小班主題安安全全滑滑梯教案

小班主題安安全全滑滑梯教案1、小班主題安安全全滑滑梯教案

活動背景：

戶外活動是最讓幼兒喜愛的活動之一，但在戶外活動中存在著很多擔心全的因素。戶外活動中難免要奔馳、跳動、鉆爬、攀登等，我們也經(jīng)常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等狀況。小班幼兒最感興趣的活動內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動滑滑梯時，總有一些孩子能把滑梯玩出各種把戲，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么快樂，卻好像沒有意識到這樣做的危急。針對這種狀況，為了使孩子們把握正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會發(fā)生危急，同時也為了提高他們的安全意識和自我愛護力量，我開展了本次安全訓練主題班會。

活動目標：

1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

3、初步培育幼兒的安全意識。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

小型滑梯、照相機。

活動過程：

1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀看。

師：小朋友們，教師知道你們特殊喜愛滑滑梯，今日呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜愛滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡送他們。大班幼兒表演滑滑梯，提示幼兒仔細觀看。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒爭論答復后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直漸漸向下滑;滑的過程中假如覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

提問：

(1)小熊最喜愛玩什么?(滑滑梯)

(2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)

(3)最終發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)

(4)小朋友們能不能向小熊學習?(不能)

小結(jié)：小朋友們肯定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危急，使我們簡單受傷。

(5)我們滑滑梯時還要留意什么?使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。

3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并愛護好幼兒;鼓舞個別擔憂的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓舞幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒!教師給他照相放在電視里，讓他當小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是留意滑滑梯的，使幼兒進一步把握滑滑梯的正確方法。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯，肯定要向今日這樣，記住了嗎?拓展：在日常生活中學習兒歌《滑滑梯》，隨時提示幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼荩?，你先我后別焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下來似乎做飛機，哧溜一下就落地。

2、小班安全活動安安全全滑滑梯教案反思

活動目標：

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

活動預備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候應當怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(準時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動建議：

1、此活動宜安排在開學初進展，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時肯定要有成人愛護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培育幼兒的安全意識。

活動反思：

通過上這節(jié)活動孩子們能很快的把握正確的方法滑滑梯，除了極個別平衡力量偏弱的孩子不能很好的完成動作。，而且在教師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭。

3、小班安全安安全全滑滑梯教案反思

活動目標：

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

3、初步培育幼兒的安全意識。

4、增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、加強幼兒的安全意識。

活動重難點：

重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

難點：幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

活動預備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演。

活動過程：

一、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2、人多的時候應當怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

1、兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩?

2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(準時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動反思：

對于孩子來說，安全訓練很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護自己，課堂氣氛熱鬧。

4、小班主題安安全全滑滑梯教案

活動背景：

戶外活動是最讓幼兒喜愛的活動之一，但在戶外活動中存在著很多擔心全的因素。戶外活動中難免要奔馳、跳動、鉆爬、攀登等，我們也經(jīng)常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等狀況。小班幼兒最感興趣的活動內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動滑滑梯時，總有一些孩子能把滑梯玩出各種把戲，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么快樂，卻好像沒有意識到這樣做的危急。針對這種狀況，為了使孩子們把握正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會發(fā)生危急，同時也為了提高他們的安全意識和自我愛護力量，我開展了本次安全訓練主題班會。

活動目標：

1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

3、初步培育幼兒的安全意識。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

小型滑梯、照相機。

活動過程：

1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀看。

師：小朋友們，教師知道你們特殊喜愛滑滑梯，今日呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜愛滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡送他們。大班幼兒表演滑滑梯，提示幼兒仔細觀看。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒爭論答復后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直漸漸向下滑;滑的過程中假如覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危急。

提問：

(1)小熊最喜愛玩什么?(滑滑梯)

(2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)

(3)最終發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)

(4)小朋友們能不能向小熊學習?(不能)

小結(jié)：小朋友們肯定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危急，使我們簡單受傷。

(5)我們滑滑梯時還要留意什么?使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。

3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并愛護好幼兒;鼓舞個別擔憂的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓舞幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒!教師給他照相放在電視里，讓他當小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是留意滑滑梯的，使幼兒進一步把握滑滑梯的正確方法。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯，肯定要向今日這樣，記住了嗎?拓展：在日常生活中學習兒歌《滑滑梯》，隨時提示幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼荩?，你先我后別焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下來似乎做飛機，哧溜一下就落地。

5、小班安全安安全全玩滑滑梯教案反思

活動目標：

1、學會用正確的方法玩滑梯;

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害;

3、初步養(yǎng)成肯定的安全意識。

4、增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動預備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽(教師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候應當怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?

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