團(tuán)校素質(zhì)拓展心得體會(huì)

Word第第頁(yè)團(tuán)校素質(zhì)拓展心得體會(huì)團(tuán)校素養(yǎng)拓展心得體會(huì)1

今日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)時(shí)，我們綻開了團(tuán)校的新一個(gè)課程“素養(yǎng)拓展”，我們來(lái)到足球場(chǎng)，找到自己的隊(duì)伍，整好隊(duì)，接受上級(jí)的安排任務(wù)。

正如我們的口號(hào)所說(shuō)“青春驕陽(yáng)，團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)”，正表達(dá)了我們這個(gè)課程的精髓，我們這個(gè)課程要表達(dá)的也就是團(tuán)隊(duì)精神，正如“團(tuán)結(jié)就是力氣”。所以，這個(gè)課程最重要最重要的就是團(tuán)結(jié)，這樣才能取得最終的成功，贏取大家最終的掌聲。

今日上午我們素養(yǎng)拓展的題目就是“定向越野”。何之謂“定向越野”呢？也就是大家在規(guī)定的時(shí)間里找到藏在校內(nèi)里面的東西，然后做上記號(hào)，把全部點(diǎn)都找出來(lái)，我們就算成功了。在競(jìng)賽之前，我們被分成了十三個(gè)小組，每組八人，每小組有一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，然后每小組中的八個(gè)人，又再分成四小隊(duì)，兩個(gè)人來(lái)合作完成任務(wù)，但是在最終的時(shí)候，要四小隊(duì)都完成了任務(wù)才算結(jié)束，這就要考慮到大家中的協(xié)作了。

在競(jìng)賽的時(shí)候，我們領(lǐng)到了學(xué)校的俯視圖，有四張，每張地圖上所標(biāo)示的點(diǎn)又是不一樣的，而且共有14個(gè)點(diǎn)，散布在學(xué)校的各個(gè)地方，要我們一一找出來(lái)。我們幾個(gè)看了以后，就各自動(dòng)身去查找我們圖上所標(biāo)示的點(diǎn)，我們兩個(gè)領(lǐng)到地圖以后，看了一下，確定從散到聚攻擊目標(biāo)，先把散的找出來(lái)，然后再攻擊比較相近中的點(diǎn)，逐一擊破。在我們找那幾個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，有些點(diǎn)我們

也經(jīng)常弄錯(cuò)了，這主要也是我們對(duì)學(xué)校不熟識(shí)所造成的。在查找過(guò)程中，我們雖然走對(duì)了方向，但是有些點(diǎn)的物品，藏的很隱藏，很難找到它，但是在大家的共同努力下，我們也一一找到了目標(biāo)，在我們返回足球場(chǎng)的時(shí)候，我們還要留意我們小組其他三隊(duì)，看他們有沒(méi)有完成任務(wù)。最終，我們發(fā)覺(jué)，我們的任務(wù)完成了，他們的也有完成的了，也有的還剩下一兩個(gè)，總體狀況特別好，我們最終也總共用了五非常鐘差不多，速度也還可以，但是，他們統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，可能是我們沒(méi)有找準(zhǔn)點(diǎn)，致使我們的精確率不是很高，才對(duì)了三十幾個(gè)點(diǎn)，大家都不是非常興奮，但是嗎？體育重在參加，我們已經(jīng)很榮興了，所以我們應(yīng)當(dāng)興奮了。

最終的時(shí)候，宣布我們組在十三個(gè)小組中排名倒數(shù)第三，排名雖低，但是，我們也給了我們最強(qiáng)烈的掌聲，究竟我們已經(jīng)努力了，我們也已奮斗過(guò)。所以，我們不留圓滿，我們是最棒的。通過(guò)這次的素養(yǎng)拓展活動(dòng)，我們深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣是

不容忽視的力氣，團(tuán)隊(duì)的力氣是強(qiáng)大的，驚人的。

青春驕陽(yáng)，團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)。

團(tuán)校素養(yǎng)拓展心得體會(huì)2

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參與團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)但這段時(shí)間對(duì)于我自己的`提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。

我始終都認(rèn)為自己是一位實(shí)干者也始終認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味而且理論往往與實(shí)際存在著肯定的差距理論的學(xué)習(xí)往往即費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間沒(méi)什么實(shí)際作用但這一次的學(xué)習(xí)不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語(yǔ)的生動(dòng)與幽默更重要的是讓我轉(zhuǎn)變了以往的不成熟的想法讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作又有了重新的熟悉。

我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報(bào)告中學(xué)到了許多曾未接觸過(guò)的東西心得頗多。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到特別大的關(guān)心作用。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)一名當(dāng)代高校生和共青團(tuán)又有了一個(gè)全新的熟悉和定位。通過(guò)幾次短期的講話、報(bào)告和研討使我收獲良多。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實(shí)際狀況現(xiàn)將我個(gè)人的體會(huì)向校團(tuán)委做如下匯報(bào)16次的團(tuán)校學(xué)習(xí)生活使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向堅(jiān)決了為廣闊同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過(guò)程中我更好的完成了高校人生的轉(zhuǎn)折我得到了適應(yīng)和規(guī)劃高校生活的更好的方法。同時(shí)我也知道了如何安排高校里的空余時(shí)間如何規(guī)劃自己的高校生涯以及如何更好的面對(duì)和解決高校生所面對(duì)的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意交際力量、策劃力量和表達(dá)力量這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最至少的素養(yǎng)堅(jiān)決了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過(guò)陳柯潔老師對(duì)高校團(tuán)學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標(biāo)得到了難以獵取的人生格言獲得了空前的對(duì)母校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名同學(xué)干部的我應(yīng)當(dāng)具有和還應(yīng)當(dāng)培育什么樣的素養(yǎng)以及何如在今后的工作中做出特色、如何安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)并反思總結(jié)我認(rèn)為作為一名同學(xué)干部尤其是一名新上任的同學(xué)干部我需要以下的素養(yǎng)爭(zhēng)取做一名“真好”型同學(xué)干部。作為一般同學(xué)干部的一員我始終認(rèn)為同學(xué)干部不是官同學(xué)不民同學(xué)干部的本質(zhì)是同學(xué)因此同學(xué)干部與同學(xué)們之間不是上下級(jí)之間而是公平主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)同學(xué)干部這一特別名詞被冠于某位同學(xué)時(shí)則意味著一種責(zé)任意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是同學(xué)干部應(yīng)具備的素養(yǎng)和力量。

一、同學(xué)干部應(yīng)具備的素養(yǎng)

1較高的思想覺(jué)悟水平“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”因此具備良好的思想道德素養(yǎng)是一名同學(xué)干部應(yīng)具備的首要素養(yǎng)。

我認(rèn)為良好的思想道德素養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面

4處理好以下幾組關(guān)系1干與學(xué)的關(guān)系同學(xué)必需以學(xué)為主每一個(gè)干部都應(yīng)計(jì)算一筆帳從事同學(xué)工作得到的熬煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響2人與人的關(guān)系應(yīng)做好溝通協(xié)調(diào)上傳下達(dá)等工作秉著“誠(chéng)以載物寬以待人”的宗旨正確處理和一般同學(xué)、其他干部間的關(guān)系3建立良好的心態(tài)應(yīng)明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了小事又不屑于干”的心態(tài)經(jīng)得起挫折敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。

二、同學(xué)干部應(yīng)具備的力量1學(xué)習(xí)力量我們始終都是一名同學(xué)這是不變的本質(zhì)也是同學(xué)的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理閱歷、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)等。同學(xué)干部不能由于自己時(shí)同學(xué)干部便蠻橫至極應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)給自己的頭腦充電保持自己的先進(jìn)性。

2行動(dòng)力量。行動(dòng)力量是幾種力量的根本是同學(xué)干部應(yīng)具備的基本力量。

1策劃組織力量。同學(xué)干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。2主動(dòng)能動(dòng)性。同學(xué)干部應(yīng)是一個(gè)行為主體而非石磨推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)什么事也不做只能是一種工具而優(yōu)秀的同學(xué)干部應(yīng)當(dāng)具有主動(dòng)能動(dòng)的品質(zhì)主動(dòng)薦言為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展獻(xiàn)策發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

3合作力量。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體作戰(zhàn)的保證。因此對(duì)于一個(gè)團(tuán)體隊(duì)員合作的力量對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成不能靠單個(gè)同學(xué)干部的力氣而是由部門的成員和院級(jí)同學(xué)會(huì)同學(xué)的鼎力相助主動(dòng)合作。

然而同學(xué)干部的素養(yǎng)和力量并不見(jiàn)得明顯的界線同學(xué)干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我力量的角度動(dòng)身不斷完善自己。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì)感謝校團(tuán)委的老師為我們支配了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的全部學(xué)員供應(yīng)正確的導(dǎo)向作用。

我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代展望將來(lái)我們應(yīng)當(dāng)緊密的團(tuán)結(jié)在一起共同努力以飽滿的熱忱、仔細(xì)的看法不斷的完善自己努力提高自己的綜合素養(yǎng)爭(zhēng)做一名合格的高校生。為國(guó)家、母校爭(zhēng)光為人民群眾服務(wù)。

團(tuán)校素養(yǎng)拓展心得體會(huì)3

第五期團(tuán)校培訓(xùn)在3月19日開展，到如今已差不多要接近尾聲，團(tuán)校的學(xué)員們基本上都堅(jiān)持下來(lái)了，3月26、27日，我們上的是課外實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)在團(tuán)校培訓(xùn)課程當(dāng)中具有很好的作用，能夠很好的表達(dá)出一種團(tuán)隊(duì)精神。我們這次的活動(dòng)還有一句關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作精神的口號(hào)“青春驕陽(yáng)，力量更強(qiáng)”，表達(dá)的是一個(gè)青年的青春活力與力量。的確也是，我們?yōu)榱送瓿啥ㄏ蛟揭暗哪繕?biāo)，每組隊(duì)員都在不怕辛苦的奔跑，去查找我們那份珍貴的“寶藏”。

定向越野確實(shí)是能夠很好的熬煉團(tuán)隊(duì)精神，并且還可以熬煉參與成員的意志?；顒?dòng)分為好幾個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都不再一個(gè)地方，必需通過(guò)我們的努力在能將這些目標(biāo)找出來(lái)，所以大家都跑得上氣不接下氣，熱汗淋漓。但是，我們都有堅(jiān)持下來(lái)，并且將任務(wù)完成。

我們是定向越野當(dāng)中的第八組，也是團(tuán)校培訓(xùn)班的最終一組，下午3點(diǎn)多我們就開頭在在球場(chǎng)旁邊集合，經(jīng)過(guò)校團(tuán)委組織部的支配和講解下，我們拿到了地圖，拿到地圖之后，我和另一個(gè)成員就開頭分析地圖的走向，把走向弄清楚之后就開頭有挨次的挖寶行動(dòng)。所以，我們很快就完成任務(wù)。最終一組定性越野活動(dòng)結(jié)束后，許多人都說(shuō)看不清晰地圖，我覺(jué)得看地圖應(yīng)當(dāng)要有活躍性的思維，由于許多地圖就和數(shù)學(xué)題一樣，需要轉(zhuǎn)許多彎彎才會(huì)有規(guī)律。我和我的同伴看地圖時(shí)是把地圖轉(zhuǎn)個(gè)方向看的，這樣子看起來(lái)，很快就找到了方向感，并快速精確的發(fā)覺(jué)目標(biāo)，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，都用了很短的時(shí)間。

我認(rèn)為，人的一生從某種意義上來(lái)講也是一種定向運(yùn)動(dòng)，唯一不同的是人生沒(méi)有人給你一張地圖和指南針，一切方向都需要靠自己去把握。生活上我們要有明確的生活目標(biāo)，如今，沒(méi)有明確目標(biāo)的基本上是我們這一代年輕人的通病，生活過(guò)的沒(méi)有目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)，很少有大的作為。所以，我建議大家開頭自己追求之前肯定要問(wèn)問(wèn)，自己所要到達(dá)的目的地是哪里?

自己將如何的走向目的地?走向目的地是需要如何做才是最好的?假如將上面幾個(gè)問(wèn)題考慮清晰，我信任，大家將不會(huì)