【讀寫策略】清貧理清題目與課文的關(guān)系歸納主題_第1頁
【讀寫策略】清貧理清題目與課文的關(guān)系歸納主題_第2頁
【讀寫策略】清貧理清題目與課文的關(guān)系歸納主題_第3頁
【讀寫策略】清貧理清題目與課文的關(guān)系歸納主題_第4頁
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讀寫策略題目是文章的“眼睛”，有的題目直接揭示了文章的主題，對于這類文章，我們通過分析題目和課文內(nèi)容的關(guān)系就能歸納出文章的主題。讀寫策略結(jié)合課文分析第一部分（1）：作者直接表達自己對“清貧”的理解——矜持不茍，舍己為公，并說這是共產(chǎn)黨人的美德。讀寫策略結(jié)合課文分析第二部分（2-8）：通過國方兵士對方志敏搜身只搜出一只時表和一支自來水筆，說明共產(chǎn)黨人確實清貧。讀寫策略結(jié)合課文分析第三部分（9）：從方志敏唯一的財產(chǎn)是幾套舊的汗褂與幾雙縫上底的線襪具體寫共產(chǎn)黨人的清貧。讀寫策略結(jié)合課文分析第四部分（10）：點明清貧、樸素是革命者戰(zhàn)勝困難的力量源泉，表明了自己的心跡。讀寫策略歸納主題主題思想：通過方志敏自述被俘后的經(jīng)歷，表達了他對“清貧”的理解，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚品質(zhì)。再見

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