幼兒園特殊活動(dòng)課題方案篇

幼兒園特殊活動(dòng)課題方案7篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、養(yǎng)成敬重老人、關(guān)愛(ài)老人的情感。

3、嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)懷和節(jié)日祝愿。

活動(dòng)預(yù)備：

畫紙、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

1、教師介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及傳奇。

2、引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、教師敘述現(xiàn)在人們的慶祝方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會(huì)重陽(yáng)節(jié)的意義。

二、請(qǐng)幼兒觀賞兒歌《重陽(yáng)節(jié)》。

1、跟讀兒歌，說(shuō)說(shuō)兒歌中敘述了重陽(yáng)節(jié)的哪些習(xí)俗。

2、引導(dǎo)幼兒觀賞茱萸、重陽(yáng)糕及菊花的畫面，加深幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的熟悉。

3、引導(dǎo)幼兒觀看畫面，思索問(wèn)題。

——重陽(yáng)節(jié)又被稱為什么節(jié)日?

——小朋友們是怎樣味老人慶祝節(jié)日的?

——你是怎么給老人慶祝節(jié)日的呢?

——在日常生活中你為老人做過(guò)哪些事情?為什么要這樣做?

4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)出自己對(duì)待老人的態(tài)度，為老人做過(guò)的事情，教師依據(jù)幼兒的發(fā)言引導(dǎo)幼兒懂得敬重和關(guān)懷老人。

三、鼓舞幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)懷和節(jié)日祝愿。

1、出示繪畫及制作材料，請(qǐng)幼兒自主選擇，動(dòng)手為老人制作節(jié)日禮物，如賀卡等，教師巡察指導(dǎo)。

2、請(qǐng)幼兒展現(xiàn)自己的禮物，并進(jìn)展介紹，說(shuō)明自己對(duì)老人的心愿。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人送暖和，引導(dǎo)幼兒們真正感受重陽(yáng)節(jié)的深刻含義。

2、鼓舞幼兒回家后為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節(jié)目等。并請(qǐng)幼兒與同伴進(jìn)展溝通、共享。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇2

活動(dòng)預(yù)備：繩子、皮球

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)預(yù)備。(如跑步、仿照操等)

2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球

3、提出活動(dòng)要求：

(1)跳繩的孩子能仔細(xì)的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)展活動(dòng)，以免繩子傷到同伴。

(2)玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。

(3)玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人掌握好肯定的距離。

(4)活動(dòng)時(shí)能遵守嬉戲的規(guī)章，愛(ài)惜運(yùn)動(dòng)器械。

4、幼兒分組活動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

5、活動(dòng)完畢、收歸器械。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：孩子用線條小人做過(guò)嬉戲，對(duì)線條小人有肯定理解。

孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料預(yù)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動(dòng)過(guò)程：

1.嬉戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，孩子聽教師口令，仿照關(guān)節(jié)小人進(jìn)展動(dòng)作嬉戲，比方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子仿照并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛剛“我是小木偶”的嬉戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

3.示范局部動(dòng)作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

(2)請(qǐng)兩個(gè)孩子協(xié)作，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4.孩子繪畫。

(1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人。

5.共享溝通。

繪畫完成后，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)展什么勞動(dòng)。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手足眼相互協(xié)調(diào)。

2、熬煉身體的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：鈴鼓

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶著幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳)，充分做好嬉戲前的預(yù)備活動(dòng)。

二、教師講解嬉戲玩法“跳!跳!跳!我們是歡樂(lè)小跳豆?！苯處煋u動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

三、幼兒做嬉戲

1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是歡樂(lè)的小跳豆?！?/p>

2、嬉戲開頭，教師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)展隨時(shí)調(diào)整。

3、分組進(jìn)展嬉戲。

4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。嬉戲反復(fù)進(jìn)展。

四、放松活動(dòng)

教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)完畢嬉戲。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇5

一、活動(dòng)目的

念兒歌是幼兒園教學(xué)中特別重要的教學(xué)形式，既可以培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，又能培育幼兒口頭語(yǔ)言、記憶、理解等力量，還能體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感，孩子們也特別寵愛(ài)。為使安康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自己的舞臺(tái)，開展兒歌競(jìng)賽，使孩子們能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在他們成長(zhǎng)的道路上留下充實(shí)、漂亮的腳印。

二、活動(dòng)時(shí)間

2022年X月X日下午X點(diǎn)-X點(diǎn)。

三、活動(dòng)形式

全園幼兒參與，依據(jù)得分選出1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園活動(dòng)室。

五、詳細(xì)事項(xiàng)及人員安排

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。

六、活動(dòng)程序

1、主持人開場(chǎng)白。

2、宣布競(jìng)賽規(guī)章及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。一般話標(biāo)準(zhǔn)3分;語(yǔ)言流暢3分;表情自然2分;體態(tài)大方1分。評(píng)委依據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

3、幼兒按抽簽的先后挨次進(jìn)展競(jìng)賽。

4、園長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

5、活動(dòng)完畢。

七、活動(dòng)要求和原則

1、活動(dòng)前抽簽。

2、主持人要用形象、夸大的肢體語(yǔ)言帶動(dòng)幼兒，并使全場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

3、活動(dòng)前各班教師要對(duì)幼兒提出活動(dòng)要求，并激發(fā)幼兒能大膽參與競(jìng)賽。

4、各班教師組織好班級(jí)幼兒，保證幼兒安全。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇6

活動(dòng)時(shí)間：2022年8月19日上午8：00—11：00

參與對(duì)象：新入園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫忙幼兒熟識(shí)幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜愛(ài)上幼兒園。

2、消退對(duì)教師的生疏，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、預(yù)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、來(lái)園活動(dòng)(8：00—8：40)

1)教師熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)展自主嬉戲。

3)玩完后，提示幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)(8：40—9：10)

教師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)展幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)肯定要多)。介紹完以后教師就帶著幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

三、生活活動(dòng)及熟悉自己的生活用品(9：10—9：40)

在教師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(假如力量較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫忙)。家長(zhǎng)帶孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子嬉戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)展涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫上對(duì)寶寶的盼望或者祝愿的話語(yǔ)，最終和寶寶一起將作品展現(xiàn)在教室門口的窗臺(tái)上，和一起寶寶觀賞作品，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

幼兒園特別活動(dòng)課題方案篇7

一、設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它們、關(guān)懷他們和動(dòng)物和平相處。動(dòng)物更是小朋友親切的伙伴，一提起動(dòng)物，小朋友便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“森林動(dòng)物狂歡節(jié)”為主題進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國(guó)，體驗(yàn)不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受歡樂(lè)、安康、幸福、和諧的家園氣氛。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參加各種嬉戲活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)幼兒集體競(jìng)賽嬉戲增進(jìn)彼此的感情，增加幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

3、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗(yàn)到歡樂(lè)。

三、活動(dòng)形式：cosplay、親子嬉戲

四、活動(dòng)時(shí)間：未定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中學(xué)體育場(chǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)、拔河競(jìng)賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級(jí)的動(dòng)物形象進(jìn)展cosplay、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競(jìng)賽嬉戲(個(gè)人、親子)并預(yù)備相應(yīng)的物品和道具。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、動(dòng)物狂歡節(jié)之序曲篇

a、動(dòng)物運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)(小班—中班—大班)

b、動(dòng)物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

2、動(dòng)物狂歡節(jié)之祝愿篇

愛(ài)的禮物：獅王致辭

3、動(dòng)物狂歡節(jié)之韻律篇

親子圓圈舞《魔法森林》

歡快帶動(dòng)跳《恰恰恰》

4、動(dòng)物狂歡節(jié)之狂歡篇

(1)競(jìng)技競(jìng)賽：拔河(每班選派10名家長(zhǎng)參與拔河競(jìng)賽)

(2)班級(jí)嬉戲

5