初中教師年終工作總結2022年

初中教師年終工作總結范文2022年本人本學年擔當八實班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)完畢，為了總結閱歷，查找缺乏。現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持參與每周四學校進行的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學討論

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，發(fā)揮教師為主導的作用，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、常常向閱歷豐富的劉萬平校長請教并一起爭論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。上課和復習時該講的都講了，學生把握的狀況怎樣，心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

初中教師年終工作總結范文2022（二）

自2022年年度初，我開頭擔當教初一年級四個班的歷史課，一年來，我始終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，在教學工作中取得了不小的成績，現(xiàn)將我在本學年的工作狀況做一總結：

一、制定好打算，備好課，備好學生，上好課

針對目前初一學生由小學進入初中不久，對中學的歷史課程不了解，而學習任務的加重、自身自覺性的不夠，學習方法的轉變，自學力量的欠缺，這些將成為教學過程中的阻礙，學生一時也不會適應，因此要培育學生的閱讀興趣，仔細上好每一堂課，充分調動學生的樂觀性。同時從中吸取教學閱歷，和別的教師溝通教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)施教，以和氣、輕松、仔細的形象面對學生，讓學生把握好科學學問。教學中，備課是一個特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性；一堂預備充分的課，能調動學生的樂觀性，上課效果就好，會令學生和教師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

二、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法

歷史學科對學生而言有肯定的興趣性，但初一學生由小學進入初中后，學習任務增多，學生適應困難，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹勝利閱歷；一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會賜予更多的表揚和鼓舞。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。肯定明白，典范起到的作用是無限大的。同學們漸漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。另外，學生在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能無視差生的培育，做到面對全體。為此，我制定了詳細的打算和目標，并對這局部同學進展有打算的輔導。從中考結果證明這是特別有效的。

三、立足課堂，提高效率

學生剛進入初中，七門學科作業(yè)繁多，學生還需適應。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多記、多寫。下課時，課堂訓練必需按時按量完成，交給教師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學生負擔減輕了。

四、夯實根底，注意解題方法的指導

任何一門學科的學習，根底是根本。沒有根底，就成了無本之木，無源之水。抓好根底題，這樣既節(jié)約時間，又能出成績。扎實的根本功是學習的第一步，然后才能提高學生的力量。另外我非常重視解題如何提高后進生的成績？這是我們面臨又一個麻煩的問題。后進生需要教師傾注更多的愛心、賜予更多的理解。轉化一個后進生談何簡單，需要教師極大的韌性。

他們屢教不改，讓教師頭疼、甚至想到放棄，但必需做到不拋棄、不放棄。轉化后進生要多動腦、想方法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會賜予更多的表揚和鼓舞，讓他們感受到勝利的喜悅，從而增加努力學習的信念。同他們探討有效的學習方法，幫忙他們自我調整與改良。

回憶2022年，我在有些方面還是存在一些問題的。比方：還存在肯定的被動學習現(xiàn)象。再者學生之間差距比擬大針對這些問題，我將更加努力提高學生學習興趣，提高教學成績，加強學生間的溝通，在今后的教學中，我將更加努力，為提高個人素養(yǎng)和我校訓練教學質量而不懈努力！

初中教師年終工作總結范文2022（三）

在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認仔細真的做好教師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學閱歷有所提高，相關的理論學問，實踐學問也有所提高，并仔細的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。

我所教的是七年級學生，七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學年來我對七年級生物的幾點體會：

一、思想方面

樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志；工作仔細負責，關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。教學工作

仔細學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的根本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身進展，做到因材施教。注意學生的品質培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。樂觀參與校內外教學研討活動，樂觀投身到教學改革的前沿。準時反應教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。

二、個人學習

堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細與老教師們備課，吸取他們的特長，改正自己的缺乏之處。

樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展訓練教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學效勞。為學生效勞。

同時，在本學年，我擔當了校播送站的工作，治理各班級的播送站投稿狀況，鼓舞學生樂觀向播送站投稿，使學校的播送站得以正常運行。

三、取得的成績

回憶過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的學問也得到了相應的提高。

初中教師年終工作總結范文2022（四）

轉瞬間，來到xx中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只可是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只可是是幾非常之一?？墒牵荒陮τ谖疫@個剛剛走入社會的學生來說都能夠用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡快，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自我水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學預備上，新教師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不明白應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了學生對學問的把握以及對這門課的興趣。可是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自我的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學閱歷非常豐富教師xx教師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的提議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自我教學閱歷缺乏，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大增加。為了把自我的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間