人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套

第一章人的由來(lái)

第一節(jié)人類的起源和發(fā)展導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2.概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。2.認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿（閱讀教材P2～4）1.19世紀(jì)時(shí)，進(jìn)化論的建立者

，在仔細(xì)比較了人類和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類

。2．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

。(1)四種現(xiàn)代類人猿：長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和

(2)與人類比較，現(xiàn)代類人猿雖然能下地，但不能真正

，手也遠(yuǎn)不如人類的靈巧，

和

還遠(yuǎn)遜于人類。達(dá)爾文古猿森林古猿大猩猩直立行走大腦智力首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。課前預(yù)習(xí)3．森林古猿的生活狀況：（1）分布地區(qū)：非洲、亞洲、歐洲地區(qū)，尤其是非洲的__________。

（2）生活方式：

生活。知識(shí)點(diǎn)二從猿到人的進(jìn)化（閱讀教材P4～5）1.進(jìn)化證據(jù)(1)在

地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類

。(2)距今300萬(wàn)年前的少女露西的骨骼化石，髖骨較寬闊，下肢骨更粗壯，說(shuō)明有利于

。熱帶叢林樹(shù)棲東非大裂谷化石直立行走首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。課前預(yù)習(xí)2．人類在進(jìn)化過(guò)程中的變化

(1)

原因：由于

的大量消失，一部分

不得不下地生活。（2）過(guò)程：樹(shù)上生活→

生活→直立行走→

→使用工具→能夠用火→大腦發(fā)達(dá)→產(chǎn)生

。森林森林古猿下地制造工具語(yǔ)言首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。課堂探究探究一

現(xiàn)代類人猿和人類的區(qū)別語(yǔ)言1.請(qǐng)你閱讀課本P2~3的內(nèi)容，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題。（1）生活中常見(jiàn)的猴子是類人猿嗎？哪些動(dòng)物屬于類人猿？首頁(yè)末頁(yè)生物不是，常見(jiàn)的四種類人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。課堂探究（2）類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人類有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區(qū)別呢？上網(wǎng)查閱資料，并完成以下表格內(nèi)容。首頁(yè)末頁(yè)生物主要是臂行使用自然工具質(zhì)量為1500g，無(wú)語(yǔ)言文字能力直立行走制造并使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具質(zhì)量達(dá)到4500g，語(yǔ)言文字能力強(qiáng)

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。課堂探究探究二從猿到人的進(jìn)化歷程2.請(qǐng)你結(jié)合課本P4~5的內(nèi)容，參考下面提供的人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)重要事件，按照進(jìn)化的先后順序組織文字重新描述人類進(jìn)化的歷程。（備注：下述資料并不是按照進(jìn)化的先后順序排序）參考資料：

①下到地面生活

②使用天然工具

③森林大量消失

④使用火

⑤大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

⑥制造工具

⑦產(chǎn)生豐富的語(yǔ)言

⑧直立行走首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。課堂探究2.地殼劇烈運(yùn)動(dòng)和氣候劇烈變化，使③森林大量消失，一部分森林古猿①下到地面生活，逐漸能夠⑧直立行走，前肢逐漸解放出來(lái)，臂和手變得靈巧，并能②使用天然工具，逐漸能⑥制造工具。久而久之，人類祖先學(xué)會(huì)④使用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，⑤大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，它們⑦產(chǎn)生了豐富的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，森林古猿逐漸進(jìn)化成人類。首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿1．依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．大猩猩 D．古代類人猿2．經(jīng)研究，“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例可以說(shuō)明（）A．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的C．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D．生物具有遺傳和變異的特性AC人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物AD知識(shí)點(diǎn)二：從猿到人的進(jìn)化3．使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是（）A．生活環(huán)境的改變 B．降雨量的加大C．氣溫的變化 D．身體結(jié)構(gòu)的變化4．人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（）A．腦容量增加 B．會(huì)使用工具 C．產(chǎn)生了語(yǔ)言 D．能直立行走人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物5．從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程，按時(shí)間先后順序，各階段的正確排序是（）①古猿從樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)為地面生活②學(xué)會(huì)制造和使用工具③產(chǎn)生了語(yǔ)音④四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走．A．①②③④B．①③④② C．①③②④ D．①④②③D人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物6．研究發(fā)現(xiàn)：人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突：人和猿在胚胎發(fā)育的前五個(gè)月完全一樣。這些事實(shí)說(shuō)明了（）A．人是由猿進(jìn)化而來(lái)的 B．人和猿有共同的祖先C．人比猿高等

D．現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人B夯實(shí)基礎(chǔ)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物7．森林古猿過(guò)的是（）A．樹(shù)棲生活

B．洞穴生活 C．陸棲生活

D．水棲生活A(yù)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物8．下列選項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代類人猿與人類根本區(qū)別的是（）A．直立行走

B．生活環(huán)境C．腦發(fā)育的程度

D．制造并使用工具9．有一種新藥即將應(yīng)用于臨床，為了確保藥品的安全性，需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn)。為了實(shí)驗(yàn)效果比較接近于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是（）A．現(xiàn)代類人猿

B．恒河猴 C．獼猴

D．大葉猴AB人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物10．下列動(dòng)物中，屬于現(xiàn)代類人猿的是（）A．金絲猴 B．獼猴 C．猩猩 D．大熊貓C11．古人類能夠很好地交流與合作，這是由于（）A．直立行走 B．制造工具 C．產(chǎn)生了語(yǔ)言 D．火的使用12．有些人類學(xué)家認(rèn)為“亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的”，這屬于（）A．觀點(diǎn)

B．事實(shí)CA人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物13．東非的奧杜維峽谷是目前世界公認(rèn)的人類起源地，那里出土的猿人化石距今233萬(wàn)年，而我國(guó)河北省陽(yáng)原縣泥河灣遺址群多年的考古發(fā)掘表明，人類在距今200萬(wàn)年前后已經(jīng)生活在亞洲，而且綿延不斷。下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法中正確的是（）A．人類一定起源于非洲B．人類一定起源于亞洲C．古人類化石是人類起源的主要證據(jù)D．關(guān)于人類起源的觀點(diǎn)是不變的C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（）A．火的使用

B．森林的大量消失C．地面的猛獸較多

D．群體生活B15．人與幾種生物細(xì)胞色素c的氨基酸差異如下表，其中與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是（）BA．黑猩猩

B．蒼蠅

C．獼猴

D．鯊魚(yú)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

16．在以下關(guān)于人類起源和發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是（）A．現(xiàn)代類人猿，如同其祖先一樣，仍過(guò)著以樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活B．“露西”時(shí)代的古人類已經(jīng)可以制造簡(jiǎn)單的工具C．“東非人”時(shí)代的古人類已經(jīng)能夠用火，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言D．人類改變環(huán)境的能力超過(guò)所有的其他生物，環(huán)境對(duì)人類沒(méi)有影響A能力提升人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿B．森林古猿一部分進(jìn)化成了人類C．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具D．古人類語(yǔ)言的完善是在直立行走之后C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．如圖是人類起源和發(fā)展過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（1）森林古猿的生活方式由以

生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)榈?/p>

生活，產(chǎn)生這種變化的原因是

．（2）由圖可以看出，人類一代一代地向著

的方向發(fā)展，這樣使

得到解放，促進(jìn)了

的發(fā)育．（3）黑猩猩能利用樹(shù)枝取食巢穴中的白蟻，這與人類使用具有何不同？

樹(shù)棲地面環(huán)境的變化（造山運(yùn)動(dòng)和氣候的劇烈變化）兩足直立行走前肢腦黑猩猩只會(huì)利用樹(shù)枝等天然工具，不會(huì)制造工具，人類不僅能使用工具，而且能制造工具人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物19．請(qǐng)根據(jù)如表和如圖回答下列問(wèn)題（1）如圖是教科書(shū)中的“露西”少女的化石，她骨骼上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長(zhǎng)，具有粗長(zhǎng)的下肢骨，骨盆上下扁，左右闊，說(shuō)明她很可能采取運(yùn)

動(dòng)方式．直立行走人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（2）依據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，人類進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程不難看出：早期人類在使用天然工具的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了

，工具的制造和使用促進(jìn)了

的發(fā)展。（3）科學(xué)家比較各種生物的細(xì)胞色素c（一種蛋白質(zhì)）的化學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們都含有103個(gè)肽鍵，但結(jié)構(gòu)有差異，與人類的氨基酸的差異數(shù)目如表。請(qǐng)分析此表回答：與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是______

腦制造工具酵母菌。

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（4）如表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明氨基酸的差異越小，物種間的

．（5）這些生物的細(xì)胞色素c在化學(xué)結(jié)構(gòu)上的相似性說(shuō)明：

．親緣關(guān)系越近這些動(dòng)物有著共同的原始祖先人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。第一章人的由來(lái)

第二節(jié)人的生殖導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出它們的功能。2．描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。3．運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖和模型?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能。2.受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一人類的生殖系統(tǒng)（閱讀教材P8～9）1．男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物填圖：a

b

c_______

d

e.

F

g________

h

I

,(1)睪丸：產(chǎn)生

，并且分泌

，是主要的生殖器官。(2)附睪：貯存和輸送精子。(3)輸精管：

精子。(4)精囊腺和前列腺：分泌黏液。(5)尿道：排出精液和尿液。(6)陰囊：保護(hù)睪丸和附睪。膀胱輸精管尿道陰莖陰囊精囊腺前列腺附睪睪丸精子雄性激素輸送人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物2．女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：填圖：①

②

③

④______

（1）卵巢：產(chǎn)生

，并且分泌

，是主要的生殖器官。（2）輸卵管：輸送卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成

的場(chǎng)所。（3）子宮：

發(fā)育的場(chǎng)所。（4）陰道：精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。卵巢輸卵管子宮陰道卵細(xì)胞雌性激素受精卵胚胎人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

知識(shí)點(diǎn)二受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程（閱讀教材P10～12）1．受精的概念：在輸卵管內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精。2．受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程：填圖：A

B

C_______

D

E

F

G_______

精子卵細(xì)胞受精卵胚胎胎兒受精過(guò)程分娩人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物3．胚胎發(fā)育過(guò)程的物質(zhì)交換：(1)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源：①胚胎發(fā)育初期，由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)。②胚胎、胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，通過(guò)

、臍帶從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。(2)廢物的排出：胎兒產(chǎn)生的

等廢物，通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。胎盤(pán)二氧化碳人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物38陰道4．胎兒發(fā)育成熟和分娩：

(1)從形成受精卵開(kāi)始到第

周（266天）時(shí)，胎兒發(fā)育成熟。

(2)成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的

產(chǎn)出的過(guò)程叫做分娩。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。課堂探究探究一人類生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能1.請(qǐng)你結(jié)合課本P8~9的內(nèi)容，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題。（1）歸納出男女生殖系統(tǒng)有哪些功能相似的器官，并描述其對(duì)應(yīng)的功能。（答兩對(duì)功能相似的器官即可）首頁(yè)末頁(yè)生物男女生殖系統(tǒng)中，男性的睪丸和女性的卵巢，均能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素。此外，男性的輸精管和女性的輸卵管均是輸送生殖細(xì)胞的器官。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。課堂探究（2）受精卵最終會(huì)在女性體內(nèi)什么地方發(fā)育成胎兒？子宮的名稱與它的功能有關(guān)嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物受精卵在女性子宮中發(fā)育為胎兒。子宮的名稱與它的功能有關(guān)，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，可以說(shuō)它是孩子的宮殿，因此成為子宮。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。課堂探究探究二受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程2.我國(guó)全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。近日，廣東某高齡產(chǎn)婦利用試管嬰兒技術(shù)，成功生下一個(gè)男孩。請(qǐng)你結(jié)合課本P13的課后內(nèi)容，回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）有人說(shuō)試管嬰兒是指“在試管里誕生的嬰兒”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？那么，你知道什么是“試管嬰兒”嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不對(duì)。試管嬰兒是指用人工方法讓卵子和精子在體外受精，受精卵在體外形成早期胚胎，然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。課堂探究

（2）某對(duì)夫婦丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，妻子輸卵管堵塞，可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己的親生孩子嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不能。丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，雖然妻子正常，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，但是因?yàn)椴荒苷Ｊ芫?，因此不能獲得自己的親生孩子。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：人類的生殖系統(tǒng)1．男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（）A．精囊腺 B．附睪 C．睪丸 D．陰囊2．下列各組與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)中，功能最相類似的一組是（）A．附睪﹣﹣?zhàn)訉m B．陰囊﹣﹣陰道 C．睪丸﹣﹣卵巢 D．胚盤(pán)﹣﹣胎盤(pán)CC人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物3．下列屬于卵巢功能的是（）A．受精卵形成的場(chǎng)所B．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所C．胎兒與母體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所D．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的場(chǎng)所4．在人體生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（）A．卵巢，輸卵管，子宮 B．卵巢，陰道，子宮C．輸卵管，子宮，卵巢 D．卵巢，子宮，輸卵管DA人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程5．某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知道孕期時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形，請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是（）A．8周 B．16周 C．24周 D．32周A人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物6．根據(jù)如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是③B．胚胎發(fā)育初期由②提供營(yíng)養(yǎng)C．胎兒生活在③內(nèi)半透明的羊水中D．分娩時(shí)胎兒和①?gòu)哪阁w的陰道產(chǎn)出B人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)7．（2017廣東）在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（）A．睪九和卵巢 B．卵巢和輸精管 C．睪九和子宮 D．睪丸和輸卵管8．男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為（）A．不產(chǎn)生精子，第二性征改變B．產(chǎn)生精子，第二性征改變C．不產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．產(chǎn)生精子，第二性征不改變AD人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9．如圖是試管嬰兒示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．受精作用發(fā)生在輸卵管中 B．受精作用在體外進(jìn)行C．有進(jìn)行胚胎移植技術(shù) D．胚胎在子宮中發(fā)育10．如圖所示的女性生殖系統(tǒng)中，受精卵形成的部位是（）A．① B．② C．③ D．④AB人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．人體發(fā)育整個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)是（）A．卵細(xì)胞 B．精子 C．受精卵 D．胚胎12．懷孕就是指一?！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上，這?！胺N子”是指（）A．胎兒 B．胚泡 C．受精卵D.精子13．“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給予生命，胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（）A．臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒 B．胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒C．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒CBC人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物14．下列有關(guān)胎盤(pán)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胎盤(pán)是胎兒的器官B．胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管C．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官D．胎兒出生后，胎盤(pán)也隨之脫出A人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物15．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢B．成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力C．母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)C能力提升人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1B．受精卵的形成場(chǎng)所是2C．懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程D．3是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．如圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，相關(guān)敘述正確的是（）A．受精卵是在子宮中形成的B．①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)C．③過(guò)程中會(huì)形成不同的組織D．①、②、③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．請(qǐng)將下列器官及其相應(yīng)功能用線連起來(lái)．人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物19．如圖是男性生殖系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）男性主要的生殖器官是[]

，能產(chǎn)生和分泌

．（2）結(jié)構(gòu)5是

，能貯存和輸送精子．（3）能夠分泌黏液的是[]

和精囊腺．（4）圖中1為膀胱，

生殖系統(tǒng)．（填“屬于”或“不屬于”）6睪丸雄性激素附睪3前列腺不屬于人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物20．圖示為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)．據(jù)圖回答：（1）圖中1的名稱是

，它生活在子宮

中．胎兒羊水人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（2）圖中[

]

是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。臍動(dòng)脈位于

所示結(jié)構(gòu)中（填序號(hào)）．（3）通過(guò)交換，胎兒從母體獲得所需的

和

，并把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物經(jīng)母體排出。序號(hào)

所示的血管含有較多的二氧化碳廢物。（填“④”或“⑤”）（4）胎兒發(fā)育成熟后，從母體產(chǎn)出的過(guò)程，叫做

．胎盤(pán)氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)④分娩④3人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。第一章人的由來(lái)

第三節(jié)青春期導(dǎo)學(xué)目標(biāo)首頁(yè)末頁(yè)課前預(yù)習(xí)課堂探究課后練習(xí)生物隨堂檢測(cè)人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過(guò)青春期。2．了解青春期男女身體和心理發(fā)育的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1．了解青春期身體變化的特點(diǎn)。

2．了解青春期心理變化的特點(diǎn)及其衛(wèi)生。首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一青春期的身體變化（閱讀教材P14～16）1．

突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。男女生的體形變化與性器官分泌的

有關(guān)。2．

以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。3．

迅速發(fā)育，并發(fā)生特定的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。(1)遺精是指男孩進(jìn)入青春期后，有時(shí)在睡夢(mèng)中有自

排出的現(xiàn)象。(2)月經(jīng)是指子宮內(nèi)膜定期脫落連同血液一起

排出的現(xiàn)象。身高性激素神經(jīng)系統(tǒng)性器官精液尿道人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物①注意外陰部的清潔，注意保持衛(wèi)生用品清潔。②注意保暖，避免受涼。③保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定；有足夠的睡眠和休息；進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，但要避免

.劇烈運(yùn)動(dòng)女孩在月經(jīng)期應(yīng)：人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物

知識(shí)點(diǎn)二青春期的心理變化及其衛(wèi)生（閱讀教材P16～17）1．心理變化：(1)有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。(2)遇到挫折有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。(3)內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，喜歡保留自己的小秘密。(4)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的

。以上這些都是正常的心理變化。依戀人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。課前預(yù)習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物社會(huì)活動(dòng)2．心理衛(wèi)生：(1)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體括動(dòng)和

。(2)同學(xué)間相互幫助，與師長(zhǎng)密切交流。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。課堂探究探究一青春期的身體變化1.請(qǐng)你閱讀課本P14~15的內(nèi)容，認(rèn)真回答以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）男女兩性的生殖器官的差異屬于第二性征的區(qū)別嗎？你知道進(jìn)入青春期后男女分別有哪些第二性征的區(qū)別嗎？首頁(yè)末頁(yè)生物不屬于，此差異屬于第一性征的區(qū)別。男孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)較低等；女孩的第二性征主要表現(xiàn)為乳房增大，骨盆寬大以及聲調(diào)較高等。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。課堂探究（2）你知道男孩和女孩體型的變化與什么器官發(fā)育有關(guān)嗎？為什么？首頁(yè)末頁(yè)生物與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)，因?yàn)椴G丸和卵巢分泌的性激素促使了體型的變化。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。課堂探究探究二青春期的心理變化及其衛(wèi)生2．美國(guó)著名作家馬克?吐溫有一句名言：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的?！遍喿x材料，完成下列問(wèn)題：（1）“當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人”反映了少年馬克?吐溫的什么心理？首頁(yè)末頁(yè)生物反映了青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、成人感等心理，及由此帶來(lái)的煩惱、委屈。這個(gè)時(shí)期的青少年，認(rèn)為自己了不起，家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)情。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。課堂探究

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服馬克?吐溫14歲時(shí)出現(xiàn)的這種心理？首頁(yè)末頁(yè)生物敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母進(jìn)行交流與溝通，尋求他們的理解、指導(dǎo)與幫助。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)一：青春期的身體變化1．下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生殖器官迅速發(fā)育 B．身高沒(méi)有明顯增長(zhǎng)C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D．心肺功能明顯增強(qiáng)B人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物2．以下屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）①身高突增②神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)③心臟和肺功能增強(qiáng)④性器官形成⑤性器官迅速發(fā)育．A.①②③B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物知識(shí)點(diǎn)二：青春期的心理變化及其衛(wèi)生3．下列對(duì)青春期衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．月經(jīng)期間抵抗力下降注意保暖B．遺精是不正常的生理現(xiàn)象C．保持樂(lè)觀向上的心態(tài)D．積極參加體育鍛煉B人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。隨堂檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物D4．青春期的少男少女在身體和心理上會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是（）A．身高突增B．男女正常交往，建立純潔的友誼C．男女性器官迅速發(fā)育D．我長(zhǎng)大了，自己的事自己做主，不要聽(tīng)家長(zhǎng)或老師的話人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物夯實(shí)基礎(chǔ)5．下列對(duì)青春期特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（

）A．是指神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育的階段B．是指生殖器官開(kāi)始發(fā)育到成熟的階段C．是童年到成年的過(guò)渡階段D．是指人體形態(tài)和功能顯著變化的階段6．下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．女孩乳房增大

B．男孩生有睪丸C．女孩出現(xiàn)月經(jīng)

D．男孩生長(zhǎng)胡須AB人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物7．人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼兒期8．處于青春期的男孩兒女孩兒，身體發(fā)育和心理上均發(fā)生了明顯變化，特征不包括（）A．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多B．大腦開(kāi)始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征C．身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)D．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化BD人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物9．下列關(guān)于青春期生理和心理健康的敘述，正確的是（）A．不得把自身的變化向老師或家長(zhǎng)吐露B．月經(jīng)期間為了避免著涼生病，不得進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)C．青春期男孩出現(xiàn)遺精是不正常的，應(yīng)盡量控制D．男女同學(xué)相處時(shí)，要相互幫助、共同進(jìn)步，建立真正的友誼D人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物10．青春期是人一生中最重要的時(shí)期。下列是青少年對(duì)健康生活認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．宣泄自己情緒，適當(dāng)吸煙對(duì)身體無(wú)害B．毒品是世界公害，拒絕吸食C．月經(jīng)期不必注意衛(wèi)生保健D．青少年不駕車(chē)，酗酒也無(wú)妨B人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物11．當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A．作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)B．積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)C．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人D．異性同學(xué)間相處應(yīng)有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)友誼C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物12．下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B．面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境C．盡可能避免與異性同學(xué)交往D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物13．進(jìn)入青春期后，為了克服自己心理、生理上的障礙，最佳的做法是（）A．將自己性知識(shí)的疑惑埋藏在心底B．談及性知識(shí)的問(wèn)題就回避C．對(duì)一些不懂的問(wèn)題，不急于問(wèn)清楚，隨年齡的增大自然會(huì)明白D．以科學(xué)的態(tài)度，求知的心情，向老師和家長(zhǎng)求解D14．月經(jīng)的形成主要與什么結(jié)構(gòu)的周期性變化直接有關(guān)（）A．卵巢和子宮內(nèi)膜 B．輸卵管C．陰道 D．睪丸A人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物能力提升15．如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢(shì)示意圖。有關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是（）A．a(chǎn)為卵巢，它能產(chǎn)生卵子B．b為卵巢，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所C．a(chǎn)為睪丸，它能產(chǎn)生精子D．b為睪丸，它能分泌雄性激素C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物16．“女大十八變，越變?cè)狡痢保c之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（）A．卵巢雌性激素 B．子宮月經(jīng)C．睪丸雄性激素 D．子宮雌性激素A人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物17．如圖所示是某地男生和女生身高的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中所示曲線說(shuō)明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是

。（2）從圖中可知女孩發(fā)育

男孩。（填“早于”或“晚于”）身高突增早于人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物睪丸雄性激素卵巢雌性激素遺精月經(jīng)（3）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里，性器官也迅速發(fā)育，男性是由于

分泌的

起作用，女性是由于

分泌的

起作用。（4）男性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)

，女性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)

。人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物18．如圖是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是

，幾乎處于

狀態(tài)．（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期是

期．（3）從圖中看，睪丸比卵巢的發(fā)育晚

年，所以男孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比女孩晚

年．發(fā)育緩慢停滯青春22人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物（4）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在

和

的迅速增加．身高體重人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。課后練習(xí)首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。第一章綜合檢測(cè)首頁(yè)末頁(yè)生物人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物一．選擇題（共25小題）1．人類和類人猿的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．大猩猩 C．長(zhǎng)臂猿 D．森林古猿2．下列人類與類人猿的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）A．類人猿是人類的祖先B．類人猿與人類的親緣關(guān)系最近C．類人猿與人類都起源于森林古猿D．類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同DA人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物3．從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，關(guān)鍵性的變化是（）A．食量增加 B．直立行走 C．能夠用火 D．面部表情豐富4．從古猿到人的過(guò)渡中，最關(guān)鍵的變化是（）A．使用工具的改變 B．居住環(huán)境的改變C．生活習(xí)性的改變 D．思維方式的改變5．多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類進(jìn)化過(guò)程中最為顯著的變化是（）A．腦容量增加

B．過(guò)群居生活C．后肢粗壯

D．奔跑速度提高BCA人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物6．在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是（）A．由于其他動(dòng)物的入侵 B．為了躲避敵害C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D．由于地形和氣候變化D人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物7．東非的奧杜維峽谷是目前世界公認(rèn)的人類起源地，那里出土的猿人化石距今233萬(wàn)年，而我國(guó)河北省陽(yáng)原縣泥河灣遺址群多年的考古發(fā)掘表明，人類在距今200萬(wàn)年前后已經(jīng)生活在亞洲，而且綿延不斷。下列關(guān)于人類起源的說(shuō)法中正確的是（）A．人類一定起源于非洲B．人類一定起源于亞洲C．古人類化石是人類起源的主要證據(jù)D．關(guān)于人類起源的觀點(diǎn)是不變的C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物8．比較下類數(shù)據(jù)，親緣關(guān)系最近的一組是（）A．人與黑猩猩 B．黑猩猩與獼猴C．黑猩猩與向日葵 D．果蠅與向日葵A人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物9．下列結(jié)構(gòu)中，不屬于男性生殖系統(tǒng)的是（）A．附睪 B．睪丸 C．卵巢 D．輸精管10．5月31日是“世界無(wú)煙日”．吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能殺傷大量精子，降低受孕率。人產(chǎn)生精子的器官和受精卵的場(chǎng)所分別是（）A．睪丸和輸卵管 B．睪丸和子宮 C．附睪和輸卵管 D．卵巢和輸精管11．試管嬰兒技術(shù)中，受精卵是在試管中形成的，試管的作用相當(dāng)于女性的（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道CAB人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物12．一位35歲的已婚婦女因病實(shí)施外科手術(shù)切除子宮，以后她所受到的生理影響是（）A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 B．第二性征異常，出現(xiàn)男性化C．不再有月經(jīng)現(xiàn)象 D．雌性激素分泌急劇減少C人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物13．偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．如圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖，有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．①是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在①中開(kāi)始分裂分化形成胎兒B．②能輸送卵細(xì)胞，是精子與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所C．③是主要的生殖器官，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有一對(duì)X染色體D．④是胚盤(pán)，胎兒通過(guò)④獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等B人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物14．如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④15．人類新生命誕生的起點(diǎn)是（）A．排出精子時(shí) B．排出卵子時(shí) C．形成受精卵時(shí)

D．胎兒娩出時(shí)AC人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第一章教學(xué)課件全套全文共103頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。首頁(yè)末頁(yè)生物16．某女性生了一對(duì)“龍鳳胎”，其原因是（

）