新高考新題型-語文高中語文字形選擇題專項練習附答案

新高考新題型一一'語文高中語文字形選擇題專項練習附答案一、高中語文字形選擇題1.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.哲學家因為沉緬于思辨的世界，常常會進入一種物我兩忘的境（jing）界，而此時恰恰是他們靈感的火花迸（b爸ng）發(fā)的時刻。B.風靡（mi）各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利，但亂停亂放，妨礙交通，成為城市“爛瘡（ch^ng）疤〃，則與共享的初衷背道而弛。C.《尚書?盤庚》是商代國王遷都于殷的報告辭，古樸堅澀，典雅生動，“若網(wǎng)在綱，有條而不紊（川爸ng）〃等比喻至今仍然活在我們的語言中。D.待更闌人靜，許先生躡手躡腳地取來一沓（d幻泛黃的信紙，爾后在窗前坐定，時而托腮冥想，時而捋.（位）著兩撇胡子，似有所得，卻極少下筆，這樣一直持續(xù)到晨光熹微，房外傳來盥遨（sht）聲。2.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.追根溯（st）源，中國散文的祖父祖母，并非文學，而是歷史和哲學，是先秦諸子散文和歷史散文，也就是說，中國散文的傳承基因，浸有歷史的骨血，含有哲學的精 髓（suT）oB.今年“誠信春運〃給“車鬧〃“霸座〃等行為人戴上“緊箍（面）咒〃，各地加大春運期間信用懲（ch6ng）誡力度，及時公示違規(guī)失信行為，讓他們“一次失信，處處受限〃。C.寒冷的冬夜，羈旅異鄉(xiāng)的人，用小刀緩緩削（xuQ）著一枚風干的荸（bi）葬，漸漸露出瓷白的果肉，少時在水田里挖荸葬的回憶也漸漸走攏過來，與爐火一起驅(qū)散些許心中的鄉(xiāng)愁。D.在字里行間，穿越紙背的是典雅與豪氣，一切都沐著陽光，融著祈愿，向著美好，一切都清新明朗，深摯雋永，難尋一絲一毫的矯（jiao）揉造作，沒有片言只語的自怨自也（yi）o3.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.文武兼修的“曹操〃、果敢進諫的"魏征〃、鐵骨錚（zhQng）錚的“于成龍〃……經(jīng)過他的創(chuàng)作與演譯，這些歷史人物矗立在舞臺上，成為新時代花臉藝術(shù)的代表之作。B.盡管賽事質(zhì)量“良莠（丫6口）不齊〃，但在每年千余場賽事的市場助推下，仍有多地馬拉松比賽脫穎而出，頂級賽事往往一簽難求。C.大氣象的作品總給人感覺豪放率意，痛快淋漓；小氣象的作品總給人感覺矯（j詢。）揉造作，拖泥帶水。D.如何將油畫這種泊來品理解、消化并變成自己的繪畫語言？他認為，應在藝術(shù)的道路上始終秉（bin）持民族情懷和畫家的情感個性。4.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.月的光暈，是這中秋滋味的底色，主角還是那輪皓（h§。）月，圓而光潔，落進了花枝，落進了琉璃盞（z粉），落進了天下賞月人的瞳孔，心內(nèi)便自有萬千感慨生騰。B.秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱（bing）水的，無不朗然入目：黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠那么妥帖，且與四周環(huán)境極其調(diào)（t諂。）和，使人一眼看來就非常愉快。C.一種委屈的情緒使他忍不住淚水盈目魚（kuang）,他停在路邊白楊樹下，把燙熱的臉頰（j冶）貼在冰涼的樹于上，透過朦朧的淚眼惆悵地望著黑黑的遠山。D.歷史長河中的一位位偉人，就像千萬顆星子會聚成一片熠熠.（yiyi）生輝的廣闊星海，照亮了當代我們每一個懷抱夢想、不忘初心、砥（di）礪前行勇士的征程。.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.這條青黛黑瓦、素雅拙樸、人文薈萃的老街，勾勒著經(jīng)年累月的榮光興衰，鏤（Ibu）刻了市井的庸常日子，衍（y舒）生出游子魂牽夢縈的鄉(xiāng)愁。B.母親就像那一株紅苕，根扎心嚙）在貧瘠的苦海，身形贏弱，意志葳蕤（ruD,汗如雨下卻綻放出豐潤的慈祥，飲苦茹酸卻滿蘊著動人的溫情。C.電視劇《都挺好》借解剖一個中國式原生家庭的肌理構(gòu)成，凸顯百姓生活的愛恨糾葛—（g6）,戳到社會與人性的痛點，斬獲了無數(shù)鐵桿9船）粉絲。D.成群結(jié)隊的漁船結(jié)伴而行，漁歌和號子粗獷（gu舒g）嘹亮，粼粼波光被劈成千萬個潔白的箭鏃（zh。），漁夫們黝黑面龐上流動著豐收的光彩。.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.魯太光是一位年輕的評論家，出于對自身所在文學場的不滿意，他才寫下一篇篇言辭剴（Hi）切的文章，自揭批評界弊病，做出真批評，可謂是切中肯綮（qin）。B.每當晨曦初現(xiàn)，鍛煉的人們沿著江濱行走，在汗水涔（c6n）涔中開始新一天的旅程，一路輕吟低唱，顧盼流連，鳥兒清脆的嗯啾（qi。）在耳畔響起，心情無比愜意。C.問題廣告屢禁不止，層出不窮，炮（p白。）制者固然可憎仁曲目），一些貶損自身公信力為虛假違法廣告“站臺〃的平臺也難辭其疚。D.英國在歐盟親和力日見衰弱之際選擇離開，沒有義氣的同時也給了德法兩國一個殺雞儆（jing）猴的選擇，但兩年過去了，英國發(fā)現(xiàn)自己并不能趾高氣揚、義無反顧地離開，因為歐盟還想要讓他付出代價，這讓不列顛人不勝慍（yUn）怒。.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.囿（丫6口）于交通和科學手段，加之滄海桑田山河陵替，古人流傳下來的遺產(chǎn)難免精也（w。）混雜，真?zhèn)位煜巡荒軡M足當今社會生活的需要。.例如帶有褒義的詞語不能用于貶義，常用于口語的詞語不大和書面語攙_（ch^n）和，莊重的文章鉆進輕佻（比。）或者詼諧的字眼就會破壞全文的格調(diào)。C.讀者可以從中看到這些叱咤（zh§）風云、彪柄千秋的歷史巨人的另一面：他們在腥風血雨中的生死戀情，戎馬倥_（k6ng）傯中的短暫團聚，心心相印的繾綣以及濃郁的舐犢親情。D.他的事跡感染了無數(shù)青年人：畢生忘我工作、博覽群書，努力從一切文明成果中汲（ji）取養(yǎng)分；時常顛沛流離、貧病交加，可苦難卻讓他更加篤（d口）定為崇高的理想而奮斗終身。8.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注意全都正確的一項是（）A.低頭看看小舅發(fā)來的那條氤_（yin）氳著無限煙火氣的叮嚀微信，再抬頭看看那裊娜叫（pin）婷、清朗飄逸的蝴蝶蘭，我覺得這亦俗亦雅的人間是多么地溫馨和愜意！.民政部門認真貫徹中央決策部署，革弊頂新、攻堅克難，履行基本民生保障、基層社會治理等職責，成績卓（zhub）著，但也存在著必須且生（ji）待解決的問題。C.英雄或立志救國，或堅貞不屈、大義直（lin）然，或以突出業(yè)績在百姓心中樹起不朽的豐碑，他們是民族最閃亮的坐標，對待他們要心懷崇敬，絕不褻（xi爸）黷。D.創(chuàng)新為人類帶來新的產(chǎn)業(yè)，造就了國家繁榮和人類福祉_（zhi），在浩瀚（han）的歷史長河中，它決定著文明的走向，改變著世界的容顏，成為國家之間較量的武器。河中，它決定著文明的走向，改變著世界的容顏，成為國家之間較量的武器。.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.猗郁走頭無路一往情深別來無樣 B.訓鴿沒精打彩無是生非因禍得福C.葳蕤寧死不曲游目乘懷破涕為笑 D.肄業(yè)逆來順受賞心樂事溢于言表.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.少年一旦離開童話和教室，面對實際的社會挑釁與競爭敵意，在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進退失據(jù)后，便開始了適應世儈（kuai）秩序、遵守集體契（qi）約的人生實習。B.好奇心是理性覺醒的征兆，在好奇心的推動下，人類仰觀天象，俯查地理，精騖（wu）八極，動物匍匐在塵土之中，好奇心把人類從塵埃中擢且八口6）拔為萬物之靈。C.中國人對修仙，曾抱著熱烈的科學精神去試驗，堅決的殉道精神去追求，前者仆_（pu）而后者繼，唐以后這風氣衰歇了些，但神仙思想仍盤踞于一般人的潛（q詢n）意識中。D.達芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫和詩的界限，使畫嬗_（shan）變?yōu)樵?，謎樣的微笑，引發(fā)無數(shù)后世詩人的心魂震蕩，但是畫和詩的分界仍是不能泯（min）滅的。11.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.倏（shU）然覺得，冬天像一個穿著灰色長袍的青衿，面容清癯卻胸襟坦蕩，神情嚴肅而心地誠篤，來時硬朗，讓人覺得踏實與豁（huo）亮，去時又淡然，讓人有了懷念和希冀。B.陽光從籬笆邊的絲瓜、扁豆藤蔓.（wan）上掠過，落在巷子的苔蘚上，那扇被蛀得千瘡（chu^ng）百孔的木門呈現(xiàn)著幸福的嫩黃色，門里桌邊臉色臘黃的孩子，也似乎帶著某種幸福。C.面對打上門來的貿(mào)易戰(zhàn)，我們堅持“不愿打、不怕打〃的原則立場，戮（IU）力同心眾志成誠，沉著應對，堅決抵御美國霸凌主義行徑（jin）的沖擊，捍衛(wèi)民族的核心利益。D.成龍動作電影探索出與好萊塢（wU）“硬動作〃電影截然不同的道路，通過柔性表達塑造了一系列有血有肉的貧民英雄形象，向世界弘揚懲惡揚善、扶危濟（儲困的情懷。.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.人有了一定的地位、權(quán)力、成就、資格后，就容易自以為是，以老賣老，容易對別人做事不放心，這很容易阻礙新生力量的發(fā)展。B.英大證券首席經(jīng)濟學家李大霄認為，銀行股之所以全線飄紅且爆炸性狂飆的原因在于銀行股估值過低，這次大漲是跚跚來遲。C.她們的舞裙不斷變換顏色，橙色、白色、黃色、玫瑰紅色及碎花鑲邊的上衣讓人目不暇接，舞衣艷麗、飄逸，舞者灑脫、典雅，尤其玫瑰紅的舞衣在蔚藍色燈光下分外妖饒。D.在中國戲曲史上，高則誠創(chuàng)作的《琵琶記》與北曲《西廂》并稱，被冠為“南曲魁首〃，明太祖朱元璋稱道它是不可或缺的“珍饈百味〃，整個明代戲曲，都可以看到它的印痕。.下列解釋有誤的是（）A.才高八斗：形容富有文才。援引：引用成例。援，引用。B.學富五車：形容書讀得多。 尺牘：書信。古代書簡約長一尺，故名。C.錨、銖：古代很小的重量單位。蘊藉：含蓄而不顯露。D.殺青：泛指寫定著作。 付梓：把稿件印出來。.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）A.“叢花〃的舒卷自如、攀緣向上、搖曳_（ye）生姿，似乎在向觀眾展現(xiàn)“花界〃的全部美好！突然在眩目的燈光下，由三重舞者圍成的“叢花〃迅速散開，從靜謐（mi）的花界回到鼎沸的人間。B.地鐵司機支帥受家庭熏陶_（均。）愛上京劇藝術(shù)，都說京劇藝術(shù)很難得到年輕人的青目也（1凱），可支帥卻從心底熱愛著這項國粹。C.近日中國女子水球隊走入軍營，換上整齊統(tǒng)一的迷彩服，喊出鏗（kQng）鏘嘹亮的口號。隊伍還特意聘請了國際知名“金牌教練〃以及實力強勁（jing）的外援。D.草原作家肖亦農(nóng)嘔心瀝如（xue）用十年時間完成史詩般的洪篇巨制《廬》，小說詮—（qu知）釋了人的信仰和生命的崇高性。.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.科研人員要握（bing）棄急功近利、好高鷲遠的浮躁作風，如果妄顧科研規(guī)律以追求立竿見影的效果，就算能夠做出煊（xu舒）赫一時的成果，也終將淪為歷史的笑柄。B.瘦骨嶙峋的他，只身背著一個畫夾.（j百）子，在穿行過山清水秀的江南、瀏覽過典雅莊嚴的云岡（g^ng）石窟之后，畫出的每一幅作品都煥發(fā)出中國獨有的韻味，充滿親和力。C.逾（yU）期還款、頻頻跳槽等行為常常未經(jīng)嚴格的辨識，就與個人的征信倉促掛鉤，使人在日常生活中處處碰壁，因此，有關(guān)部門至（ji）須打造一個精準可靠的評價體系。D.青草搖曳（ye）,藤蔓繞樹，幾畦菜地間有螢（yin）火蟲在盈盈飛舞，寂寥的夜空中不時傳來漫妙的蛙鳴：好一處靜謐的田園風光!好一處心靈憩息的勝地！.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.哲學家必須襟懷坦蕩，祛（qU）除雜念，自我圓融，自得其樂；相對的是，那些長戚戚（qT）之人整日蠅營狗茍，沉酒于庸常生活，必定無法以哲學為樂。B.作為文明勝地的余杭良渚遺址讓人浮想聯(lián)翩，村落、水利、作（zuo）坊，諸多璀璨（Wn）的大河文明，印證了長江流域?qū)χ腥A文明起源的杰出貢獻。C.當木船產(chǎn)業(yè)瀕（bTn）臨淘汰時，他沒有氣餒，而是在理想和現(xiàn)實的夾（j冶）縫中求生，把珍貴的古船圖紙復原，將船舶文化與海洋經(jīng)濟結(jié)合，終于圓夢傳承。D.沙起云行，山奔海立，風鳴樹偃，yan），鳥啼蟲吟，自然之神奇，不僅在于它供_50門目）應了人類生存物質(zhì)，更在于它具有變幻莫測之美，令人驚嘆、著迷。.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）A.追根溯口口源，中國散文的祖父祖母，并非文學，而是歷史和哲學，是先秦諸子散文和歷史散文，也就是說，中國散文的傳承基因，浸有歷史的骨血，含有哲學的精 髓（sui）。B.今年“誠信春運〃給“車鬧〃“霸座〃等行為人戴上“緊箍（面）咒〃，各地加大春運期間信用懲（ch6ng）誡力度，及時公示違規(guī)失信行為，讓他們“一次失信，處處受限〃。C.寒冷的冬夜，羈旅異鄉(xiāng)的人，用小刀緩緩削（xuQ）著一枚風干的荸（bi）葬，漸漸露出瓷白的果肉，少時在水田里挖荸葬的回憶也漸漸走攏過來，與爐火一起驅(qū)散些許心中的鄉(xiāng)愁。0.在字里行間，穿越紙背的是典雅與豪氣，一切都沐著陽光，融著祈愿，向著美好，一切都清新明朗，深摯雋永，難尋一絲一毫的矯（jiao揉造作，沒有片言只語的自怨自三（yi）o.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全部正確的一項是（）A.新世紀以來網(wǎng)絡文學迅速躥（cuan）紅，展現(xiàn)出蓬勃的想象力和創(chuàng)造力，并且?guī)恿穗娨晞?、動漫、游戲等衍《皿）生產(chǎn)品的發(fā)展。B.民營企業(yè)的存在，也是穩(wěn)定、可預期的生活圖景的壓艙（e加冷石。支持民營經(jīng)濟”發(fā)展是個無須討論、坦（wO）庸置疑的命題。C.最多跑一次提通過一窗受理、集成服務、一次辦結(jié)”的服務模56）式創(chuàng)新，它已經(jīng)開始產(chǎn)生蝠（比）射效果和正向的社會反饋。D"假吏語言文字能夠完全傳達情意，假使筆之于書的和存之于心的銖兩悉租（ch6n）,絲毫不爽，這是不是文學上所應祈（9。求的一件事？。.下列字形有兩個錯別字的一項是（）A.兩全齊美沒精打采甘之如飴面授機意B.苦思冥想融會貫通稗官野史如鯁在喉仁事必恭親渡過難關(guān)斬露頭角以儆效猶0.百尺桿頭一愁莫展人參鹿葺勵行節(jié)約.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全部正確的一項是（）A.窗外冷冽的風撩（lidO動扎小卜。）著紅紙的吊錢敲打著窗戶，提前點響的爆竹零落地響起，鄰人燉肉煮雞的芬芳躥入你的鼻孔，大年將臨，甚至有種逼迫感。8.立春有三候：一候東風解凍，融去一冬的白印，破開一春新綠；二候魚陟（zh）負冰，游魚開堅冷的沉默，攪融一池晶瑩；三候蟄蟲始振，窺同（s）即將復蘇的大地。C.《楚辭》中那個符寫，一直把根須種植和沿伸到今人的血脈里；一年一度的端午節(jié)，永遠重現(xiàn)著屈子峨冠5口加）博帶的身影，鍛鑄色卜匕）著屈子憂國憂民的詩魂。D.電腦對話框（kuang）和視頻通話成為角色交流載體，靠搜索引擎和新聞播報推進劇情一一《網(wǎng)絡迷蹤》講述了一位父親通過網(wǎng)絡信息，抽絲剝8。）繭尋找失蹤女兒的故事?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文字形選擇題D【解析】【分析】A項，沉緬，改為沉湎”；B項，風靡（mi）”應讀“m2爛瘡疤（chang）”應讀“chuang”背道而弛，改為馳”；C項，堅澀”改為艱澀”、“解析：D【解析】【分析】A項，沉緬，改為沉湎”；B項，風靡（mi）”應讀“m”,爛瘡疤（chang）”應讀“chuang”背道而弛，改為弛”;C項，“堅澀〃改為"艱澀〃、"有條而不紊（w爸ng）〃應讀“w爸n〃。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。A【解析】【分析】B項，箍（kU）應為gU,懲誡應為“戒；C項，削（xuC）著應為“x后o〃；D項，矯（j后。）揉造作應為j諳。。故選A項。故答案為：A【點評】此題考查辨析現(xiàn)解析：A【解析】【分析】B項，箍（kU）應為gU,懲誡應為“戒；C項，削（xuQ）著應為“x百o〃；D項，矯（ji^o）揉造作應為j詢。。故選A項。故答案為：A【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對應來判斷字形。C【解析】【分析】A項，演譯（演繹）；B項，良莠不齊（y6u）；D項，舶來品，秉（bing）持。故選C。故答案為：C【點評】本題考查學生常用字字音字形的識記積累水平。該題設置的都是解析：C【解析】【分析】A項，演譯（演繹）；B項，良莠不齊（ybu）；D項，舶來品，秉（bing）持。故選C。故答案為：C【點評】本題考查學生常用字字音字形的識記積累水平。該題設置的都是高中語文課文中出現(xiàn)的重點字音字形，因而啟示學生功夫在于平時，源于平時的積累，應該養(yǎng)成好的學習習慣，及時的歸納積累，形成知識庫，長期堅持積累自然豐厚，水平自然提高?，F(xiàn)代漢語多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來記憶，方能記得長久，更能活學活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯誤。C【解析】【分析】A.2n〃應為〃zhln〃，〃生〃應為〃升〃;B.〃bing〃應為"bin”；D.〃會〃應為〃匯〃。故選C。故答案為：C【點評】此題考查準確辨析字音和字解析：C【解析】【分析】A.gn〃應為“zh加〃，"生〃應為"升〃；B."bing〃應為"bin”；D.“會〃應為“匯〃。故選C。故答案為：C【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。C【解析】【分析】A—衍生〃的“衍〃讀yan；."B弱〃應為“羸弱〃;C.字音字形全都正確；D一箭鏃〃的“鏃〃讀z「故選C。故答案為：C【點評】）此題考查準確辨解析：C【解析】【分析】"衍生〃的"衍〃讀yan；.“贏弱〃應為“羸弱〃;C.字音字形全都正確；D/箭鏃〃的"鏃〃讀z。。故選C。故答案為：C【點評】）此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。D【解析】【分析】A項，綮（qing）；B項，啾（jiU）；C項，〃疚〃改為〃咎〃。故選D。故答案為：D【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤解析：D【解析】【分析】A項，綮（qing）；B項，啾（jiU）；C項，"疚〃改為"咎〃。故選D。故答案為：D【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。B【解析】【分析】A項，〃囿〃應讀y6u,意思是〃被局限在；受（某種情況）拘束〃。C項，〃彪柄〃中〃柄〃應為〃炳〃，〃彪炳〃指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；〃倥傯〃應讀kongz6ng,匆忙緊解析：B【解析】【分析】A項，“囿〃應讀ybu,意思是“被局限在；受（某種情況）拘束〃。C項，“彪柄〃中“柄〃應為“炳〃，“彪炳〃指文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“倥惚〃應讀kongzOng,匆忙緊張。D項，“終身〃應為"終生〃，"終身〃側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務、權(quán)利等方面，而“終生〃則側(cè)重于事業(yè)方面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負、業(yè)績等方面。故選B。故答案為：B【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。D【解析】【分析】A項，娉（pin）婷一一ping；B項，革弊頂新一一革弊鼎新；卓（zhu6）著一一zhuoC項，褻黷一一褻瀆。故選D。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音和字解析：D【解析】【分析】A項，娉（pin）婷一一ping；B項，革弊頂新一一革弊鼎新；卓（zhub）著一一zhuoC項，褻黷一一褻瀆。故選D。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。D【解析】【分析】A.走投無路、別來無恙；B.沒精打采、無事生非；C.寧死不屈、滿目騁懷。故答案為：D?！军c評】本題考查的是識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。錯別字，顧名思義是指解析：D【解析】【分析】A.走投無路、別來無恙；B.沒精打采、無事生非；C.寧死不屈、滿目騁懷。故答案為：Do【點評】本題考查的是識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。錯別字，顧名思義是指錯字和別字。別字在古代也稱作“白字〃。錯別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認字不細心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。這類題只能多寫多記。注意一些形近字和生僻字。A【解析】【分析】B項，俯查-俯察；C項，潛qian；D項，描摩-描摹。故答案為：A【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的解析：A【解析】【分析】B項，俯查-俯察；C項，潛qian；D項，描摩-描摹。故答案為：A【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，注意進行分類整理。A【解析】【分析】A項，正確；B項，〃臘黃〃應改為〃蠟黃〃;C項，"行徑（jin）〃中“徑〃應讀作"徑（jing）"，"眾志成誠〃應改為“眾志成城〃；D項，“好萊塢（wU）〃中“塢解析：A【解析】【分析】A項，正確；B項，“臘黃〃應改為“蠟黃〃；C項，“行徑（jin）〃中“徑〃應讀作“徑（jing）〃，“眾志成誠〃應改為“眾志成城〃；D項，“好萊塢（wU）〃中“塢（wU）〃應讀作"塢（wU）〃，“貧民〃應改為“平民〃；故答案為：A【點評】本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音字形的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音和字形，與所學的教材貼近。復習字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進，相輔相成，效果會更好。D【解析】【分析】此類題目主要考查音近（同）字、形似（近）等正確書寫，容易混淆，把握不準的可以用排除法進行篩選。A.倚老賣老，B.姍姍來遲，C.妖嬈?！军c評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢解析：D【解析】【分析】此類題目主要考查音近（同）字、形似（近）等正確書寫，容易混淆，把握不準的可以用排除法進行篩選。A.倚老賣老，B.姍姍來遲，C.妖嬈?！军c評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。D【解析】【分析】付梓：把稿件交付刊印?！军c評】此題考查學生對常用的四字詞語當中容易理解錯意思的字的辨別能力。要求學生在平時多留意這些詞語，認真記憶，勤積累，多練習。提高做這類題的效率。解析：D【解析】【分析】付梓：把稿件交付刊印?！军c評】此題考查學生對常用的四字詞語當中容易理解錯意思的字的辨別能力。要求學生在平時多留意這些詞語，認真記憶，勤積累，多練習。提高做這類題的效率。C【解析】【分析】A項，〃眩目〃的〃?！ǜ臑椤拧?。炫目是指強烈的光線晃動人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。B項，陶（均o）應改為（抬o）；D項，〃洪篇巨制〃的〃洪〃應改為〃鴻〃。鴻解析：C【解析】【分析】A項，“眩目〃的“?！ǜ臑椤办拧āｌ拍渴侵笍娏业墓饩€晃動人的眼睛。眩目是指眼睛昏花。B項，陶（均0）應改為（珀o）；D項，“洪篇巨制〃的“洪〃應改為“鴻〃。鴻：巨，大。鴻篇巨制：規(guī)模宏大的長篇或大部分的著作。洪，本意是指發(fā)大水，引申義是大水，暴漲的水流。故選C項。故答案為：C【點評】本題考查學生常用字字音自形的識記積累水平。該題設置的都是高中語文課文中出現(xiàn)的重點字音字形，因而啟示學生功夫在于平時，源于平時的積累，應該養(yǎng)成好的學習習慣，及時的歸納積累，形成知識庫，長期堅持積累自然豐厚，水平自然提高。另外不可死記硬背，現(xiàn)代漢語多是形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來記憶，方能記得長久，更能活學活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不容易出現(xiàn)錯誤。B【解析】【分析】A項，煊赫應讀xu前；妄顧，應寫作〃罔顧〃。C項，逾期，應讀yu；D項，漫妙，應寫作〃曼妙〃，螢火蟲，應讀yMg。故選B。故答案為：B【點評】此題考查準解析：B【解析】【分析】A項，煊赫應讀xu而；妄顧，應寫作“罔顧〃。C項，逾期，應讀yu；D項，漫妙，應寫作“曼妙〃，螢火蟲，應讀ying。故選B。故答案為：B【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。D【解析】【分析】A項，祛（qO）除應為為祛（qU）除。B項，〃文明勝地〃應為〃文明圣地〃。C項，夾（j匕）縫應為夾（j后）縫。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音和字形解析：D【解析】【分析】A項，祛（qO）除應為為祛（qU）除。B項，”文明勝地〃應為“文明圣地〃。C項，夾（j冶）縫應為夾（j百）縫。故答案為：D【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。A【解析】【分析】B項箍（kU）應為gu,懲誡應為〃戒；C項削（xuC）著