幼兒園教育培訓(xùn)心得小結(jié)

幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提醒：心得體會范文意為讀書、學(xué)習(xí)、實踐后所寫文字感受中作為模范心得體會，也常慣用來指心得體會模板。常慣用于心得體會參考。伴隨社會發(fā)展，人耐性越來越小，它出現(xiàn)補缺這個漏點。心得體會范文就像一個公式，能夠參考他人提供感受帶入到符合自己心得體會中就能夠了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文內(nèi)容作為一名幼稚園教師，因為學(xué)生特殊性，使得我們和學(xué)生能夠說是朝夕相處。所以隨時親密注意學(xué)生一舉一動，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們身邊。下面是為你精心整理20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。

20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)1

中國自古就是禮儀之邦。禮儀，是社會文明寶貴遺產(chǎn)之一，它展示了社會組員文明形象。孔子說過：“禮，敬也!”荀子說過：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！苯?jīng)過對《教師禮儀》一書學(xué)習(xí)，我對教師這一神圣職業(yè)又有了深入了解和認(rèn)識，我深深地體會到：作為一名教師，不但僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多素質(zhì)。一名優(yōu)異教師，除了必須以滿腔熱情對待事業(yè)、對待幼兒以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造本身人格，從而才能培養(yǎng)出幼兒健康人格?！敖甜B(yǎng)表現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>

教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者全部工作是為人師表。都是必須具備高尚道德品質(zhì)和高尚精神境界?！笔前　Ｈ嗣窠處?，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人神圣使命。毫不夸大說，一個民族希望，是經(jīng)過教師托起。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更主要是教人以德，使人學(xué)會怎樣做一個高尚人。一個民族素質(zhì)直接折射出這個民族教育程度，反之，要提升民族素質(zhì)就必須有一支良好教育隊伍。

教師教學(xué)水平和內(nèi)在涵養(yǎng)一樣主要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通幼兒教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動，上好每一活動，不停提升自己業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格教師。做為教師，還應(yīng)加強本身人格塑造，要做一個高尚人，有著良好素質(zhì)人，這么你一言一行才能感染你孩子，美化他們心靈。

教師為人師表,是率先垂范角色。但事實有時并非如此：孩子們見到老師，熱情地走上前向老師問好，而老師卻無動于衷。是啊!我們作為教師平時工作確實很忙，有時沒有時間去思索。不過我們必須反思，因為我們是人類靈魂工程師!我們不不過科學(xué)文化知識傳輸者，更是孩子們思想道德教育者。所以教師言行舉止、禮儀禮貌都對幼兒有著潛移默化影響。試想：當(dāng)孩子們熱情有禮換來是老師冷漠時，幼兒會對老師有怎樣想法呢?所以，我們作為教師必須十分注意在孩子們面前形象，使自己成為一個優(yōu)異、幼兒能夠仿效榜樣。

一名優(yōu)異教師不但經(jīng)過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中還會規(guī)范自己言行，以良好道德風(fēng)范，對幼兒實施教育，經(jīng)過自己存在，自己人格，對有發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣力量是無窮”。偉大教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人先決條件，教師要求幼兒做到自己必須身體力行，不允許學(xué)生做，自己果斷不做;在幼兒面前做到，在幼兒不在時也必須做到。所以教師要經(jīng)過自己不停學(xué)習(xí)，努力提升自己道德涵養(yǎng)，以身作則，言傳身教。“身教重于言教，榜樣力量是無窮”，在以后工作中，我一定不停學(xué)習(xí)，提升自己道德涵養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做幼兒喜歡老師。

經(jīng)過《教師禮儀》學(xué)習(xí)讓我知道了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負(fù)責(zé)表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強禮儀上學(xué)習(xí)，不停追求，才能名副其實對得起幼兒教師稱號。

20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)2

作為一名即將走上工作崗位年輕教師，即使已經(jīng)具備了一定專業(yè)知識技能，但在怎樣組織教學(xué)，怎樣程度地提升教學(xué)效果上，還感到缺乏正確理論指導(dǎo)。經(jīng)過崗前培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識含糊問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為主要是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生精力去鉆研。經(jīng)過培訓(xùn)，我得到了很大收獲，現(xiàn)將自己心得體會總結(jié)以下：

首先，此次崗前培訓(xùn)最主要是讓我對教師這個職業(yè)有了全方面認(rèn)識。

教師是文化傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞角度來反應(yīng)教師主要性，教書育人是教師職業(yè)特點。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要包括做人問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人一個認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育過程是人格完善過程，教師人格力量是無形、不可估量，教師要真正成為學(xué)生引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生愛應(yīng)是無私、平等，就像父母對待孩子。而且，教師還要善于發(fā)覺每一個學(xué)生閃光點和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生心理特點、心理迷惑和心理壓力等，以給予及時幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)。

作為一名幼稚園教師，因為學(xué)生特殊性，使得我們和學(xué)生能夠說是朝夕相處。所以隨時親密注意學(xué)生一舉一動，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼稚園教師應(yīng)該具備。

其次，此次培訓(xùn)讓我明白今后教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該考究方法和策略。

在培訓(xùn)中，教授學(xué)者們依照他們自己實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師關(guān)鍵點和方法，給我留下了深刻印象。在談到教師發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識結(jié)構(gòu)、終生學(xué)習(xí)做法;在談到面對困難怎樣克服問題上，各位教授們還提出了怎樣加強教師之間團(tuán)結(jié)合作方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色課，經(jīng)過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。而且教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，本身就應(yīng)該走在知識前沿，將最前沿知識帶到課堂，傳授給自己學(xué)生，為他們未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。

20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)3

20XX年6月13日，我有幸到?？趨⒓雍Ｄ鲜∮字蓤@園長任職資格培訓(xùn)，在這幾天培訓(xùn)中，我聆聽了幾位老師精彩專題匯報，案分析，老師們以鮮活實例和豐富知識內(nèi)涵及精湛理論闡述，給我留下了深刻印象。

首先，作為一名小學(xué)教師我請楚認(rèn)識到了幼兒教育不一樣于小學(xué)教育，它教育對象是幼兒，對于幼兒來說幼稚園就是他們接觸社會第一步，孩子小自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成時期，幼兒教師個人范例，對于幼兒小心靈健康和成長是任何東西都無法代替。教師身教重于言教，幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚人格魅力和本身涵養(yǎng)，要正直、和善、溫柔、可愛、既要做到母親般關(guān)愛，又要做到高于母親教育，從思想上，品質(zhì)上感染幼兒，為幼兒樹立良好榜樣。其次，課上陳虹老師、黃少霞后勤園長展示圖片，鮮活案例分板，警醒了我，讓我清醒地認(rèn)識到幼兒安全健康教育更為主要，他關(guān)系到孩子一生發(fā)展，所以在幼兒教學(xué)管理中，只有確保孩子幼兒身心健康，才能為他們今后學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。

這幾天即使學(xué)習(xí)很累，但過得很實，后面剩下十天，我會愈加珍惜，全力以赴，把知識學(xué)扎實，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。

20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)4

兩個月新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個月培訓(xùn)，我們在教育學(xué)院師訓(xùn)部組織下，聽了六場與我們教師人生發(fā)展之路親密相關(guān)匯報。其中多數(shù)匯報講解者都是我區(qū)或本市著名教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場匯報后，我收益非淺。

在參加培訓(xùn)之初，迎接我們第一場講座是張才龍老師《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動》。作為徐匯區(qū)新教師專題培訓(xùn)講座，我認(rèn)為，將這么一場匯報放在第一場是深有意義。新教師有朝氣蓬勃沖勁，有是創(chuàng)新理念。但我們最最缺乏是什么?當(dāng)然就是自己明確發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展行動軌跡。而張老師這第一場匯報確實為我們解答了許多我們存在已久迷惑，對我們這些新教師幫助可見一斑。而緊接著第二場匯報，是由徐匯區(qū)教育局局長王懋功老師為我們做關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》講座。

能有幸請到王局長來為我們做匯報已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長為我們做這份匯報又是于我們每一個徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)。在匯報中，王局長詳細(xì)為我們指出了徐匯區(qū)作為上海一個教育發(fā)達(dá)地域，是怎樣做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能這些工作。而且，王局長還勉勵我們每一位剛才踏入教師崗位年輕人，讓我們以自己熱情和希望，為徐匯區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》兩場講座。說是講座，其實我以為用授業(yè)來形容更為恰當(dāng)。因為這兩場講座講是于我們這些老師關(guān)系最為親密法律法規(guī)和規(guī)范。

即使作為新教師，我們作為新鮮血液補充進(jìn)學(xué)校時，校領(lǐng)導(dǎo)們總會向我們提出這么或那樣改革創(chuàng)新方案，這么能夠使學(xué)校常辦常新。不過我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時，難免會因為不熟悉一些法律法規(guī)而走了彎路。

這兩場培訓(xùn)可為整個培訓(xùn)期間重中之重，是身為一名教育工作所應(yīng)恪守底線。我們教育教學(xué)活動范圍都應(yīng)該在底線之上，并游離于底線一段距離。

這么，才是成為一名合格教育工作者第一步。而最終兩場講座，黃靜華老師《專心去愛每一個孩子》和趙家鎬老師《師德涵養(yǎng)與育德能力》。這兩場講座就是為我們以后能愈加好勝任“老師”這個光榮而又神圣名字做鋪墊了。

兩位老教師用他們切身行動和感人言語，為我們切切實實上了一課。即使兩位老教師在做匯報時候一再謙虛說這些是他們個人感言，但聽了匯報之后，我以為兩位老教師這些所謂“個人感言”實在是受用于每一位來聽講座同學(xué)。因為我們工作對象都是孩子，不論是幼稚園里低年紀(jì)兒童還是高中里和我們身份一樣共青團(tuán)員，作為一名學(xué)生來說，他們是我們教授對象，更應(yīng)該是被我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)孩子。而兩位老師即使做匯報題目不一樣，但總結(jié)到一點，就是要用自己愛去愛孩子們，只有自己用愛感動了他們，才能教會他們知識，教會他們做人。

六場匯報使我們知道了許多也學(xué)會了許多，但人生學(xué)習(xí)之路不能止步與此。

作為一名光榮人民教師，我們將伴隨我們學(xué)生一起去學(xué)習(xí)這個大千世界，一起去探索改變世界力量，就從小事做起，從身邊做起，從我們本職員作做起。

20XX年幼稚園教育培訓(xùn)心得小結(jié)5

三天幼稚園教師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼稚園骨干教師課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念，理論應(yīng)用水平與教學(xué)創(chuàng)新潛力得到提升。

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要討教育不停更新，走可連續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼稚園教師之路該怎樣走?作為教師又該怎樣做?應(yīng)對這場深刻而全方位教育改革，我們需要不停學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)生命力所在。應(yīng)對二十一世紀(jì)飛速發(fā)展教育，要使自我在專業(yè)道路上不停成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合學(xué)術(shù)道路。這一點對我啟發(fā)很深。確實，應(yīng)對不停更新教育觀念，應(yīng)對發(fā)展時代，應(yīng)對改變孩子，教育需要不停更新，教育需要研究型教師，只有不停地研究教育教學(xué)中問題，才能提升工作效益，才能提升本身教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼稚園教師培訓(xùn)，我們更深入了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)，使我教育教學(xué)觀念深入得到更新，真是受益匪淺。下方是我透過培訓(xùn)取得幾個方面體會：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)教育理論。

縣幼稚園園長張_在幼兒教育科學(xué)理論方面闡述簡明精辟，為我們教學(xué)實踐起了提要挈領(lǐng)作用，為我們教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼稚園實際工作讓我們了解怎樣在幼稚園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼稚園教育工作就應(yīng)堅持體、智、德、美諸方面教育相互滲透，有機結(jié)合。遵照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒年紀(jì)特點，重視個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持專心激勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面教育資料，并滲透于幼兒一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育伎倆交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

教師職業(yè)是相通，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子自我保護(hù)潛力差，是一生品德行為組成時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而漂亮感人。我們既要做到母親般關(guān)愛，又要做到高于母親教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛他人，帶動他們專心樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們就應(yīng)是最完美，最公正，最無私愛。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提升個人潛力。

這次培訓(xùn)還給我們安排了縣幼稚園部分骨干教師示范課，跟著縣幼稚園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉昧撕艽髱兔Α?/p>

康_老師體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單一張報紙搖身一變就成了很好教育資源，成了孩子們游戲體育用具