班級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料

石河子大學(xué)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班集體”申報(bào)材料商學(xué)院審計(jì)2010民班，全班人數(shù)36人。其中維吾爾族28人，哈薩克族8人。男生8人，女生28人。班級(jí)組織機(jī)構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)。在班委的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的積極配合下，組織開(kāi)展了各項(xiàng)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。在工作中不斷創(chuàng)新，利用民族優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)開(kāi)展有特色的活動(dòng)，在學(xué)院范圍產(chǎn)生了一定的影響。在班級(jí)建設(shè)中，全班同學(xué)能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，沒(méi)有發(fā)生安全事故，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。班級(jí)有較好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)們都有積極向上，努力進(jìn)取之心。班級(jí)重視建設(shè)工作，模范貫徹執(zhí)行民族政策及有關(guān)精神要求，長(zhǎng)期、廣泛、深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。具體事跡如下:1、班級(jí)建設(shè):班級(jí)班干部都是通過(guò)全班同學(xué)民主推選、競(jìng)1聘演說(shuō)程序推出的。在工作中有計(jì)劃、有總結(jié)，能夠做到密切聯(lián)系群眾，在各項(xiàng)活動(dòng)中能夠以身作則，能夠做到組織活動(dòng)參與有效而積極，成為班級(jí)的政治核心。無(wú)論班級(jí)建設(shè)還是團(tuán)支部建設(shè)，思想建設(shè)是根本，班干部、團(tuán)干部帶頭學(xué)習(xí)。通過(guò)例會(huì)互相交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)幫助提高。近年來(lái)我們班級(jí)在思想建設(shè)方面重視理論學(xué)習(xí)來(lái)提高文化水平、提高中華文化的認(rèn)同感，提高班級(jí)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。我們組織了黨的十七大精神的學(xué)習(xí)、組織了兵團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)、組織了民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)、組織了時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，組織了愛(ài)國(guó)主義教育的學(xué)習(xí)等。另外通過(guò)思想教育導(dǎo)師開(kāi)展的主題班會(huì)、談心及各項(xiàng)活動(dòng)，使班級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2、開(kāi)展特色主題活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富凝聚群眾人心。班委除了積極落實(shí)上級(jí)安排的各項(xiàng)工作，充分利用本班級(jí)的民族優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們多次組織民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，開(kāi)展了“我們都是一家人”與漢族班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng)、籃球友誼賽活動(dòng)、“我教大家學(xué)維語(yǔ)”活動(dòng)、《民族團(tuán)結(jié)手拉手》聯(lián)誼活動(dòng)、主題團(tuán)課《民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽》、組織參加了“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的紅歌比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)2了中華民族的文化認(rèn)同感和團(tuán)結(jié)友善的情誼?，F(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)三年開(kāi)展了“尊老敬老在行動(dòng)”活動(dòng)，在三年的學(xué)習(xí)雷鋒月中，我們組織全體同學(xué)到學(xué)院老年活動(dòng)中心、學(xué)院教工活動(dòng)中心開(kāi)展公益活動(dòng)。現(xiàn)在已經(jīng)帶動(dòng)我院2011審計(jì)民班團(tuán)員參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我們充分利用班主任老師的優(yōu)勢(shì)(思想政治教育專業(yè))，開(kāi)展了多次的交流會(huì)。如較突出的:開(kāi)展了“誠(chéng)信與我們同行”知識(shí)講座與交流活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到知識(shí)、文化的核心是道德，道德的核心是誠(chéng)信，從文化的角度認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是一種能力，是做人的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)交流中受益匪淺。在活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了熱愛(ài)新疆、熱愛(ài)兵團(tuán)的情懷，增強(qiáng)了大學(xué)生的歷史使命感。我們組織參加了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”活動(dòng)，黨員教師為我們大學(xué)生做了為什么要學(xué)雷鋒,學(xué)雷鋒什么,雷鋒精神的內(nèi)涵是什么,怎樣學(xué)雷鋒,的講座與交流活動(dòng)，雷鋒精神的“十個(gè)一”:一輩子的奉獻(xiàn)精神、一顆心的傻子精神、一塊磚的敬業(yè)精神、一顆釘?shù)膶W(xué)習(xí)精神、一團(tuán)火的在助人精神、一滴水的團(tuán)結(jié)精神、一線光的磊落精神、一把油的奮進(jìn)精神、一家人的魚(yú)水精神、一分錢的節(jié)約精神使我們加深了對(duì)雷鋒內(nèi)涵的理解與認(rèn)識(shí)。一次有意義的團(tuán)體活動(dòng)，使同學(xué)們得到精神的洗禮，增強(qiáng)了弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒的信心和決心。我們組織了“民3族團(tuán)結(jié)教育”主題團(tuán)課，從理論上學(xué)習(xí)了《50個(gè)“為什么”》內(nèi)容，樹(shù)立了國(guó)家觀念和公民意識(shí)，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)義不容辭，加強(qiáng)民族融合從我做起的信心和決心，使民族團(tuán)結(jié)教育貼近群眾、貼近宿舍、貼近生活，在全校范圍內(nèi)大力宣傳黨的民族理論和民族政策。3、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)優(yōu)，成績(jī)佳。班級(jí)雖然都是民族學(xué)生，存在漢語(yǔ)基礎(chǔ)弱的問(wèn)題，但是同學(xué)們能夠戰(zhàn)勝困難，刻苦勤奮，通過(guò)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，漢語(yǔ)認(rèn)知水平都有所提高。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，在積極進(jìn)取、天天向上的氛圍下，我們遵守校規(guī)，我班早操出勤率、上課出勤率(正常請(qǐng)假除外)均為98%以上，計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率為100%，累計(jì)獲得過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)人次為40人次以上，獲得獎(jiǎng)學(xué)金40人次，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1人次、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人5人次、其中榮獲校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人1人次、院級(jí)優(yōu)秀舞蹈演員8人次、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)11人次、團(tuán)干部培訓(xùn)中優(yōu)秀學(xué)員4人次、優(yōu)秀團(tuán)員3人次、優(yōu)秀團(tuán)干部3人次、校級(jí)三好學(xué)生1人次、軍訓(xùn)標(biāo)兵3人次。班級(jí)榮獲學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明集體獎(jiǎng)、學(xué)院足球比賽團(tuán)體第一名。4、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):團(tuán)支部組織全體團(tuán)員積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們利用學(xué)習(xí)雷鋒月、公民道德宣傳月、4“五四”青年節(jié)、民族團(tuán)結(jié)月、寒暑假期的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、紀(jì)念“一二。九”等機(jī)會(huì)參與和開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。幾年來(lái)，我們班級(jí)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與率100%，按時(shí)遞交了調(diào)查報(bào)告。在理論學(xué)習(xí)中，組織參加了“歷史小報(bào)編輯”實(shí)踐活動(dòng)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)、審計(jì)專業(yè)珠算技能比賽活動(dòng)等。在各項(xiàng)活動(dòng)中增長(zhǎng)了才干?！疤煜聼o(wú)難事、只怕有心人”，我們相信在上級(jí)團(tuán)組織的關(guān)懷和全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，我們會(huì)繼續(xù)努力、不驕不躁，不斷探索新的活動(dòng)方式。創(chuàng)新、實(shí)踐我們義不容辭～商學(xué)院審計(jì)2010級(jí)民班2012年5月23日共譜民族團(tuán)結(jié)之曲共唱民族團(tuán)結(jié)之歌本班特色活動(dòng)之一《我們是一家人》主題團(tuán)課5篇二:民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班集體申報(bào)材料-化機(jī)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班集體申報(bào)材料班級(jí)凝聚力是班級(jí)文化氛圍的核心，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)與活力。新疆班是一個(gè)有多民族組成的班集體，因此探討如何增強(qiáng)新疆班的凝聚力，對(duì)強(qiáng)化新疆班班級(jí)管理，提高全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，尤其對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定具有十分重要的意義。民族團(tuán)結(jié)在我們班開(kāi)展了許多活動(dòng)，平常借助星期天晚自習(xí)同學(xué)們都坐一起暢談各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以及同學(xué)們對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言也很感興趣，相互學(xué)習(xí)各自的語(yǔ)言，在增進(jìn)友情的同時(shí)，學(xué)到了關(guān)于很多少數(shù)民族的習(xí)俗，進(jìn)而在以后的生活中懂得怎樣和他們相處，相互尊重。我班在古爾邦節(jié)來(lái)臨之際，我班各班委舉辦了慶祝少數(shù)民族古爾邦節(jié)晚會(huì)，在晚會(huì)中個(gè)民族融為一體，相互表演節(jié)目，相互用他們的語(yǔ)言、歌聲、舞蹈?jìng)鬟f他們對(duì)穆斯林同胞節(jié)日的祝福。我班的少數(shù)名族也同樣用他們的方式傳達(dá)謝意，民6族團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間的了解更加增進(jìn)。少數(shù)民族在節(jié)日里邀請(qǐng)其他民族到家做客，吃肉，唱歌，??暢談心扉。一、用愛(ài)和信任來(lái)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力要想形成一個(gè)良好的班集體，除嚴(yán)格要求之外，還得把愛(ài)和信任寓于其中。新疆班學(xué)生常年住校，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，尤其是低年級(jí)學(xué)生，大多數(shù)從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)和父母，獨(dú)立生活、自理能力較差，心理也比較脆弱。常常感到孤獨(dú)和自卑。因此從心理上來(lái)說(shuō)，新疆班學(xué)生尤其需要得到老師的關(guān)愛(ài)、理解和幫助。二、用科學(xué)的班干部管理方式來(lái)構(gòu)筑凝聚力能否充分發(fā)揮班干部的作用，對(duì)于構(gòu)筑班級(jí)的凝聚力十分重要。首先通過(guò)細(xì)心觀察，大膽提拔重用學(xué)生干部。其次還要嚴(yán)格的培養(yǎng)和考核班干部。我在班委實(shí)行了層層負(fù)責(zé)制，定期召開(kāi)班干部工作會(huì)議，通過(guò)總結(jié)，相互考評(píng)達(dá)到增強(qiáng)責(zé)任感、提高工作水平的目的。對(duì)有問(wèn)題的班干部既做正面的引導(dǎo)和教育工作，也注重個(gè)別的交心談心。由于干部選拔和培養(yǎng)工作比較到位，因此我在班級(jí)管理工作上輕松了許多，使我有更多的精力去思考班級(jí)管理的深層問(wèn)題及教學(xué)工作。7三、用共同的奮斗目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)班級(jí)凝聚力班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，才能形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為新疆班的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。主要包括人生目標(biāo)即擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，將來(lái)成為建設(shè)新疆的可靠接班人和合格的建設(shè)者;學(xué)習(xí)目標(biāo)即養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法為終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展奠基;生活目標(biāo)即繼承民族傳統(tǒng)特色，養(yǎng)成現(xiàn)代文明生活方式為終生幸福奠基。在上述總目標(biāo)的基礎(chǔ)上再細(xì)化出各個(gè)階段性目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，并進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、用具有民族特色的活動(dòng)來(lái)激勵(lì)班級(jí)凝聚力8班級(jí)活動(dòng)最能吸引學(xué)生，在活動(dòng)中以班級(jí)的聲譽(yù)、榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)班級(jí)凝聚力是一種有效的途徑。對(duì)新疆班而言開(kāi)展具有民族特色的活動(dòng)或由民漢共同參與的活動(dòng)更能激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。如民族節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)、民漢友好班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，師生聯(lián)誼活動(dòng)等。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，班主任必須要制訂整體計(jì)劃。一系列的活動(dòng)為學(xué)生架起了橋梁，密切了生生、師生、民漢關(guān)系，他們由相識(shí)到相知、相愛(ài)，到互相理解、互相合作。在活動(dòng)中不分你我，不計(jì)較個(gè)人的得失，始終把班級(jí)這個(gè)大集體放在第一位。所有同學(xué)都形成了這樣一個(gè)共同的信念:集體的榮譽(yù)是最高榮譽(yù)，也是每個(gè)人必須維護(hù)的。五、用民主、寬松的班級(jí)環(huán)境來(lái)生成班級(jí)凝聚力首先，一個(gè)民主、寬松的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生能夠獲得充分的安全感和對(duì)教師的信賴，從而毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想和感情，表露自己的困惑和疑問(wèn)。其次，讓學(xué)生形成正確的人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生多交往，形成良好的人際關(guān)系。構(gòu)建新疆班民主、寬松的班級(jí)環(huán)境要注意以下幾點(diǎn):一要經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，給學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主的渠道;二是要關(guān)注學(xué)生的身邊生活，用容忍的心態(tài)去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)過(guò)錯(cuò)，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，用愉悅的心情去贊揚(yáng)學(xué)生的每一次成功;三是要及時(shí)組織討論，引導(dǎo)9教育學(xué)生形成沒(méi)有絕對(duì)的自由，民主基礎(chǔ)上的集中等共識(shí)。只有這樣，對(duì)學(xué)生的心理健康教育才能奏效，學(xué)生良好的心理品質(zhì)才能得以形成，班級(jí)的凝聚力才能得到長(zhǎng)久的維持。六、在危機(jī)時(shí)刻，尤其是天災(zāi)面前，一個(gè)民族最能體現(xiàn)其民族的精神。面臨危機(jī)，無(wú)論是個(gè)人還是組織，其存在的價(jià)值就找到了一個(gè)最基本的衡量尺度，那就是人及其生命。人和生命是任何一個(gè)社會(huì)的本源問(wèn)題，原因很簡(jiǎn)單，正是因?yàn)橛辛巳?，就有了社?huì)。對(duì)人及其生命的重視和尊重也就成了衡量這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否。當(dāng)危機(jī)危及他人的生命的時(shí)候，你和我作出怎樣的反應(yīng)也就成為你和我存在的價(jià)值的最重要的尺度。沒(méi)有了他人，你我的存在也就失去了意義。四川大地震再次使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。世界在關(guān)切中國(guó)，中國(guó)在感動(dòng)整個(gè)世界。感動(dòng)世界的不是地震本身，而是中國(guó)人在面臨災(zāi)難時(shí)所顯現(xiàn)的民族精神，是賑災(zāi)過(guò)程中不同的角色所寫下的一個(gè)個(gè)有關(guān)人的故事。這些故事正在形成一個(gè)大寫的“人”字，一個(gè)巨大無(wú)比的“人”字。正是這個(gè)人字，體現(xiàn)出了中華民族的精神核心。按照北京大學(xué)著名教授張貸年的概括和總結(jié)，中華民族精神可以濃縮為八個(gè)字“厚德載物，自強(qiáng)不息”。這是中華民族的核心價(jià)值觀，也是中華民族精神之所在。正是靠著這八個(gè)字，使我們這個(gè)民族能夠經(jīng)歷諸多災(zāi)難而能夠依然頑強(qiáng)的在這個(gè)世界上生存、繁衍、10發(fā)展壯大。在歷史上，我們這個(gè)民族，曾經(jīng)飽受苦難,,但是無(wú)論這些苦難是源自天災(zāi)，還是源自人禍。不論是外敵入侵、自然災(zāi)害、疫病傳播，中華民族都處之泰然，依靠上述八個(gè)字，挺過(guò)來(lái)了。要想形成一個(gè)良好的班集體，除嚴(yán)格要求之外，還得把愛(ài)和信任寓于其中。新疆班學(xué)生常年住校，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，尤其是低年級(jí)學(xué)生，大多數(shù)從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)和父母，獨(dú)立生活、自理能力較差，心理也比較脆弱。常常感到孤獨(dú)和自卑。因此從心理上來(lái)說(shuō)，新疆班學(xué)生尤其需要得到老師的關(guān)愛(ài)、理解和幫助。篇三:2014年二小民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料共唱團(tuán)結(jié)歌攜手譜新篇---焉耆縣二小民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位申報(bào)材料焉耆縣第二小學(xué)是一所民漢合校的學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班49個(gè)，漢回班35個(gè)，雙語(yǔ)班14個(gè)，學(xué)生共有2195人(其中漢族838人，回族615人，維吾爾族693人，蒙族31人，其他民族18人);學(xué)校教師共117人，漢族54人，回族11人，維族34人，蒙族5人，壯族1人。11學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點(diǎn)，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育工作，使各族師生牢固地樹(shù)立了“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極參與，各族師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，民族團(tuán)結(jié)教育工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極參與，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好民族團(tuán)結(jié)工作的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終將民族團(tuán)結(jié)教育工作放在各項(xiàng)工作的首位，置于講政治、講大局的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持不懈地在各族師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹黨的民族政策。在工作和生活中，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身體力行，全體師生積極發(fā)揮模范作用，使民族團(tuán)結(jié)教育工作不僅落實(shí)在校園之中，同時(shí)也體現(xiàn)于家庭生活之中，并逐步形成了學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。二、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)各族師生進(jìn)行鄧小平理論，馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀和黨的民族宗教政策、《民族區(qū)域自治法》、新疆發(fā)展史的教育，并寓教于樂(lè)，開(kāi)展各種形式多樣民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效，“三個(gè)離不開(kāi)”的思想深入人心。121、精心組織，認(rèn)真制定民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的具體方案根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)成立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，討論制定學(xué)校的活動(dòng)方案。利用全校教師例會(huì)和班主任例會(huì)的時(shí)間，告知全校教師，組織學(xué)生密切配合，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮富強(qiáng)發(fā)展”為目標(biāo)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族政策，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)生活的不同層面去汲取民族文化營(yíng)養(yǎng)、感悟民族精神內(nèi)涵,使民族團(tuán)結(jié)教育根植于學(xué)校的每一寸土壤,在肥沃的土壤里讓學(xué)生的心靈得到凈化,讓民族精神和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)在每位學(xué)生的心中生根、發(fā)芽,開(kāi)花、結(jié)果。2、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，在緊張的課堂學(xué)習(xí)之余，充分抓緊晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課的時(shí)間，大力宣傳本次民族團(tuán)結(jié)月的指導(dǎo)思想及相關(guān)要求，大13力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，以營(yíng)造濃厚的氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。3、認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)學(xué)校大力開(kāi)展教師之間、學(xué)生之間、班級(jí)之間、城鄉(xiāng)幫扶“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。本學(xué)年，教師接對(duì)數(shù)為67對(duì)，學(xué)生接對(duì)數(shù)為1097對(duì)，班級(jí)接對(duì)數(shù)為24對(duì)，城鄉(xiāng)幫扶接對(duì)數(shù)為3對(duì)。要求每一位民、漢教師之間都要開(kāi)展形式多樣的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過(guò)民漢教師共同辦公、集體備課、教研活動(dòng)、教學(xué)比賽等方式，相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言、研討教學(xué)業(yè)務(wù)、相互關(guān)心生活，促使“結(jié)對(duì)子”雙方增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼、共同提高。我校和北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校、包爾海中心校、七個(gè)星中心校結(jié)對(duì)子，學(xué)校的黨、團(tuán)、隊(duì)組織將發(fā)揮作用，根據(jù)各部門的特點(diǎn)和農(nóng)村包聯(lián)學(xué)校經(jīng)常交流、溝通，實(shí)現(xiàn)兩校共同促進(jìn)、共同發(fā)展，學(xué)生之間還開(kāi)展了“我在城里有個(gè)家”和“我在農(nóng)村有個(gè)家”結(jié)對(duì)活動(dòng);春節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)師生之間互相拜年，開(kāi)展“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”活動(dòng)。我校實(shí)現(xiàn)在同年級(jí)、同學(xué)段之間“結(jié)對(duì)子”。班主任要圍繞加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、思想建設(shè)等各個(gè)層面，引導(dǎo)中14隊(duì)委帶領(lǐng)中隊(duì)、小隊(duì)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)之間的交流和溝通;學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師將按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》中分年級(jí)爭(zhēng)章要求，通過(guò)開(kāi)展“手拉手”聯(lián)誼中隊(duì)及輔導(dǎo)員之間手拉手活動(dòng)，加大對(duì)輔導(dǎo)員“結(jié)對(duì)子”工作的推進(jìn)力度。同年級(jí)每一位民、漢學(xué)生之間都要“結(jié)對(duì)子”，并開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)爭(zhēng)章活動(dòng)。不同年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)奪不同層次的民族團(tuán)結(jié)章。例一、二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友，互相了解姓名、愛(ài)好，爭(zhēng)民族團(tuán)結(jié)好朋友章，三四年級(jí)學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友，并在一起做一件好事，爭(zhēng)名族團(tuán)結(jié)友誼章，五六年級(jí)學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)一至兩個(gè)好朋友，在一起做一兩件好事，并學(xué)習(xí)對(duì)方的民族風(fēng)俗爭(zhēng)奪民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步章。通過(guò)交朋友，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，每學(xué)期為對(duì)方做1—2件有意義的事情，節(jié)假日雙方家庭互相走訪、探望，交流民俗文化知識(shí)等形式，逐步將“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)延伸到家庭，拓展到社會(huì)。4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)(1)結(jié)合我校開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)和學(xué)科教學(xué)時(shí)間向全校師生宣傳改革開(kāi)放以來(lái)各項(xiàng)工作取得的豐15碩成果，宣傳黨的民族政策，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生收集交流，以及各民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)的相關(guān)資料，民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及民族常識(shí)，并在全校開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的新形式下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的重要意義。(2)將民族團(tuán)結(jié)教育融入德育工作之中，借助豐富多彩的活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)教育取得實(shí)效。學(xué)校結(jié)合“雙語(yǔ)”教學(xué)積極開(kāi)展“讀民族團(tuán)結(jié)書(shū)籍、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、看民族團(tuán)結(jié)文藝節(jié)目”各項(xiàng)活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡(jiǎn)明讀本》、《畫說(shuō)民族團(tuán)結(jié)故事》、《我們都是一家人》等書(shū)籍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)新疆地理歷史的了解。同時(shí)在音樂(lè)課上學(xué)唱《一家人》、《新疆新童謠》等歌頌民族團(tuán)結(jié)的歌曲，利用第二課堂組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，通過(guò)歌謠和舞蹈對(duì)新疆有更深入的了解。同時(shí)組織師生觀看反映民族團(tuán)結(jié)、體現(xiàn)新疆風(fēng)情的《阿娜爾汗》等優(yōu)秀影片，感受家鄉(xiāng)的美麗和可愛(ài)，讓師生感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性。(3)我們?yōu)閷W(xué)生組織了許多孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。如“民族團(tuán)結(jié)一家親”書(shū)畫展，“民族團(tuán)結(jié)故事比賽”，“民族16團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽”，“民族團(tuán)結(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“創(chuàng)編民族團(tuán)結(jié)情景劇”，“民族團(tuán)結(jié)容情游戲”等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)了全體師生的民族自尊心，自信心和自豪感，弘揚(yáng)了中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感，營(yíng)造了健康、團(tuán)結(jié)、文明的校園文化氛圍。(4)學(xué)校每學(xué)期大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)模范教師、模范學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，我校的艾則孜老師、局麻汗老師、道日娜同學(xué)、圖克扎提同學(xué)、子拉來(lái)同學(xué)紛紛被評(píng)為州級(jí)先進(jìn)模范，他們的事跡為全校師生樹(shù)立了典型和模范作用。學(xué)校充分發(fā)揮思想品德課、民族團(tuán)結(jié)教育課和其他科目課堂教學(xué)的主要作用，在校內(nèi)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育公開(kāi)課、調(diào)講課、評(píng)優(yōu)課和優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)升入人心。(5)認(rèn)真組織民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。每年民族團(tuán)結(jié)教育月，學(xué)校都要組織形式多樣，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，使“三個(gè)離不開(kāi)”的思想不斷深入人心，學(xué)校各族師生互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相支持、互相諒解、互相信任已成為大家的共同習(xí)慣。學(xué)校還堅(jiān)持不懈地推行“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)這一促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的好做法，相互促進(jìn)，同步提高，漢族師生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的維吾爾族語(yǔ)言，與民族同事進(jìn)行交流，少數(shù)民族師生學(xué)習(xí)和使用漢17語(yǔ)，與漢族師生共同探討教學(xué)工作，既提高了工作效能，又有力的促進(jìn)了各民族師生之間的互助和團(tuán)結(jié)。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作中，學(xué)校不走形式，注重實(shí)效。要求各族師生堅(jiān)定立場(chǎng)，提高認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明，不僅要在工作、學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)管好自己，而且在節(jié)假日及8小時(shí)以