小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告小學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查

如今我對(duì)全班的同學(xué)展開了調(diào)查。一共27人，女生11人，男生有16人，女生百分之四十是每周一次，百分之八十為了健康著想，并不是常常購置。男生由于偏愛此類食品，所以百分之百都有吃快餐的習(xí)慣，那就根據(jù)一周一次的頻率計(jì)算，一年12個(gè)月，一個(gè)月大致四個(gè)星期，則一年平均下來就是48次，每次去吃進(jìn)行保守估計(jì)是20元左右，一個(gè)月80元，一年就是960元，這只是保底計(jì)算，如今小學(xué)生過生日搞活動(dòng)都會(huì)選擇這樣的場(chǎng)所，所以更多的錢也就會(huì)隨之增加。男生假如去的話，確定會(huì)比女生吃的多，并且偏愛雞塊、漢堡等肉類食品，單價(jià)也會(huì)提高，所以花的錢更多。由此看來，小學(xué)生吃洋快餐普遍又費(fèi)錢。

分析

為什么大家喜愛吃洋快餐呢？

1、口感好：用了香料

2、有玩具送：玩具好玩，具有標(biāo)志性

3、銷售方式：店面普遍，網(wǎng)上訂購便利

結(jié)論

1、洋快餐更好吃，里面放了香料，油炸食品味道更受歡迎。

2、洋快餐的東西包裝比較受消費(fèi)者喜愛。

建議

洋快餐還是油炸食品為主，致癌物質(zhì)較多，并且伴隨著這兩年此類快餐食品的安全問題新聞不斷曝光，這類食品更加讓人擔(dān)憂，所以，大家還是少吃為好，中餐相比較西方的快餐，還是更加安全可靠的。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

張店區(qū)人民東路小學(xué)小學(xué)生閑暇生活討論課題小組課間有十五分鐘的時(shí)間，小學(xué)生原來可以痛痛快快地玩，可與一些學(xué)生交談的過程中，問起他們課間玩些什么游戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷埋怨“沒意思!沒意思!〞因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定課間不能在樓道激烈活動(dòng)，不能在操場(chǎng)上打球，不能追逐，不能……所以，課間他們要么靠在欄桿上“望斷天涯路〞，要么在教室內(nèi)外無聊地走幾圈，有的干脆做作業(yè)或者靠在桌子上，根本不到操場(chǎng)上去?？上攵@樣的課間自然感覺無聊沉悶。通過問卷調(diào)查，我們得到如下具體的信息：

1、課間你通常：游戲的占13%看書90%鍛煉身體0聊天60%吃東西

02、你通常是先上廁所還是玩一會(huì)再去：先去100%后去

03、課間你喜愛玩的游戲是什么：跳繩、成語接龍、拍手游戲、跳皮筋、傳話游戲、智力游戲、打鴨子、踢毽子等都有人選，占80%

4、你認(rèn)為在課間玩什么游戲適當(dāng)?為什么?選擇復(fù)習(xí)功課的竟然占49%，選擇跳繩踢毽子翻繩的21%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇休閑游戲以便于放松的占21%

5、課間十五分鐘，你感到：緊急的0好玩53%無聊13%放松34%

6、你會(huì)利用課間向同學(xué)或老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題嗎?會(huì)的占97%不會(huì)的占3%

7、課間你遇到過危急狀況嗎?是什么?沒有的占87%有的占13%有被球打到頭的，有看到同學(xué)打架怕自己被打到的。

8、課間你通常在什么地方活動(dòng)：教室占53%走廊23%操場(chǎng)35%還有一部分同學(xué)多項(xiàng)選擇

9、你認(rèn)為課間時(shí)間多長(zhǎng)合適：15分鐘占60分鐘7%10分鐘33%

10、你認(rèn)為課間做什么不適合?為什么?100%的同學(xué)認(rèn)為打鬧、打架、踢球等劇烈活動(dòng)不合適，因?yàn)闀?huì)傷及他人。

11、課間你通常和誰在玩?自己一個(gè)人的占3%同學(xué)97%

12、下課后你是這樣做的：先做好下節(jié)課的課前預(yù)備再玩的占87%直接出去玩13%

13、課間結(jié)束時(shí)，你是：鈴響后進(jìn)教室的占13%提前1-2分鐘進(jìn)來坐好97%從以上調(diào)查結(jié)果來看，較完好地反映了3——5年級(jí)學(xué)生對(duì)課間的認(rèn)識(shí)，大多數(shù)學(xué)生還無法充分利用這十五分鐘進(jìn)行放松，主要緣由有兩個(gè)，

一是由于學(xué)校的一些規(guī)定，他們不能痛痛快快地去玩，被規(guī)定束縛了手腳，

第二他們大多數(shù)對(duì)學(xué)業(yè)感到焦慮，期望通過課間來完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。誠然，無規(guī)矩不能成方圓，科學(xué)合理的校規(guī)校紀(jì)對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著十分重要的作用。然而許多的“不能〞，讓學(xué)生手足無措，使人不得不質(zhì)疑這些校規(guī)的合理性。但在安全第一的前提下，學(xué)校這樣做，有自己的苦衷。因噎廢食的做法當(dāng)然缺乏取，因此有必要開展一些指導(dǎo)活動(dòng)，讓小學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)最大限度地開展一些自己寵愛的活動(dòng)，比方玩一些不受場(chǎng)地和時(shí)間人數(shù)限制的游戲，鍛煉身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動(dòng)，對(duì)一切充滿好奇，他們需要游戲，需要在寬容輕松的環(huán)境中活動(dòng)，但“不準(zhǔn)這不準(zhǔn)那〞的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學(xué)會(huì)了循規(guī)蹈矩，出現(xiàn)了與年齡不相稱的愁悶焦躁，長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生抵觸的心情，甚至出現(xiàn)厭學(xué)。蘇霍姆林斯基說：“孩子們的很多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責(zé)的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。假如你不明白，沒有發(fā)覺這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發(fā)覺的人類高尚品行的火花。〞因此，今后對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告3

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告1星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生。我們來到長(zhǎng)江邊時(shí)觀察地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走，觀察江面上漂浮著很多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，假如人們都像這樣，長(zhǎng)江被污染了，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來。我四處找呀找，最終看到一個(gè)人正在扔吃了的香蕉皮，我抓緊用照相機(jī)把他照了下來，并走上前去對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，愛護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)〞。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就觀察在煙雨公園門前，有一家人在那聚會(huì)，他們圍著一個(gè)圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了愛護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟抓緊走上前去向他們提了個(gè)醒：請(qǐng)把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。

看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對(duì)他們說：“請(qǐng)盡我們每人一份力，愛護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境〞。

小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報(bào)告四

昨天，沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查，是調(diào)查校內(nèi)破壞和環(huán)境愛護(hù)。

我們對(duì)面的鵝卵石小路，被小草繡上了秀麗的花邊，但是它已被破壞了，有幾顆鵝卵石被人挖走了，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去，我發(fā)覺了幾朵難看的“怪花〞，這些花有紅、白、黃顏色的，它們?cè)诓莸厣暇`開了丑陋的臉蛋，好像在微風(fēng)中說：“你們看我美不美?〞本來，樹木、小草與四周的環(huán)境那么和諧，那么歡樂，可是，只要來了它們這些“怪花〞，小草受不了，大樹再也看不下去了，但這些“怪花〞還是笑得合不攏嘴。

“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!〞咦，這是誰的聲音?一步一步走過去，原來，是一塊有大傷疤的草地。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池〞，全部的草地都那么平坦，但在那里，有了一個(gè)小坑，這會(huì)是誰干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對(duì)同學(xué)們說：“讓我們大家愛護(hù)我們的校內(nèi)吧!〞

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告2一、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三.調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

〔一〕、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長(zhǎng)，本來生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那安靜的生活被攪得不得安靜，人們不再在它四周乘涼，而是避而遠(yuǎn)之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪漸漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢？

〔二〕、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，常常是垃圾處處亂扔。所以草坪上垃圾箱四周各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能觀察，原先秀麗干凈的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把全部的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲傷地哭泣。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我發(fā)覺了很多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾肯定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要主動(dòng)使用可再生利用的用品，削減白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的法律，主動(dòng)向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的秀麗。我們真的期望能在再次觀察清潔的草坪，觀察蝴蝶、蜻蜓在飛舞，觀察我們的笑臉。

信任通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美妙。讓我們以_市爭(zhēng)創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！

通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保學(xué)問，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

我信任，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就肯定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回秀麗。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：

20_年4月26日下午

調(diào)查地點(diǎn)：

奇臺(tái)縣古城商業(yè)街

調(diào)查對(duì)象：

商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳

調(diào)查方法：

觀看記錄，抽樣調(diào)查

調(diào)查人員：

六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員

調(diào)查分工：

董亞楠(記錄)謝瑾(觀看)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與進(jìn)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的進(jìn)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特殊是在進(jìn)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國家的共同課題之一。

針對(duì)這個(gè)問題，我們對(duì)酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查。

調(diào)查的發(fā)覺：

(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;

(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也進(jìn)展起來，與此同時(shí)，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。

(4)很多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎全部的酒店都提供一次性生活用品，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象。

問題的緣由

(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知進(jìn)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。

(3)司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性。

(4)一次性用品