讀書活動總結(jié)(6篇)

讀書活動總結(jié)（6篇）讀書活動總結(jié)1

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印?！睘榱诉M一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱忱，增長學(xué)生的學(xué)問，拓展學(xué)生的學(xué)問面，活潑校園文化，我班樂觀投身于“書香校園”的讀書節(jié)活動中，讓學(xué)生走進書本，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書。

首先，我發(fā)動全班學(xué)生樂觀投入到我校的首屆讀書節(jié)活動中去，學(xué)生能踴躍地參與。除了每個月到學(xué)校圖書館借閱書本，我還樂觀發(fā)動班級里的學(xué)生樂觀向班級里獻出各種各樣的書籍，民主推選班級的圖書治理員，仔細做好圖書的發(fā)放記載工作。本學(xué)期，學(xué)生主動向班級捐獻的書已經(jīng)超過100多本。

其次，學(xué)生的閱讀樂觀性日漸高漲。本學(xué)期以來，很多同學(xué)一到中午的休息時間，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀?！缎」适麓蟮览怼?、《調(diào)皮包馬小跳》、《草房子》、《動腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學(xué)們溝通的對象。通過閱讀《小寓言大哲理》等書，還使學(xué)生明白了不少做人的道理。許多學(xué)生稍晚一些，或者一個不留神就借不到自己愛看的書了。在短短的一個學(xué)期的時間里，我班學(xué)生共借閱班級圖書160屢次。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩70首》、經(jīng)典詩詞等閱讀活動，真正地進一步豐富了學(xué)生的學(xué)問面。

最終，進一步穩(wěn)固本次讀書活動的成果。結(jié)合學(xué)校進行的其次屆讀書節(jié)活動，我班學(xué)生樂觀動手設(shè)計讀書節(jié)吉利物，做精致的讀書卡，還分小組編輯了幾本質(zhì)量比擬高的班級圖書在鄞州書城展出。另外，每個月讀書小博士、小碩士、小學(xué)士的評比，也極大地提高了學(xué)生們的閱讀興趣。

一個學(xué)期讀書活動，雖然已經(jīng)告一段落，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓每個教師，每個同學(xué)都獲益非淺。今后，愿學(xué)生們在書的海洋中自由地游覽！

讀書活動總結(jié)2

活動主辦方：會計電算化一至五班為引導(dǎo)廣闊學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，提高廣闊學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們會計電算化專業(yè)一至五班進行“心靈之約”讀書溝通活動，此次活動與5月20日下午落下帷幕。

在這歷時一個多小時的時間里，同學(xué)們爭先恐后的拿出自己的讀書筆記和閑暇時摘錄的名人名言和大家溝通心得，那說到精彩處動情的笑臉和夸大的動作讓我們久久不能忘記。這次活動同學(xué)們樂觀參加，真正體驗到了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的味道，享受到了勝利的樂趣，在活動中同學(xué)們熱忱洋溢，暢所欲言，與大家一起共享讀書的歡樂，一起體會書中人物的喜怒哀樂，并時不時的有開懷的笑聲傳出，整個活動到達了高潮。

使班級布滿濃濃的讀書氣氛，使不愛讀書的同學(xué)逐步變得愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，另外也促進了同學(xué)們?nèi)D書館看書的習(xí)慣，開闊視野，豐富課外學(xué)問，感受到了讀書的重要性，感受到美文中所蘊含的才智與哲理，從中提高審美情趣。

小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽健壯成長，我們的讀書活動只是一個開端，要努力的還有許多許多，雖然本次活動舉辦的還算勝利，但是我們也有許多缺乏的地方需要大家團結(jié)起來去克制，讓每位同學(xué)都參加其中，體會活動的樂趣。

大學(xué)生活稍縱即逝，美妙而又短暫，盼望此次活動能讓同學(xué)們體會到大學(xué)生活的精彩之處，在書香中陶冶情操，得到滿意，讓自己的大學(xué)生活歡樂又充實。

讀書活動總結(jié)3

學(xué)校開展轟轟烈烈的讀書活動，一個學(xué)期以來，據(jù)家長反應(yīng)信息、學(xué)生階段表現(xiàn)，不難發(fā)覺，班級讀書活動呈現(xiàn)出一片喜人的局面：

自升入一年級以來，為豐富孩子的口語，積存更多的語言，從拼音抓起，不無視每個獨立字母相互拼成的音節(jié)，注意啟發(fā)孩子的才智，活潑孩子的思維，使每一堂語文課，孩子自都能在豐富的語境中學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)生字更不例外．孩子的語言越來越豐富，積存的”學(xué)問越來越多。為培育孩子讀書興趣，在班級特設(shè)小小故事員，每天早晨、午間為同學(xué)們講故事，并能適當提問一些問題。孩子們喜愛把故事書、科普雜志等書刊帶進教室，與大家共享。養(yǎng)成良好的寫日記習(xí)慣，鼓舞孩子寫周記。

為豐富孩子的語言，我想盡一切方法激發(fā)他們的興趣。對于一年級的孩子，最行之有效的方法是開故事會和寫日記。我鼓舞班級認字多的孩子每天為大家預(yù)備一個故事，然后為大家講解。認字多的孩子樂觀性很高，不認字的孩子樂觀性也很高。把自己的故事書帶給教師，讓認字多的孩子為他們講解。班級看書讀書說書的樂觀性空前高漲。

為了培育他們的興趣，我讓孩子們真實的記錄生活的點點滴滴，然后以“我的日記”為題，在晨會、語文課上宣讀。幾個月以來，日記《愛心》、《第一次購物》《運動會》、《我和紅領(lǐng)巾》、相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜愛上了伙伴們的文章。在激發(fā)他們興趣的同時，學(xué)生們真正喜愛上了日記，享受這種幸福的前提又上升到了寫好的日記來回報我，以便能從我這兒獵取更多的小紅花。班上寫日記成風(fēng)。沒有課前的布置，每周一，我能看到很多孩子們送給我的周末禮物自己寫的日記，同學(xué)們都能聽到講臺上同學(xué)宣讀自己的日記，我也把我的禮物小星星獎給他們。這種嘉獎式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果，也增進了師生之間的感情。

每天一首詩，在很早就進入了我們班孩子的生活。每天早晨、中午、課外活動，是我與孩子共誦詩歌的黃金時間。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中，大多數(shù)孩子已熟讀成誦，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典、引用經(jīng)典的勁頭。

活動開展得豐富多彩，每個學(xué)生都有所收獲，本次活動在原有的根底之上，有所突破。每天的活動堅持下來，鼓舞優(yōu)秀，評比出當天誦詩大王，一周背詩大王，課余讀書小標兵，讀書小博士，書香家庭。堅決不移地把好每一關(guān)。在鼓舞學(xué)生讀書的前提下，調(diào)動每一個家庭投入到讀書的熱潮，家長讀書的熱忱高漲，每一個家庭書香濃濃，每一個孩子讀書成趣。

讀書活動總結(jié)4

一、活動方式：

通過擴大課內(nèi)閱讀量，開設(shè)讀書課，開展課外閱讀三條途徑進展讀書活動試驗。

二、詳細活動狀況：

1、擴大課內(nèi)閱讀量。

課內(nèi)擴大讀書量實行兩個措施：一是限時，即每節(jié)課限定讀書的時間。二是突出重點，兼顧一般，即重點問題多讀，一般問題少讀，這樣即把握了課本學(xué)問的內(nèi)容，又培育了學(xué)生的讀書習(xí)慣，這是讓學(xué)生讀書的第一個突破口。

2、開設(shè)讀書課。

開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動的其次突破口，主要實行了以下措施；

（1）合理安排課時。

依據(jù)各年級課時的設(shè)制不同，一、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時可利用下午第三節(jié)課，還利用自習(xí)課.

（2）讀書課的一般構(gòu)造。

讀書課由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。第一個環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo)，時間一般不超過10分鐘。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法，推舉新書，講如何做讀書筆記，提出一些詳細的讀書要求等。其次個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記

3、開展課外讀書活動。

為了調(diào)動學(xué)生讀書的樂觀性，協(xié)作讀書活動，舉辦了一些課外活動。如:讀書心得溝通會、朗讀會、學(xué)問競賽、技能競賽、作文競賽等等。

三、活動效果：

通過開展讀書活動，進展大量閱讀，激發(fā)和培育了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生閱讀力量。在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的同時，也使讀書活動成為學(xué)校辦學(xué)的一個特色。

讀書活動總結(jié)5

為了提高我班學(xué)生的人文素養(yǎng)，帶動全體同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氣氛，到達以環(huán)境育人的目的，我班于本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將詳細狀況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建立“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育學(xué)生的語感力量為核心，努力營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的班級文化。

二、活動宗旨

1、提倡“與好書交朋友”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積存，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

2、營造深厚的“書香氣氛”，讓班級里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的班級文化。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細措施

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，要成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，根本到達人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲藏已初步形成。

2、開展主題班會

不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進展宣傳，組織學(xué)生進展爭論，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步熟悉閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的仆人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫忙他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛，培育學(xué)生的閱讀興趣。

五、成果形成

1、登記學(xué)生讀書篇目，評比讀書先進個人。

2、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。

總之，我班通過廣泛開展讀書活動，學(xué)生了改善學(xué)習(xí)效果，豐富了校園生活，拓展了視野，提高了生活的品嘗，從而使書籍成為學(xué)生精神與才智的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)班將在充分討論、樂觀實踐的根底上，連續(xù)努力建立書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的班級文化，為全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練而努力奮斗。

讀書活動總結(jié)6

為了“讓每個孩子都擁有幸福的童年”，依據(jù)《建立幸福中國》讀本，結(jié)合學(xué)校要求組織開展第十九屆全國青少年愛國主義讀書訓(xùn)練活動?，F(xiàn)做一總結(jié)。

九月份，我班充分利用板報、宣傳櫥窗等陣地營造活動氣氛，以“建立幸福中國”為主題，廣泛宣傳。發(fā)動學(xué)生樂觀參加。

幸福是什么呢？首先利用班會、課余時間組織學(xué)生仔細閱讀《建立幸福中國》讀本，合作溝通，爭論今日的幸福生活。召開主題班會，爭論幸福是什么？然后利用課余時間同父母一起閱讀《建立幸福中國》讀本，溝通讀書心得。

為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀對待自己的學(xué)習(xí)和生活，正確評價“幸福”，讓學(xué)生走訪身邊各行各業(yè)的人們，了解不同人對“幸?！钡睦斫猓麄冇质侨绾巫屪约韩@得幸福的？對學(xué)生進展幸福心理測試，了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈送“幸福金句”，復(fù)印人手一份，幫忙他們找到幸福感。

組織學(xué)生開展“