寧夏小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試試卷(三)B卷

寧夏小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試試卷(三)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________1.(2分)下列各組詞語(yǔ)中，每一對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的是()。A.謊話／慌亂床鋪／鋪床拘束／一絲不茍B.衰老／摔倒礁石／樵夫依偎／喂飯C.監(jiān)獄／監(jiān)視牛郎／狼崽厲害／鼓勵(lì)D.竹筐／框架紗衣／砂石協(xié)調(diào)／脫鞋挽褲2.(2分)下列劃線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.要不是你的勇氣鼓動(dòng)我,我還下不了決心哩!B.一種龐大的力量促使老麻雀飛了下來。C.老麻雀挓挲起全身的羽毛,失望地尖叫著。D.你們都會(huì)從別人身上汲取力量。周總理辦公室的陳設(shè)極其()A.簡(jiǎn)陋B.簡(jiǎn)便C.簡(jiǎn)單D.簡(jiǎn)短4.(2分)下列詞語(yǔ)中結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()A.垂頭喪氣B.膀大腰粗C.哈哈大笑D.目瞪口呆5.(2分)下列填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.仿佛利箭離弦B.如同猛虎出山C.像陀螺打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)D.好似炮彈出膛6.(2分)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C.中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。7.(2分)下面詞語(yǔ)互為近義詞的是()A.費(fèi)力---輕松B.舒服---舒適C.滿意---失望8.(2分)(2018·浙江模擬)下列句子中描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“浩瀚的天空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句話可以縮成：“天空中撒滿了星星?！盉.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句詩(shī)與元宵節(jié)日有關(guān)。C.“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。D9.(2分)下面與“(小嘎子)總想使巧招，下冷絆子”的描寫方法相同的一句是()A.小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。B.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C.他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖。D.完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。10.(2分)下列句子中沒有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是()。A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。B.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。C.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。D.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。11.(2分)下列句子，符合普通話規(guī)范的是()A.送一本書給你B.我吃過飯了C.飯還沒煮熟D.他爺爺幾歲了12.(2分)(2020五上·高新期中)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.可以借助資料來豐富對(duì)課文的認(rèn)識(shí)；朗讀時(shí)根據(jù)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)文章情感。B.帶著問題讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語(yǔ)，要理解清楚才能繼續(xù)往下讀。C.讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用信息。D.講故事時(shí)，為了讓故事更有新鮮感，可以為故事增加合理情節(jié)，變化情節(jié)順序。13.(2分)(2019一下·尖草坪期末)回憶“日積月累”填空(沒有學(xué)過的字寫拼音)(1)竹籃子打水——________(2)朝霞不出門，________，回答問題我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語(yǔ)：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長(zhǎng)留。(1)找出本文的中心句。(2)第________段寫的是升國(guó)旗儀式。(3)短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？河畔的翠鳥(節(jié)選)小翠鳥幾次猛地沖過去都撲了個(gè)空。其中有一次，它大概抓到了一條小魚，可是并沒有能將自己的肚子填得差不多。小翠鳥無奈地將目光移到身下，可是小魚們機(jī)敏地留意到潛在的危險(xiǎn)，并不游到樹枝下來……可能是本能在提醒它，冥冥中小翠鳥依稀聽到了母親的呼喚和指點(diǎn)，終于，小翠鳥換了一個(gè)更高的樹枝。于是啄出一條條小魚兒，站在枝頭上大口大口地吞食。沒過一會(huì)兒，小翠鳥那鮮艷的褐黃色的肚子就挺起來了，開始心滿意足地打飽嗝兒。(1)判斷題。(用“正確”“錯(cuò)誤”表示)①文中第二自然段提到“小魚兒放心大膽地游了過來”，是因?yàn)樾〈澍B飛走了。②“小翠鳥像箭一樣垂直地射向身下的水面”，從這句話中可以看出小翠鳥飛行的速度很快。(2)第二自然段中畫波浪線的句子主要寫了________的情形，請(qǐng)找出句子中表示小翠鳥動(dòng)作的字詞。(3)你喜歡這只小翠鳥嗎？說說你的理由。折斷的釣竿老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感覺微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠(yuǎn)處飛來和他打招呼。圣”……幾乎所有表達(dá)贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象像)地贊美老翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩他的釣竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚游了過來。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。小魚透明身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因?yàn)橛辛怂兊酶利惲?。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚鉤。看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美好，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一個(gè)聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……(1)選擇括號(hào)中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖帧?2)在文中找出一個(gè)比喻句，并找出一個(gè)擬人句。(3)文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：________、________、________；句子是________。(4)老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(5