教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年03月26日-5089)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月26日-5089)1：同學偶然消失的膽小、說謊、挑食等，在品德教育中都可以認定為問題行為。（）

推斷題

對

錯

2：教育對兒童的心理進展起著（）作用。

單項選擇題

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

3：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學為主

C、短訓為主

D、在職為主

4：老師只要熟識自己所教內(nèi)容就可以了，沒有必要有高深的學問。（）

推斷題

對

錯

5：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

6：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

7：課程目標的規(guī)定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

8：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標與詳細目標相結(jié)合

B、集體目標與個人目標相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

9：遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。（）

推斷題

對

錯

10：桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

11：少先隊輔導員是（）。

多項選擇題

A、少年兒童人生的引導者

B、少年兒童實踐的組織者

C、少年兒童健康的服務者

D、少年兒童權益的愛護者

E、少年兒童進展的營造者

12：老師上課必要的補充主要是通過（）。

單項選擇題

A、布置作業(yè)

B、檢查作業(yè)

C、課外輔導

D、課后練習

13：班集體的進展目標一般可分為（）。

多項選擇題

A、長期

B、近期

C、中期

D、遠期

14：常能訓練是指（）。

多項選擇題

A、抽象思維力量訓練

B、外語會話力量訓練

C、生活力量訓練

D、電腦操作力量訓練

E、活動力量訓練

15：《學記》主見教學要遵循同學心理進展特點“學不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

16：《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。

單項選擇題

A、社會權利的客體獨立地位

B、社會權利主體非獨立地位

C、社會權利主體獨立地位

D、社會權利的客體非獨立地位

17：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項選擇題

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

18：現(xiàn)代學校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

19：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、義務教育

20：智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。（）

推斷題

對

錯

21：當一個人進行開心的活動時再對他進行嘉獎，會更增加這項活動對他內(nèi)在的吸引力。（）

推斷題

對

錯

22：教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。（）

推斷題

對

錯

23：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

24：下列哪一項屬于道家學派的主見？（）

單項選擇題

A、有教無類

B、兼愛

C、復歸人的自然本性

D、化民成俗，其必由學

25：學校常用的教學原則有（）

多項選擇題

A、同學自學原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

E、理論聯(lián)系實際原則

26：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理”，這句話體現(xiàn)了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

27：德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

28：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

29：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界．這反映了下列教學過程特點中的（）

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

30：聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案B

解析

3：答案A,B,C

解析依據(jù)老師的實際工作狀況，老師的進修提高最好以業(yè)余為主或自學為主，狀況允許的話可以進行集中短訓。

4：答案錯誤

解析

5：答案正確

解析

6：答案C

解析學校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

7：答案A,B,C,E

解析略。

8：答案A,B,C,D

解析

9：答案錯誤

解析

10：答案B

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析

12：答案C

解析

13：答案B,C,D

解析班集體的進展目標一般可分為近期、中期、遠期目標三種。

14：答案C,E

解析

15：答案D

解析

16：答案C

解析《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的社會權利主體獨立地位。

17：答案A

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館。

18：答案A

解析社會在不斷的進展，對人的要求在不斷提高，課程必需與時俱進。

19：答案C

解析普及教育即國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育。在中國，普及教育首先是普及學校教育。

20：答案錯誤

解析

21：答案錯誤

解析

22：答案正確

解析

23：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

24：答案C

解析道家主見無為而治、返璞歸真，以道為世界之本源，主見復歸人的自然屬性。

25：答案B,C,D,E

解析

26：答案C

解析

27：答案D

解析德育過程從本質(zhì)上說，就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的