開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案5篇

開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案5篇開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案5篇簡(jiǎn)單介紹復(fù)活節(jié)的來(lái)歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開(kāi)始。下面是小編為大家?guī)?lái)的開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案5篇,希望大家能夠喜歡！開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物（彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子、百合花）3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力。4、通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)時(shí)間：20 4.16星期日上午：9：00——11：00本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加第一項(xiàng)是激活彩蛋：小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來(lái)的字條，并說(shuō)出其完整的內(nèi)容（古詩(shī)或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說(shuō)出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過(guò)，幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)。第二項(xiàng)是說(shuō)單詞：一組小朋友與外教老師互相問(wèn)候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，即為闖關(guān)成功.據(jù)寶貝昕說(shuō)，她選中的.卡片是spring,這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒(méi)有相關(guān)圖片留下來(lái)，規(guī)劃方案《幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)》。第三項(xiàng)是找朋友：每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說(shuō)出英文，即為闖過(guò)此關(guān)。第四項(xiàng)是涂彩蛋：小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來(lái)，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換.最后一項(xiàng)集體到園內(nèi)的山上尋寶，我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝，家長(zhǎng)一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見(jiàn)，或者看到了，也不積極撿起來(lái)，倒是互相嬉戲擁擠，沒(méi)辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒(méi)找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來(lái)，真像得到戰(zhàn)利品似的.幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來(lái)在園里玩了起來(lái).活動(dòng)地點(diǎn)：京師實(shí)驗(yàn)幼兒園“國(guó)際部”活動(dòng)形式：親子聯(lián)歡活動(dòng)參與人員：園內(nèi)及社區(qū)適齡幼兒（人數(shù)控制在30組家庭左右）活動(dòng)流程：入園簽到（9：00——9：15）準(zhǔn)備：簽到表、免洗消毒液復(fù)活節(jié)活動(dòng)（9：15——10：30）1、復(fù)活節(jié)的介紹：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，復(fù)活節(jié)寄予著“新的開(kāi)始，新的希望”，復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是西方的節(jié)日?；顒?dòng)目標(biāo)：初步了解復(fù)活節(jié)，體驗(yàn)不同國(guó)家節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：復(fù)活節(jié)活動(dòng)相關(guān)視頻或PPT.2、制作兔子頭飾活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，鼓勵(lì)自由創(chuàng)意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球3、制作復(fù)活節(jié)彩蛋（1）尋找復(fù)活節(jié)彩蛋活動(dòng)目標(biāo)：提升親子間親密關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沒(méi)有裝飾的彩蛋⑵裝飾復(fù)活節(jié)彩蛋活動(dòng)目標(biāo)：能夠嘗試使用顏料進(jìn)行裝飾彩蛋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛筆、顏料、彩蛋范例三、集體兔子舞（10：30——11：00）活動(dòng)目標(biāo)：愿意嘗試表現(xiàn)自己，有初步的跟隨集體意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè)、活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇2教師向?qū)W生及家長(zhǎng)公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：第一階段：開(kāi)場(chǎng)熱身（5分鐘）第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車(chē)（5分鐘）第三階段：進(jìn)入活動(dòng)（30分鐘）第四階段：找蛋（20分鐘）第五階段：手繪彩蛋（15分鐘）第六階段：晚會(huì)結(jié)束參與活動(dòng)的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報(bào)道時(shí)領(lǐng)?。?。上蓋印則通過(guò)，得到印章的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折券等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠）。第一階段主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。第二階段直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。第三階段活動(dòng)一：讀詞有獎(jiǎng)（10分鐘）課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請(qǐng)孩子起來(lái)讀，讀的標(biāo)準(zhǔn)有獎(jiǎng)。為了提高氣氛，主持人可以"；變魔術(shù)"；,給出音標(biāo)，視頻有詳解外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞活動(dòng)二：激活彩蛋（10分鐘）學(xué)生自選并擊破一個(gè)氣球，拿出里面掉出來(lái)的字條，并說(shuō)出其完整的內(nèi)容（回答問(wèn)題或拼寫(xiě)單詞等），即闖關(guān)成功。小貼士：?jiǎn)卧~的拼寫(xiě)難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過(guò)關(guān)。活動(dòng)三：親子跳跳跳（10分鐘）由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運(yùn)送彩蛋！在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝！配樂(lè)《甩蔥歌》開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)背景：每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的'第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如:彩蛋、小兔等，還可以寫(xiě)上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如:現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的To蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs“運(yùn)蛋”等游戲。4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫(huà)筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車(chē)：1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。開(kāi)展復(fù)活節(jié)活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)背景：每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子,而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置:各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如:彩蛋、小兔等，還可以寫(xiě)上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如:現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的To蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的'；雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggsw“運(yùn)蛋”等游戲。4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫(huà)筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車(chē)：