多，各燈變得越暗正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理-------歐姆定律、并聯(lián)定理第二步：題干解答C選項(xiàng)：四盞燈形成并聯(lián)電路。并聯(lián)的燈越多，總電阻就越小，而總電壓是不變的，那么通過(guò)電源的電流就越大，所以選C。A選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。四盞燈型號(hào)相同即電阻相同，在電壓相等的情況下電流也相同，排除。B選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。即不論打開幾盞燈，各燈兩端的電壓都是相同的，排除。D選項(xiàng)：在并聯(lián)電路中，各支路用電器兩端的電壓相等。四盞燈型號(hào)相同即電阻相同，在電壓相等的情況下電流也相同，電流和電壓均相同，那么燈的亮度不發(fā)生變化，排除。故本題選C。56.某單位去年的職工男女性別比為4：7，今年凈增加男職工24人、女職工25人，男女性別比變?yōu)?1：15，去年該單位的職工總?cè)藬?shù)為：A、104B、35C、44D、55正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)去年男、女職工人數(shù)分別為4x、7x人，則今年男女職工人數(shù)分別為4x+24、7x+25人。根據(jù)今年男女性別比變?yōu)?1：15，可得：，解得x=5。故去年職工總?cè)藬?shù)為4x+7x=11x=11×5=55人。故本題選D。57.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2011國(guó)考088】A、①③⑥，②④⑤B、①②⑤，③④⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。第二步：題目詳解突破口：題干圖形中都有小黑點(diǎn)，但位置不同，考慮位置關(guān)系。本題規(guī)律：圖①③⑥中的黑點(diǎn)不相通；圖②④⑤中的黑點(diǎn)相通。A選項(xiàng)符合。故本題選A。58.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川下064】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第二列圖1與圖3相似，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。本題規(guī)律：橫行、豎行均無(wú)明顯規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，九宮格米字端的任一一個(gè)圖形均是由另一個(gè)端點(diǎn)上的圖形旋轉(zhuǎn)180度得到的。故？處圖形應(yīng)由第一行圖1旋轉(zhuǎn)180度得到，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。59.在我們賴以生存的綠色星球上，________著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地之間________著遼闊的藍(lán)色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中，它們________這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、嵌入

布滿

呈獻(xiàn)B、勾畫

覆蓋

給予C、勾勒

填充

饋贈(zèng)D、鑲嵌

充盈

賦予正確答案：D，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。關(guān)鍵信息為“綠色星球________著陸地，那是地球上的五大洲”，橫線處要體現(xiàn)出陸地和地球之間的關(guān)系。A選項(xiàng)“嵌入”指牢固地或深深地固定或樹立；“嵌入”一般不與“著”連用，排除A。B選項(xiàng)“勾畫”指用線條描畫輪廓；“勾畫著陸地”搭配不恰當(dāng)，排除B。C選項(xiàng)“勾勒”指用線條描畫出輪廓；“勾勒著陸地”搭配不恰當(dāng)，排除C。D選項(xiàng)“鑲嵌”將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中；與“綠色星球鑲嵌著陸地”搭配得當(dāng)，保留。第二、三空代入驗(yàn)證?！俺溆敝赋錆M；“在陸地之間充盈著遼闊的藍(lán)色水域”符合文意?！百x予意義”搭配得當(dāng)。故本題選D。60.磁控軟體機(jī)器人，就像一根細(xì)細(xì)的導(dǎo)線，能在復(fù)雜的血管環(huán)境中________，幫助醫(yī)生完成腦部等微創(chuàng)手術(shù)。機(jī)器人內(nèi)芯是一種柔軟的聚合物基質(zhì)，其中均勻分布著磁性微粒，因而可以通過(guò)外部磁場(chǎng)編程精確控制機(jī)器人的走向。為了________出入復(fù)雜曲折的腦血管環(huán)境，機(jī)器人最外層還涂有一層水凝膠以降低表面摩擦力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、穿梭

靈敏B、流通

便于C、穿行

靈活D、通行

靈巧正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系?？仗幣c“導(dǎo)線”相搭配。B選項(xiàng)“流通”指流轉(zhuǎn)通行，不停滯，一般修飾商品和貨幣等，搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)“以降低表面摩擦力”可知，空處表達(dá)“不受阻礙”的意思。C選項(xiàng)“靈活”指極敏捷而不死板或毫不拘泥而善于隨機(jī)應(yīng)變，能體現(xiàn)出“不受阻礙”的意思，符合文意，保留。A選項(xiàng)“靈敏”指對(duì)極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來(lái)，側(cè)重反應(yīng)速度快，不能體現(xiàn)出“不受阻礙”的意思，排除。D選項(xiàng)“靈巧”指靈活而又巧妙，一般與心靈、雙手等相搭配，且不能體現(xiàn)出“不受阻礙”的意思，排除。故本題選C。61.（

）對(duì)于

鐵礦石

相當(dāng)于

板凳

對(duì)于（

）A、鏟車

桌子B、礦山

森林C、礦工

木匠D、鐵粉

木料正確答案：D，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：鏟車裝運(yùn)鐵礦石，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；板凳和桌子是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：礦山上有鐵礦石，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；板凳和森林無(wú)明顯關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：礦工開采鐵礦石，木匠制作板凳，均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：鐵礦石加工成鐵粉，木料加工成板凳，均為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。故本題選D。62.某大學(xué)有趙、王、李三位教授，他們分別來(lái)自廣東、廣西、湖南中的一個(gè)，其專業(yè)學(xué)科分別為歷史學(xué)、文學(xué)與哲學(xué)之一。已知：（1）王教授與來(lái)自湖南的教授擁有共同的愛(ài)好。（2）歷史學(xué)教授從來(lái)沒(méi)有去過(guò)湖南。（3）來(lái)自廣西的教授住在歷史學(xué)教授的隔壁。（4）來(lái)自廣東的教授喜歡和王教授一起下棋。（5）李教授經(jīng)常與哲學(xué)教授以及來(lái)自湖南的教授三人一起登山。由此可知：A、趙教授喜歡下棋B、文學(xué)教授來(lái)自廣東C、哲學(xué)教授來(lái)自廣西D、王教授住在趙教授隔壁正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①王教授與湖南教授有相同愛(ài)好②歷史學(xué)教授沒(méi)去過(guò)湖南③廣西教授住歷史學(xué)教授隔壁④廣東教授喜歡和王教授下棋⑤李教授、哲學(xué)教授、湖南教授一起登山第二步：分析選項(xiàng)根據(jù)①可知王教授非湖南人，根據(jù)⑤可知李教授非湖南人，那么趙教授來(lái)自湖南。根據(jù)④可知王教授非廣東人，已推出王教授非湖南人，那么王教授來(lái)自廣西，已推出趙教授來(lái)自湖南，所以李教授來(lái)自廣東。根據(jù)②可知?dú)v史學(xué)教授非湖南人，根據(jù)③可知?dú)v史學(xué)教授非廣西湖南人，那么歷史學(xué)教授來(lái)自廣東。結(jié)合上述推理，李教授是歷史學(xué)教授來(lái)自廣東，愛(ài)好下棋。結(jié)合③可知王教授在李教授隔壁；根據(jù)⑤可知湖南教授非哲學(xué)教授，那么趙教授為文學(xué)教授，王教授是哲學(xué)教授。最終推出信息：趙教授是來(lái)自湖南的文學(xué)教授；王教授是來(lái)自廣西的哲學(xué)教授，在李教授隔壁；李教授是來(lái)自廣東的歷史教授，愛(ài)好下棋。C選項(xiàng)正確。故本題選C。63.某計(jì)算機(jī)企業(yè)有職工150人，其中50歲以上共有50人?，F(xiàn)擬減員增效，總體規(guī)模壓縮為100人，并規(guī)定50歲以上的人裁減比例為70%，則50歲以下的人裁減比例為：A、6%B、11%C、13%D、15%正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題第二步：分析作答50歲以下有150-50=100人。共裁剪150-100=50人，50歲以上裁剪50×70%=35人，故50歲以下的裁剪50-35=15人。則50歲以下的人裁剪比例為15÷100=15%。故本題選D。64.5個(gè)人平均年齡為29，且沒(méi)有小于24的，那么年齡最大的人至多為多少歲：A、46B、48C、50D、49正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題：要使年齡最大的人盡可能大，需使其他人年齡盡可能??；故其他人的年齡均為24歲，年齡最大的人年齡最大，為29×5-24×4=49歲。故本題選D。65.在距離北極點(diǎn)約1000公里的挪威斯瓦爾巴群島的一處山洞中，約1億粒世界各地的農(nóng)作物種子被保存在零下18攝氏度的地窖中，旨在為植物學(xué)家提供種子基因，防止植物因天災(zāi)人禍滅絕。在這里的條件下，小麥、大麥等重要農(nóng)作物的種子可保存長(zhǎng)達(dá)1000年，而生存能力最強(qiáng)的高粱種子，大約能存放1.95萬(wàn)年。該種子庫(kù)堪稱全球最安全的基因儲(chǔ)存庫(kù)，其安全性堪比美國(guó)國(guó)家黃金儲(chǔ)藏室，甚至可以抵御地震和核武器。從上文可知，挪威保護(hù)地窖的建立主要是為了：A、保護(hù)環(huán)境B、預(yù)防戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是核戰(zhàn)爭(zhēng)C、保護(hù)生物多樣性D、保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)題干，定位原文。通過(guò)“約1億粒世界各地的農(nóng)作物種子被保存在零下18攝氏度的地窖中，旨在為植物學(xué)家提供種子基因，防止植物因天災(zāi)人禍滅絕”可知挪威保護(hù)地窖的建立主要是為了保護(hù)農(nóng)作物的種子。對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。故本題選D。66.鄉(xiāng)間公路上發(fā)生一起車禍，肇事司機(jī)是位女性。據(jù)這位女司機(jī)介紹，當(dāng)時(shí)她發(fā)現(xiàn)路邊有一餐館所以準(zhǔn)備停車用餐，誤將油門當(dāng)剎車，汽車徑直向前撞向路邊車輛，連撞兩車后方才停下，萬(wàn)幸的是車上乘客僅受輕傷。有目擊者對(duì)這起車禍做出如下評(píng)論：女司機(jī)更容易出車禍。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述評(píng)論：A、有的男司機(jī)開車時(shí)比較敏捷和果斷，很少出車禍B、有的女司機(jī)開車時(shí)比較細(xì)心和冷靜，很少出車禍C、肇事司機(jī)已有8年駕齡，技術(shù)嫻熟，以前從未出過(guò)車禍D、女司機(jī)各有不同，對(duì)肇事女司機(jī)不能輕率概括、以偏概全正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：女司機(jī)誤將油門當(dāng)剎車結(jié)果：女司機(jī)更容易出車禍第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“有的”不具有代表性，不能推出整體情況，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“有的”不具有代表性，不能推出整體情況，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：僅說(shuō)這位司機(jī)，沒(méi)有異性進(jìn)行比較，無(wú)法得出結(jié)論，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說(shuō)明不能以一位女司機(jī)的情況來(lái)說(shuō)明整體，不具有代表性，所以選D。故本題選D。67.太陽(yáng)能電池只要_______在光照、溫度、濕度等條件下，轉(zhuǎn)換效率就會(huì)發(fā)生一定程度的衰減，因此大多數(shù)太陽(yáng)能電池都通過(guò)“初始”效率來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果電池是像晶體硅這樣的材料，性能上還相對(duì)_______；而如果涉及無(wú)定形硅即非晶硅，情況將完全不同，在經(jīng)過(guò)暴曬后其導(dǎo)電性能會(huì)顯著衰退，這種特性被稱為SWE效應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、裸露

穩(wěn)固B、顯露

恒定C、暴露

穩(wěn)定D、坦露

固定正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，太陽(yáng)能電池________在光照、溫度、濕度等條件下。D選項(xiàng)“坦露”一般與人搭配，與“太陽(yáng)能電池”搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，性能上相對(duì)_____，橫線處搭配“性能”。C選項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定?！靶阅芊€(wěn)定”為常見(jiàn)搭配，保留。A選項(xiàng)“穩(wěn)固”指安穩(wěn)牢固，常搭配結(jié)構(gòu)架構(gòu)，與“性能”搭配不當(dāng)，排除。B選項(xiàng)“恒定”指永恒而穩(wěn)定，“永恒”與“相對(duì)”語(yǔ)義沖突，排除。第一空：本空為主謂賓關(guān)系。代入驗(yàn)證?！疤?yáng)能電池只要暴露在…等條件下”搭配恰當(dāng)。故本題選C。68.只有市值超過(guò)100億的企業(yè)才能加入企業(yè)聯(lián)盟。只要加入企業(yè)聯(lián)盟的企業(yè)就會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)。甲市的部分企業(yè)是企業(yè)聯(lián)盟會(huì)員。乙市的企業(yè)市值都沒(méi)有超過(guò)100億。根據(jù)上述論斷，不能推出的是：A、甲市的部分企業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)B、乙市有的企業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)C、乙市的企業(yè)都沒(méi)有加入企業(yè)聯(lián)盟D、甲市的部分企業(yè)市值超過(guò)100億正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①加入企業(yè)聯(lián)