護(hù)理心理學(xué)-試題

PAGEPAGE3名詞解釋1、感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。2、知覺：是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。3、記憶：記憶是經(jīng)驗(yàn)過的事物在人腦中的反映。4、思維：是人腦對客觀事物的間接和概括的反映，這種反映主要是借助于語言來實(shí)現(xiàn)的。5、想象：是人對頭腦中已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造出新形象的過程。6、注意：是人的心理活動對一定對象的指向和集中。7、情緒和情感：是指人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。8、意志：指自覺地確定目標(biāo)，并根據(jù)目的支配，調(diào)節(jié)自己的行為，通過克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目地的心理過程。9、人格：也稱個(gè)性，是指一個(gè)人的精神面貌（心理面貌總和。10、 能力：是指成功地完成某種活動所必需的而且直接影響活動效率的人格心理特征。11、12、13、

氣質(zhì)：是一個(gè)人典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。性格：是指人對客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。（認(rèn)知）環(huán)境刺激（應(yīng)激元）對機(jī)體有威脅或挑戰(zhàn)時(shí)，通過整體心理和生理反映表現(xiàn)出來的多因素作用的適應(yīng)過程，其結(jié)果是可以適應(yīng)或者是適應(yīng)不良的。14、 心身疾病：在長期應(yīng)激反應(yīng)下，軀體發(fā)生器質(zhì)性變化。15、16、

異常心理：又稱變態(tài)心理，是指心理過程和人格心理特征發(fā)生了異常心理改變。人格障礙：是指人格特征明顯偏離正常，使病人形成一貫的、反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。17、 性心理障礙又稱性變態(tài)指性沖動障礙和性對象的歪曲即尋求性滿足的對象與性行為方式與常人同，違反社會習(xí)俗從而獲得性欲滿足的行為。18、 神經(jīng)癥是以一種不健康的個(gè)體特征為發(fā)病基礎(chǔ)在各種心理社會因素的作用下導(dǎo)致個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)能狀態(tài)削弱，大腦功能活動暫時(shí)性失調(diào)的疾病總稱。19、 心理評信是依據(jù)心理學(xué)的理論和方法間接地對評估對象的心理品質(zhì)及水平全面系統(tǒng)和深入的客觀述和鑒定的過程。20、 心理測量：就是依據(jù)一定的法則，用量化的手段對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測定。21的過程。22通過其言語表情、舉止行為，并結(jié)合其他特殊手段來改變病人的認(rèn)知和情緒障礙，糾正異常行為，從而緩解或消除各種心身癥狀，使其心理、生理和社會功能和恢復(fù)，促進(jìn)的其人格向健康、協(xié)調(diào)放行發(fā)展的一種治療方法。23、 心理護(hù)理是指醫(yī)護(hù)人員依據(jù)心理學(xué)理論和方法以良好醫(yī)患關(guān)系為基礎(chǔ)通過言語和非言語手段預(yù)防減輕或消除病人的不良心理反應(yīng)與行為，為治療和康復(fù)提供最佳的心理環(huán)境，以增進(jìn)病人心身健康的最佳護(hù)理過程。24、 醫(yī)學(xué)模式是指從總體上認(rèn)識健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的哲學(xué)觀點(diǎn)它力求回答醫(yī)學(xué)的最基本的問題。填空、判斷、選擇1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是研究心理因素在人體健康和疾病及其互相轉(zhuǎn)化規(guī)律過程中的作用及規(guī)律，并將心理學(xué)的理論、技術(shù)和方法運(yùn)用于臨床實(shí)踐?！羁?、醫(yī)學(xué)心理學(xué)就科學(xué)性質(zhì)上講，即具有自然科學(xué)屬性，又具有社會科學(xué)屬性，——判斷3、希臘醫(yī)生希波克拉底提出了著名的體液學(xué)說。4、“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”一詞最早是由德國學(xué)者洛采提出。5、德國生理學(xué)家馮特于1879年在德國菜比錫大學(xué)盡力了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。他被認(rèn)為是現(xiàn)代心理學(xué)的開創(chuàng)人。6、魏特曼于1896年在賓夕法尼亞大學(xué)建立了第一個(gè)臨床心理診所。被稱為美國的“臨床心理學(xué)之父”。7、卡特爾于1890年首先提出了“心理測驗(yàn)”8、美國20世紀(jì)初成立了世界上第一個(gè)心理衛(wèi)生協(xié)會。9、《皇帝內(nèi)經(jīng)》中蘊(yùn)涵著豐富的心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理思想。10、 醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷了自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式填空11、12、13、

健康不僅僅是沒有疾病，而且是身體上、心理生和社會上的完好狀態(tài)或安全安寧?！袛嘈睦韺W(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，研究對象是心理過程和人格。心理過程包括：認(rèn)知過程、情緒過程、意志過程。14、 辨證唯物主義的心理觀認(rèn)為心理是腦的功能客觀現(xiàn)實(shí)是心理活動能夠的源泉心里是人腦對客觀實(shí)主觀的、能動的反映。——判斷、填空15、16、17、18、19、20、21、

“江ft易改，秉性難移”說的就是人的氣質(zhì)?！羁崭杏X器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。絕對感受性的大小與絕對感覺閾限呈反比關(guān)系，差別感受性和家別閾限同樣呈反比關(guān)系?！叭胫X的基本特征：整體性、選擇性、理解性、恒常性。記憶的基礎(chǔ)過程：識記、保持和遺忘、再認(rèn)和回憶。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律：遺忘的進(jìn)程是不均衡的，在識記后的短期內(nèi)遺忘的速度比較快，后來逐漸緩慢，穩(wěn)定在一個(gè)水平上，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。22、 記憶的三個(gè)系統(tǒng)：感覺、短時(shí)、長時(shí)記憶。23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、

想象的兩種類：無意想象、有意想象。注意四種品質(zhì)：注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。情緒包括：喜、怒、哀、懼。社會性情感包括：道德感、理智感、美感。意志行動的特征：明確的目的性、與克服困難相聯(lián)系、以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)。意志的四種品質(zhì)：自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力。馬斯洛需要層次論：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊敬的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。需要是潛在的，而動機(jī)是實(shí)現(xiàn)的。動機(jī)的產(chǎn)生依賴于兩個(gè)條件：一是主體內(nèi)部需要的強(qiáng)度，二是外部客觀刺激也就是客觀誘因。33、 動機(jī)具有三個(gè)功能：激發(fā)、指向、維持和調(diào)節(jié)功能。34、 動機(jī)沖突主要有四種表現(xiàn)形式：雙趨、雙避、趨避、多重趨避沖突。35、 希波克拉底的氣質(zhì)體液學(xué)說把人分為四種：多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁。36、 巴甫洛夫認(rèn)為高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)類型的生理基礎(chǔ)氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的心理行為表現(xiàn)?！袛?7、38、39、

氣質(zhì)類型本身也沒有好壞之分，任何一種氣質(zhì)類型都有積極的一面?！袛?。性格的四種特征：態(tài)度、意志、理智、情緒特征。塞里將生理應(yīng)激反應(yīng)分為：即感覺、阻抗、衰竭?！羁铡?0、 1967年美國精華病學(xué)家霍爾姆斯和雷赫編制了社會再適應(yīng)評定量表。列出了43種生活事件，以生活化單位為指標(biāo)評分。41、 LCU一年累計(jì)超過300，則來年有86%的人可能會患?。蝗粢荒闘CU不超過150，來年大多數(shù)人可是健康平安；若一年LCU為150—300，則有50%的人可能來年患病。42、 心理社會因素是通過：心理神經(jīng)中介機(jī)制（神經(jīng)系統(tǒng)、心理神經(jīng)內(nèi)分泌中介機(jī)制（內(nèi)分泌系統(tǒng)、心神經(jīng)免疫中介機(jī)制（免疫系統(tǒng)，三個(gè)途徑的整體變化進(jìn)行的。43、44、

心神疾病的治療應(yīng)采取心、身相結(jié)合的治療原則。A間緊迫感和競爭敵對傾向扽特征。45、46、

C型為被認(rèn)為與癌癥的發(fā)生有關(guān)，特點(diǎn)是：不善表達(dá)自己，高度順從社會等。異常心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)：精鹽的保準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)?！羁?7、 人格障礙的常見類型：偏執(zhí)型、分裂型、反社會型、攻擊型、表演型、強(qiáng)迫型、焦慮型、依賴型人格礙。48、 神經(jīng)癥病人基本的工作、學(xué)習(xí)、能力、人際交往能力、生活能力雖然受到一定程度的影響，但沒有重的損害，能參加正常的社會生活，完成工作的學(xué)習(xí)任務(wù)?！袛?9、 標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的基本特征：行為樣本、常模、信度、效度。50、 常用智力測驗(yàn)：比奈量表、韋克斯勒量表（W-B。51、 人格測驗(yàn)艾森克人格問EP明尼蘇達(dá)多相人格條查MMPI卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷(16PF)羅夏測驗(yàn)(RIT)、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)。52、53、54、55、56、

心理評定量表：癥狀自評量表（SCL-90）抑郁自評量表(SDS)焦慮自評量表(SAS適應(yīng)行為量表(ABS)。良好的咨訪關(guān)系是心理咨詢的首要條件。——判斷。心理咨詢分為：門診、電話、書信、專欄咨詢。心理治療的形式分為：個(gè)別、集體、家庭心理治療。精神分析治療的原理：病理觀：病人的心理障礙是由于抑郁在“潛意識”中的心理沖突與精神創(chuàng)傷所致。治療觀：通過內(nèi)省的凡是，用自由聯(lián)想方式將這些痛苦的體驗(yàn)挖掘57、 精神分析療法的技術(shù)自由聯(lián)想、夢的分析、移情、解釋。58、59、

行為療法常用的技術(shù)：放松療法、系統(tǒng)脫敏療法（重點(diǎn)、厭惡療法、滿灌療法。認(rèn)知療法病理觀：一個(gè)人的非適應(yīng)性或非功能性心理與行為，常常是受不正確的認(rèn)知而不是適應(yīng)不良的行為。治療觀：通過改變?nèi)说恼J(rèn)知過程和由這一過程中所產(chǎn)生的觀念來糾正病人的適應(yīng)不良的情緒或行為?！袛?0、 合理情緒療法（RET）的ABC理論：A是指誘發(fā)性事件，B是指個(gè)體在遇到誘發(fā)事件后相應(yīng)而生的念，C是指特定情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。61、 來訪者中心療法是羅杰斯根據(jù)人本主義理論創(chuàng)立的，四人本主義心理療法中的主要代表。62、 求醫(yī)行為的類型：主動、被動、強(qiáng)制求醫(yī)型。63、 醫(yī)患關(guān)系技術(shù)模式：主動-被動模式（常用于昏迷、休克、麻醉和手術(shù)當(dāng)中以及智力嚴(yán)重低下、某些精神疾病等的治療過程中指-合作模（適用于急性疾病的醫(yī)療過程患者神志清醒有一定的意志要求他們主動尋求醫(yī)療幫助，樂于“合作、共同參于模式（適用于慢性病，心理障礙和心身疾病病人。64、 醫(yī)患交往的基本幫則：指導(dǎo)與尊重原則、理解與溝通原則、身心同治原則、互利互惠原則、誠實(shí)守信則。65、 心理護(hù)理程序：心理社會因素評估、護(hù)理診斷、心理護(hù)理計(jì)劃、心理護(hù)理措施的實(shí)施、心理護(hù)理評估?！羁?6、 根據(jù)患者存在的或潛在的心理社會問題，可以從問世、病因、癥狀和體征提出護(hù)理診斷，也稱PES式。簡答情緒和情感的區(qū)別？1）情緒主要與生理性需要相聯(lián)系，出現(xiàn)得比較早，初生兒就有快樂和痛苦的體驗(yàn)和表現(xiàn)，是人（2）情緒具有本能的、情境的、不穩(wěn)定的性質(zhì)：而情感一般不受情境所左右，具有穩(wěn)定性、深刻性、社（3）情緒比情感強(qiáng)烈，具有較大的沖動性和較明顯的外部表現(xiàn)：而情感體驗(yàn)一般較弱，很少有沖動性，如榮譽(yù)感、責(zé)任感等。能力的差異？（1）能力類型的差異。（2）能力發(fā)展水平的差異。（3）能力表現(xiàn)早晚的差異。（4）能力的性別差異。影響人格形成與發(fā)展的因素？環(huán)境和教育對性格影響較大。但人格的多個(gè)方面都是遺傳因素和環(huán)境、教育因素交互作用的結(jié)果。什么是心理防御機(jī)制？常見的心理防御機(jī)制是什么？（1）否認(rèn)不是把痛苦事件有目的地忘掉，而是拒不承認(rèn)已發(fā)生的不愉快的事件，從根本上否認(rèn)它的存在，以逃避心理上的刺激和痛苦（3）遇到無力解決的問題，把自己置于一種脫離現(xiàn)實(shí)的想象的境界，企圖以非（4）指個(gè)體將潛意識中的欲望、沖動、情感等，以截然相反的活動和行（5）指個(gè)人以自己能接受的理由即所謂合理的辯解，來解釋自己不符合社會價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的動機(jī)、行為或未達(dá)到所追求的目標(biāo)，以減輕因動機(jī)沖突或失敗所產(chǎn)生緊張焦慮等不良情緒和維護(hù)個(gè)人的自尊。心理咨詢和心理治療的區(qū)別？（1）在工作對象上，心理治療面對的主要是有心理障礙和心身疾病的病人；心理咨詢的對象主要正常人、正在恢復(fù)或已康復(fù)的病人（2）在工作內(nèi)容上，心理咨詢著重處理的是正常人所遇到的各種問題。心理治療的適應(yīng)范圍則主要為某些精神癥、性變態(tài)、人格障礙、行為障礙以及心身疾病等（3）在干預(yù)策略上，心甘情愿理咨詢重心理治療則重視治病，重視人格的重建個(gè)行為的矯正，耗時(shí)相對較長。病人角色的適應(yīng)與適應(yīng)不良。（1）病人角色的適應(yīng)：病人對病人角色的認(rèn)識和接受的過程被稱為病人角色的認(rèn)同，也是病