小學(xué)五年級發(fā)言稿作文3篇

小學(xué)五年級發(fā)言稿作文3篇_發(fā)言稿小學(xué)五年級發(fā)言稿作文篇1

——我要給網(wǎng)絡(luò)嬉戲頒個最正確危害獎

一聽到“網(wǎng)游”這個名字，可能很多男同學(xué)立刻會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在嬉戲中的“勇敢”表現(xiàn)。

雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很簡單讓人“中毒”。特殊是沒有多少辨別力和掌握力的少年兒童，其損害最大。如：玩久了網(wǎng)游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞削減，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)峻的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體癌細(xì)胞的增長。

最為嚴(yán)峻的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會被引入歧途。有一次，我觀察電視上播放了一個節(jié)目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的把戲年華，平常膽小得連雞都不敢殺?？删褪怯捎谕媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩嬉戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒誕生的嬰兒，而這7個人的慘死竟然就是由于一個網(wǎng)絡(luò)嬉戲!最終，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。

正是這些網(wǎng)絡(luò)嬉戲讓不少人走上歧途，還讓很多人在完畢了別人珍貴生命的同時(shí)自己也失去了珍貴的生命!可見，網(wǎng)游對人的損害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對身心安康有益的活動，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!

鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡(luò)嬉戲頒個最正確危害獎!

小學(xué)五年級發(fā)言稿作文篇2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今日，我能站在這個講臺上，是大家給了我時(shí)機(jī)，我今日競選的職位是競選圖書委員。

我不僅愛看書，還會呵護(hù)書籍，不會把書弄壞而掉頁，更不會在書上亂涂亂畫，而且，我以前當(dāng)過一陣的。圖書委員有一些閱歷，我有心信可以勝任這一職位，我的學(xué)習(xí)方面還不錯，但是紀(jì)律方面是不錯的和微機(jī)的方面是優(yōu)秀的。開圖書柜的時(shí)間是每天早晨上學(xué)的時(shí)候始終到下午放學(xué)的時(shí)候。供大家來看書的`。假如我能上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比擬累，但我要有悄悄無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有許多好處既可以增長學(xué)問，又可以提高我們的作文水平和閱讀力量，還可以明白很多的道理，所以我們要常?？磿丁?/p>

假如我可以當(dāng)上圖書治理員，我肯定會做到剛剛我所說的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本好玩的書。做圖書治理員難，做一個好的圖書治理員更難。但我肯定會克制種種困難，做一個受大家歡送的圖書治理員。

盼望大家可以支持我，投我一票哦。我的話講完了，感謝大家。

小學(xué)五年級發(fā)言稿作文篇3

敬重的教師親愛的同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是《愛護(hù)綠色》。

綠色，代表著環(huán)保，代表著自然，代表著盼望，代表著勃勃的生氣……假如每天早晨我們一出門就觀察綠色，那是多么歡快，多么幸福，綠色使我們里布滿了無窮的力氣。

然而，多少不盡人意的事發(fā)生了——地球上的綠色越來越稀有了。人們?yōu)榱俗陨淼倪M(jìn)展，濫用資源，大肆砍伐樹木。根椐資料顯示，地球上每日遭破伐的樹木竟多達(dá)13億棵。由于沒有了樹木的愛護(hù)，全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威逼。我國的西部和北部沙漠化現(xiàn)象尤其嚴(yán)峻。連我們的首都北京也受到了威逼。

沙漠在進(jìn)攻，在擴(kuò)大。人類漸漸走向滅亡。為了我們自身的進(jìn)展，我們要行動起來，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林資源，還地球一片青青翠綠。讓綠色充盈我們的雙眼，讓那一片片枯黃從我們的身邊消逝。愛護(hù)森林，讓它們來阻擋沙漠的進(jìn)攻，使我們可以連續(xù)幸福地生活。

同學(xué)們，為了地球的明天，為了我們的將來，行動起來吧!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝灰覀?nèi)巳硕夹袆悠饋恚蔷涂梢酝炀冗@個地球。

復(fù)原綠色，愛護(hù)環(huán)境，只在你我舉手之間。只要你繞路三五步，就能留下一片綠色;只要你關(guān)好水龍頭，就能節(jié)省一滴水;只要你彎一下腰，就可以使大自然潔凈一些;只要你……假如世界上60多億人都這樣做，那綠色