五一活動心得體會【精選7篇】

第第頁五一活動心得體會【精選7篇】五一活動心得體會精選篇1為豐富校園文化生活，展示師生風(fēng)采，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)健康活潑、樂觀向上的精神風(fēng)貌，使全體師生過一個歡樂、祥和的“五一、五四”，什字中心小學(xué)于28日、29日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期盼中拉開了帷幕。本次活動參賽曲目風(fēng)格多樣，內(nèi)容健康，有獨(dú)唱、組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的憧憬，傳遞著樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現(xiàn)，感染了現(xiàn)場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術(shù)氣息充滿在校園的每一個角落。尤其是六班級學(xué)生及仇靜老師的演唱將現(xiàn)場氣氛推向了高潮，給觀眾留下了深刻的印象。本活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)采，使同學(xué)們在表演的過程中獲得自信、收獲歡樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節(jié)日氛圍，又對創(chuàng)建和諧文明校園，弘揚(yáng)社會主旋律起到了樂觀的推動作用。在五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)到來之際，霍龍門學(xué)校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動?；顒又校w職工踴躍參賽，在分散職工力氣的拔河比賽中、隨著拉拉隊斗志昂揚(yáng)的“加油”聲、選手們熱忱高漲，心往一處想，勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性于一體，充分呈現(xiàn)了該校優(yōu)良的團(tuán)隊精神。乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉(zhuǎn)，全身心投入緊急激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的風(fēng)聲在每個人耳畔回響，場上揮灑汗水，場外助威吶喊聲不斷，比賽場面緊急而熱情。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團(tuán)隊合作的重要，同也時愉悅了心情，增進(jìn)了友誼，緩解了壓力，今后將以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入到各項(xiàng)工作中去。為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，大力推動校園文化建設(shè)，提高全校師生的分散力，弘揚(yáng)健康、文明生活方式，五一前夕，倉村小學(xué)開展了以“匯聚青春力氣、呈現(xiàn)倉小風(fēng)采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運(yùn)動競賽。27日和28日，倉村小學(xué)校園里歡聲一片。此次趣味運(yùn)動競賽共有五項(xiàng)內(nèi)容：老師類比賽項(xiàng)目有定點(diǎn)投籃、定時跳繩、盛水接力。學(xué)生類比賽項(xiàng)目有雙人夾球競跑、趕豬。師生們能樂觀參與，熱忱高漲。通過此次競賽表現(xiàn)出了師生們團(tuán)結(jié)向上的和諧氣氛，同時也呈現(xiàn)了師生們“我參與、我奉獻(xiàn)、我歡樂”的精神面貌。29日上午點(diǎn)，隨著溪江中學(xué)一鍵報警器拉響聲，來自全鄉(xiāng)中小學(xué)240名師生代表，從不同的角度按消防逃命演練基本要求，1分48秒鐘全部聚集在溪江中學(xué)操坪上。接下來各中小學(xué)代表隨著低沉的音樂節(jié)奏，進(jìn)行了溪江鄉(xiāng)中心學(xué)校師生“慶五一、迎五四”合唱、學(xué)生獨(dú)唱、老師獨(dú)唱、師生拔河、書畫、老師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生跳繩、擲實(shí)心球等悅心健體師生技能競賽。整個活動進(jìn)行了為期三個小時，活動中，動聽悅耳的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學(xué)校師生樂觀向上亮麗風(fēng)景。經(jīng)評委綜合評定：中心小學(xué)、溪江中學(xué)、九峰學(xué)校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項(xiàng)一、二、三等獎。20__月28日，為檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)字水平，激發(fā)學(xué)生練字熱忱，促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范、整齊的書寫意識。官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學(xué)舉行了“迎五一”規(guī)范化學(xué)生書法比賽活動。比賽時學(xué)生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的20鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成。此次活動豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，對于發(fā)覺和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，起到了肯定的樂觀作用。下午，學(xué)校又組織了“我運(yùn)動我歡樂”跳繩比賽。一～三班級的學(xué)生參與正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點(diǎn)都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛速，舞動繩子的他們就像那空中跳動的小精靈，讓在場觀眾刮目相看。四～六班級參與正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個……當(dāng)跳繩的同學(xué)從繩上跳過時，同學(xué)們好不痛快，童年的一切都是那么布滿生趣。本次活動的開展，活躍了學(xué)生的課余生活，以樂觀、健康、向上的精神風(fēng)貌向五一獻(xiàn)禮、向五四獻(xiàn)禮。五一活動心得體會精選篇2公司值五一國際勞動節(jié)來臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和協(xié)作，以及全體員工的共同努力，勝利、順利地在公司大院組織了以我愛運(yùn)動、我愛健康為主題，布滿了趣味性的室外100米來回接力、拔河、2人3足、羽毛球賽比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：1、活動前預(yù)備階段，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，組織部門提前一周制定了活動方案，對活動的各個項(xiàng)目確定工作。2、活動前動員階段，各分公司和部門樂觀報名，踴躍參與，克服種種限制性因素，給予了此次活動有力的支持和協(xié)作。賽后，活動的組織人員為此次獲獎和參與的`人員，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱忱和集體榮譽(yù)感。為下一步開展工作供應(yīng)了精神動力。同時我們還應(yīng)看到此次活動的不足之處：100米來回接力場地的起跑線和終點(diǎn)線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場混亂。今后再展開類似田徑運(yùn)動項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動場地，布置場地做好預(yù)備工作避開現(xiàn)場混亂，給活動組織造成很大的麻煩。3、這次活動，總體來說是勝利的，重要的是我們在實(shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動，我感覺公司的分散力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更劇烈了。五一活動心得體會精選篇3五一原來是工人的節(jié)日，他們會上街游行，但現(xiàn)在漸漸演化成了節(jié)日。這個五一對我來說很有意義。我?guī)蛬寢屪隽嗽S多家務(wù)，做了面條，出去玩了。我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍全部的桌子，然后掃地。掃地后，我擦了擦沙發(fā)。擦沙發(fā)花了我很大力氣。先把抹布擦潔凈，再把沙發(fā)擦一遍?？隙ㄒ軡崈?，然后放上洗潔精，再擦一遍。沙發(fā)幾乎是潔凈的。做完這些工作，我媽給了我兩塊錢。等我工作完了，我媽會給我?guī)讐K錢，我可以用來買東西，也就是我的零花錢?，F(xiàn)在我有32元錢。然后我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉面。我媽先讓我從冰箱里拿出一袋面條，然后把四塊面條放在開水里煮。我怕被開水燙到，就直接把面條扔到水里了。沒想到水花更大。我媽抓緊教我慢慢把面條放進(jìn)水里，這樣就不會濺出來了。面條煮好后，把牛肉放進(jìn)去煮一兩分鐘，就可以上桌了。今年五一，我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那里用人民幣兌換一些嬉戲幣來玩嬉戲。玩完后會有票，票可以換一些小禮物。還可以辦個卡，這樣可以存票，票多了可以換禮物。反斗園有許多嬉戲，比如敲鑼打鼓，抓娃娃機(jī)，猜運(yùn)氣嬉戲，投準(zhǔn)嬉戲，射擊嬉戲.我和父親玩了一些這樣的嬉戲，特別好玩。最終我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩，很美麗。我特別喜愛這個五一節(jié)。你覺得怎么樣？五一活動心得體會精選篇4五月份，一個不平凡的月份，五一勞動節(jié)，五四青年節(jié)都在這個月。我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開展了如下活動，并取得了良好的成效。一：五一勞動節(jié)，我班開展了一次班會，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會強(qiáng)調(diào)要從自身做起，做好個人，做好寢室，并期望大家珍惜勞動成果，削減鋪張。這次活動本會緊緊圍繞“勞動”一次展開，各抒己見，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過好一個勞動節(jié)。二：五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號召，我們開展了“文明青年，從我做起”的主題班會，大家樂觀提出自己對文明建設(shè)的見解，對文明青年的見解以及對我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的要求，班會在良好的氣氛中開展著，會議持續(xù)了近一個小時，結(jié)束后大家都覺得這樣的班會有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對將來增加了向往。三：五月末，激動人心的`活動，__到達(dá)__，作為了一個熱血大學(xué)生，我們是多么期望親臨活動現(xiàn)場，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊的合作精神，呈現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到__，用我們的行動為__加油，不僅熬煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對__的歡慶之情。此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持?；顒禹樌_展，在途中與部分高校組織了活動，并在6月2上午現(xiàn)場觀看了活動過程，這是一次特別有意義的活動。五一活動心得體會精選篇5二零__年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃公路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實(shí)踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動技能，增加學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進(jìn)行。為保證活動順利開展，學(xué)校非常重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級詳細(xì)組織實(shí)施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負(fù)其責(zé)。針對不同班級、勞動區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實(shí)處。保證了各班級活動的順利進(jìn)行。二、加強(qiáng)了平安教育，保證了活動正常進(jìn)行為保證學(xué)生走出校園的平安，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡潔工具使用方法技巧。初步把握勞動技能。第二強(qiáng)調(diào)交通平安，留意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊老師指揮，各領(lǐng)隊老師專心負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止消失意外。勞動期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，留意過往車輛及交通平安。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進(jìn)行。三、活動開展過程學(xué)生生活在這個大社會里，需要愛惜我們的家園。要有劇烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。一、二班級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。三班級同學(xué)專心清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。四班級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。五、六班級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。四、主要問題我校綜合社會實(shí)踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是平安問題，活動的平安性始終是社會實(shí)踐活動存在的隱患，活動的風(fēng)險性比其它在?；顒哟蟮枚?。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課老師一個人無法把握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動。此外，學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實(shí)踐活動。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、活動總結(jié)與評價學(xué)校對本次活動予以充分確定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動樂觀、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。五一活動心得體會精選篇6勞動節(jié)是贊揚(yáng)勞動人民，傳播勞動精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們慢慢開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小喜愛勞動的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各班級開展勞動節(jié)主題活動。本次活動依據(jù)各班級學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開，這是為避開活動方式為尋求各班級都能適應(yīng)而設(shè)計比較簡潔且單一。1、“我是小小勞動者”“我是小小勞動者”是一項(xiàng)角色扮演的活動，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進(jìn)行以保障孩子們的平安。為了提高孩子們的樂觀性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易?；顒优e辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很專心的參與，因?yàn)橛辛朔b，孩子們更加嚴(yán)厲?的對待了這項(xiàng)活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的`是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認(rèn)識到勞動者的艱辛與勤勞。2、“我是小小歌頌者”由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗(yàn)感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡潔地引導(dǎo)孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)覺，去學(xué)習(xí)。孩子們通過班會做到了能準(zhǔn)時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完善的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)覺勞動者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動者的勞動成果。3、“我是小幫手”讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡潔的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們喜愛勞動的的同時還能學(xué)會感恩。經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學(xué)會去做一些力所能及的事情。五一活動心得體會精選篇7慶祝五一，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美情趣，提高綜合素質(zhì)。讓學(xué)生明白，勞動是最光榮、最幸福的，要喜愛、珍惜勞動成果。4月27日，__小學(xué)召開主題為“我工作我歡樂”的班會，迎接五一。學(xué)校依據(jù)學(xué)生