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文檔簡介

如果有人問我：“你的樂園在哪里？”那我一定會大聲地告訴他：“我的房間!”。因為我的房間給予了我獨立的空間，陪伴著我成長，帶給了我的很多快樂！讀寫策略點評開篇點題，指出我的樂園就是我的房間。并概括是自己樂園的原因我的房間里有一張像吧臺樣式的書桌，一張床，床頭就是一大片書的海洋，床尾是三個衣柜，還有一張折疊式的小床，小床上頭就是一個放玩具的架子，整個房間十分整潔。淡黃色的卡通窗簾，配上黃色的木制品，看起來十分和諧。點評按照方位順序介紹了我的樂園的樣子。讀寫策略夏季天氣炎熱，我便打開空調，邊吃雪糕，邊看看書，聽聽音樂，別提多愜意了。冬季寒風凜冽，我呆在溫暖的房間里，一會給美麗的芭比娃娃換換裝，一會兒畫一畫窗外的漫天大雪……我的房間是獨屬于我的快樂天地！點評按時間順序寫“我”在房間里自由玩耍，是獨屬于自己的快樂天地。讀寫策略有一次，我喊了許多小伙伴們到我的房間玩耍。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的。電視里孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音，房間里我和小伙伴們喧鬧的聲音，夾雜則玩具碰撞的聲音，還有各種開心的笑聲，便奏出了我樂園里的快樂樂章。點評運用排比的修辭手法，寫出了“我”的小伙伴在樂園里玩耍的熱鬧場景。讀寫策略伙伴們走后，我的房間里一片狼藉：亂丟的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌亂的床鋪……這肯定會費我大把時間收拾，但是我卻覺得很值，因為我和小伙伴們在樂園里玩得很快樂，而快樂是無價的!點評列舉房間里一片狼藉的狀況，而我卻覺得很值，突出樂園帶給自己的快樂是無價的。讀寫策略我喜歡我的房間，喜歡這獨屬于我的天地，它陪伴了我的成長，帶給了我無價的快樂!拓展閱讀點評結尾照應前文，表達樂園帶給自己的快樂心情。小作者首先介紹了自己的樂園的總體特點，接著寫了在樂園里讀書學習玩耍的自在生活，然后寫了和小伙伴一起玩耍時的歡樂情景，結尾抒發(fā)了對樂園的喜愛之情。文章結構清晰

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