人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第4頁(yè)
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條形統(tǒng)計(jì)圖人教版四年數(shù)學(xué)上冊(cè)你知道天氣預(yù)報(bào)表示天氣的圖標(biāo)嗎?你能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)嗎?

學(xué)習(xí)新知這是北京市2012年8月的天氣情況。這個(gè)月的每種天氣各有多少天?你能把它們清楚地表示出來(lái)嗎?天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952這是北京市2012年8月的天氣情況??梢杂媒y(tǒng)計(jì)表表示。我這樣表示。小紅0123456789天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨還可以用條形統(tǒng)計(jì)圖表示。小紅的方法和條形統(tǒng)計(jì)圖哪種表示更清楚?條形統(tǒng)計(jì)圖比小紅的方法更能清楚地看到每一種天氣各有多少天。條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn),你能得到那些信息?條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少,能直觀地反映出數(shù)量的差異,便于比較。從圖中可以明顯地看出北京市2012年8月的天氣中晴天和多云的天數(shù)一樣多,雷雨天氣最少。探究條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法1、怎樣繪制條形統(tǒng)計(jì)圖?2、歸納繪制方法。8012345679某地2012年8月天氣情況如下表。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952

陰多云陣雨雷陣雨

某地2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖2016年11月天數(shù)天氣96952

制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法:

(1)整理數(shù)據(jù)。

(2)寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)名稱、制圖日期。

(3)確定縱軸和橫軸。

(4)畫(huà)直條寫(xiě)上數(shù)據(jù)。下面是四(1)班同學(xué)最喜歡的一種早餐(不包括主食)統(tǒng)計(jì)表。(1)兩個(gè)圖每格分別代表幾?(2)最喜歡()的人數(shù)最多。粥(3)如果最喜歡牛奶的是5人,在右圖怎樣表示?可以用半個(gè)表示1人。(4)你認(rèn)為哪個(gè)圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適?為什么?右圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適,因?yàn)橛覉D用1格代表2人,畫(huà)出的圖大小合適,不浪費(fèi)。第一個(gè)圖每格代表1。第二個(gè)圖每格代表2。例2例3這是幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)了20分鐘后,得到的幾種機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)的輛數(shù)統(tǒng)計(jì)表。你能把上面的結(jié)果用“以1代表2”的條形圖表示出來(lái)嗎?如果用每個(gè)格表示2輛車(chē),要畫(huà)很多個(gè)格,太麻煩了!怎么辦呢?(1)每格代表()輛車(chē)。(2)什么情況下,用1格代表5輛車(chē)比較合適?每個(gè)數(shù)量都是5的倍數(shù)時(shí)用1格代表5輛車(chē)比較合適。5(3)如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果是下面這樣,每格代表幾合適?選擇“以1格代表10輛車(chē)合適。機(jī)動(dòng)車(chē)轎車(chē)面包車(chē)客車(chē)貨車(chē)輛數(shù)60304010夯實(shí)基礎(chǔ)提升培優(yōu)思維創(chuàng)新加油??!分層訓(xùn)練下面是森林動(dòng)物園小動(dòng)物數(shù)量的統(tǒng)計(jì)情況。01

2

3

4

5

6

7

8(只)

9101112(2)小狐貍有()只;小猴有()只;小鹿有()只。(5)小狐貍的只數(shù)比小鹿的多()只。(3)小猴的只數(shù)比小狐貍多()只。(4)小猴的只數(shù)比小鹿多()只。(1)每格表示()只。61236931(1)哪一年的學(xué)生最多?是多少人?(2)哪一年的學(xué)生最少?是多少人?(3)最多年學(xué)生數(shù)大約是最少年學(xué)生數(shù)的幾倍?單位:人1996年

1997年1998年1999年2000年4904205202303701002003004005006002006年4月0某校1996年~2000年全校學(xué)生統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題2.(重點(diǎn)題)下面是四年(2)班每位同學(xué)最喜歡的交通工具情況統(tǒng)計(jì)表。交通工具摩托車(chē)轎車(chē)火車(chē)飛機(jī)其他人數(shù)/人

8

10

5

6

2夯實(shí)基礎(chǔ)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的條形圖。3.(難點(diǎn)題)下面是甲停車(chē)場(chǎng)車(chē)輛停放統(tǒng)計(jì)表。

種類(lèi)轎車(chē)面包車(chē)大客車(chē)貨車(chē)數(shù)量/輛

28

12

6

4下面是乙停車(chē)場(chǎng)車(chē)輛停放統(tǒng)計(jì)表。種類(lèi)轎車(chē)面包車(chē)大客車(chē)貨車(chē)數(shù)量/輛

24

10

8

5提升培優(yōu)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。甲停車(chē)場(chǎng)車(chē)輛停放統(tǒng)計(jì)圖轎車(chē)面包車(chē)大客車(chē)貨車(chē)種類(lèi)數(shù)量/輛246810121416182022242628提升培優(yōu)0請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。乙停車(chē)場(chǎng)車(chē)輛停放統(tǒng)計(jì)圖轎車(chē)面包車(chē)大客車(chē)貨車(chē)種類(lèi)數(shù)量/輛24681012141618202224

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