八下科學(xué)浙教版1.7電的安全使用

1.7電的平安使用【教學(xué)理念】平安用電學(xué)問和同學(xué)的生活實(shí)際聯(lián)系特別緊密，同學(xué)都有肯定的生活閱歷,但又似懂非懂。因此在教學(xué)中，要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的呈現(xiàn)空間，更加貼近日常生活，多角度考慮，設(shè)計(jì)了演示、互動溝通環(huán)節(jié)，讓同學(xué)體會用電平安的必要性。同時使他們學(xué)會觀看、解決問題，初步把握一些簡潔的生活技巧、根底學(xué)問和根本技能，生活自理力量和從事簡潔操作的力量，為適應(yīng)現(xiàn)代社會的工作和生活的需要，打下初步的根底。【教材分析】本節(jié)課選自浙教版科學(xué)八班級〔下〕第一章電與磁中的第七節(jié)?電的平安使用?，本節(jié)課重點(diǎn)向同學(xué)介紹了平安電流和平安電壓、觸電事故和平安用電常識。電是我們生活中的常用能源之一。在家用電器日益普及的現(xiàn)今，同學(xué)對電特別熟識且常常使用，但仍有許多同學(xué)缺乏一些根本的用電平安常識，所以對同學(xué)綻開平安用電教育是特別必要和有用的。通過教學(xué)，使同學(xué)建構(gòu)起科學(xué)的用電常識，引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)的學(xué)問聯(lián)系生活實(shí)際，在日常生活中能標(biāo)準(zhǔn)用電，同時也能對他人進(jìn)行平安用電的教育。教材編排緊扣上節(jié)內(nèi)容，起到承上啟下的作用。【學(xué)情分析】本節(jié)課的教學(xué)對象是八班級的同學(xué)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了上一節(jié)家庭用電的內(nèi)容，對于電有了肯定的了解，該班級的同學(xué)奇怪???心較強(qiáng)，喜愛自己思索等，我認(rèn)為本節(jié)課的關(guān)鍵在于抓住這些有利因素，在課堂中結(jié)合生活實(shí)例，采納同學(xué)溝通爭論的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)在發(fā)覺問題解決問題的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】〔1〕了解一般狀況下的平安電壓和電流；了解觸電事故和平安用電的原那么。通過聯(lián)系實(shí)際，熟識到平安用電的重要性；培育分析和解決實(shí)際問題的力量?！?〕培育平安用電的意識；〔2〕熟識到電的危害，珍愛生命；〔3〕從小做起，提高平安用電意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：平安用電的重要性，平安電流及電壓，平安用電的原那么以及觸電的急救；難點(diǎn)：觸電事故的發(fā)生緣由。【教學(xué)方法】講授法，多媒體幫助法，爭論法，試驗(yàn)法；【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一情景創(chuàng)設(shè)，引入新課[多媒體]展現(xiàn)圖片：電氣燒傷——電氣火災(zāi)——家屬放聲苦痛播放兩那么觸電事故視頻[提問]同學(xué)們對這些照片和新聞有什么感想。由此提出技術(shù)具有兩面性，對于電我們要平安使用。環(huán)節(jié)二什么叫觸電[活動1]人手與干電池構(gòu)成回路，是否會觸電？同學(xué)試驗(yàn)[提問]是否只要有電流通過人體或人體兩端有電壓，人就會觸電？[結(jié)論]較弱的電流對人體沒有損害，反而在肯定程度上對人體有好處。所以人體一接觸到電并不是觸電的定義，觸電是指肯定強(qiáng)度的電流流過人體所引起的損害事故。[提問]那這肯定強(qiáng)度的電流是多少呢？[多媒體]閱讀課本P31展現(xiàn)圖片表15.，老師加以解說，提問：可以找到什么信息？[結(jié)論]分析表中的數(shù)據(jù)得出：通過人體的電流越大，造成的危害程度也越大。[提問]那同學(xué)們還可以從這個表格里看出其他什么結(jié)論么？當(dāng)電流多大的時候，我們?nèi)梭w會有生命危急呢？當(dāng)電流超過30毫安時平安電流。[提問]通過人體的電流與哪些因素有關(guān)呢？〔結(jié)合歐姆定律〕[同學(xué)]〔電壓，電阻〕。[結(jié)論]人體是導(dǎo)體，不同的人體有不同的的電阻，所以不同的人產(chǎn)生的觸電感覺的電壓是不同的。[提問]那么，平安電壓究竟是多少呢？[計(jì)算]人體電阻通常為1200歐〔10002000歐〕。假如通過人體的最大電流為30毫安，那么人體所加的電壓是多少？[同學(xué)]36V。[老師]一般狀況下，36V以下的電壓是平安電壓，但是在潮濕的環(huán)境中，平安電壓應(yīng)在24V甚至是12V以下。由于在潮濕的環(huán)境中，人體的電阻是比擬小的，所以當(dāng)平安電流不變時，平安電壓也應(yīng)當(dāng)比擬小，一般是在24伏甚至12伏以下。環(huán)節(jié)三觸電的類型[提問]為什么日常生活中觸電事故這么常見，這些事故是怎么發(fā)生的，又有那些類型呢？家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？[試驗(yàn)演示]模擬家庭電路中觸電,演示家庭電路中的單線觸電和雙線觸電，[提問]這些觸電事故有什么共同特點(diǎn)?？偨Y(jié)：家庭電路中，觸電一般都是人直接或間接與火線接觸而造成。[思索]以下兩種狀況下會發(fā)生觸電嗎？[提問]你知道這是什么標(biāo)志嗎？高壓危急講解危急性[多媒體]播放高壓觸電事故視頻[結(jié)論]高壓線或高壓設(shè)備的電壓常達(dá)幾十千伏甚至幾百千伏，人體即使沒有直接接觸它們，一旦靠近就存在觸電的危急。高壓帶電體與人體距離到肯定值時，兩者之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電。高壓電弧觸電[活動]同學(xué)模擬高壓線突然掉落在四周的情景，如何自救。在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓，人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生觸電。[多媒體]播放正確自救方法[總結(jié)]高壓觸電的兩種形式[多媒體]展現(xiàn)圖片〔小鳥停在高壓電線上〕。[提問]小鳥停在電線上為什么不會觸電？[講解]小鳥的雙腳站在同一根電線上，且兩只腳的距離特別小，兩腳之間的電壓很小，通過身體的電流缺乏以使鳥觸電。環(huán)節(jié)四遇到觸電事故怎么辦[多媒體]播放錯誤的救火方法，導(dǎo)致爆炸播放新聞兩那么：妻子洗澡時突然觸電丈夫施救被電擊身亡，15歲少年拔掉插頭救下昏倒的舅媽。[提問]假如有人觸電了，你會怎么做？既然觸電事故這么頻發(fā)，那么我們必定要學(xué)習(xí)一下觸電的急救措施了。[活動]爭論總結(jié)觸電事故急救學(xué)問[講解]發(fā)生觸電時，強(qiáng)大的電流通過人體可能使心跳、呼吸停止因此，發(fā)生觸電事故時，應(yīng)切斷電源，用絕緣棒挑開電線〔切不行盲目上前拉觸電的人〕。觸電會造成人呼吸困難，所以應(yīng)疏松衣服，并進(jìn)行人工呼吸急救，盡快通知醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救。環(huán)節(jié)五平安用電考前須知老師]為了防止觸電事故的發(fā)生，我們必需懂得并遵循平安用電的原那么：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。[多媒體]展現(xiàn)生活中不平安用電現(xiàn)象，讓同學(xué)們推斷這樣做是否正確。[活動]閱讀書本33頁平安用電常識。[多媒體]展現(xiàn)圖片〔生活中習(xí)慣的不良用電方式〕，讓同學(xué)們自己推斷事故緣由，以及解決措施。