小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)1

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生詳細(xì)安排，也沒有文教師對(duì)自己也沒有詳細(xì)工作內(nèi)容要求，但自己還是秉著我們班的實(shí)習(xí)班主任的責(zé)任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由于自己閱歷缺乏，力量不夠，有許多沒有做好，不過這也是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。這次總結(jié)，是對(duì)自己這次總結(jié)，也是對(duì)自己以后的提示。

在開幕式時(shí)，其他班集已經(jīng)開頭整隊(duì)了，但是我們班還卻在處處亂逛，開頭自己以為只是昨天晚上彩排的班集參與開幕式，沒有管，可是越到后面心里越擔(dān)心，不會(huì)只有我們班不參與吧!我們班沒有什么大問題為什么會(huì)連這都參與了?這個(gè)問題始終糾結(jié)在自己心里。最終自己覺得還是應(yīng)當(dāng)向其他教師確認(rèn)一下比擬好!結(jié)果一問每個(gè)班都要參與的!這時(shí)自己慌了，其他班都站好隊(duì)，我們班還沒列隊(duì)了，更糟糕還沒位子!而文教師在安排彩旗隊(duì)，我們班沒人安排。最終自己在里面進(jìn)展安排，先讓班干把散在各處的學(xué)生會(huì)聚過來，自己讓其他班把位子讓出來，到后來差不多的時(shí)候文教師過來。這次我們班消失這種況狀很不好，對(duì)班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒法規(guī)，很懶散印象!緣由總結(jié)：一是文教師詳細(xì)工作沒安排周全。文教師有其它責(zé)任可以理解，但是對(duì)班里事不行置之不理;二是文教師對(duì)自己不信認(rèn)?；蛟S是自己力量不夠，或許自己是不值得信認(rèn)的人，文教師沒將班里事情對(duì)我進(jìn)展交代;三是自己閱歷缺乏。對(duì)入場(chǎng)整體工作不清，沒有應(yīng)有膽識(shí)和魄力，以及自己意識(shí)的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進(jìn)展。

在競(jìng)賽之前，我對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽的工程進(jìn)展了確認(rèn)，順便想對(duì)他們提示競(jìng)賽時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么問題。結(jié)果發(fā)覺許多學(xué)生對(duì)自己競(jìng)賽工程以準(zhǔn)時(shí)間都不知道!自己當(dāng)時(shí)很驚詫，想這是本該知道，而是必需知道，這是參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提，但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位，或是學(xué)生在班主任通知時(shí)未留意沒有認(rèn)真聽，才會(huì)導(dǎo)致這一失誤。后面針對(duì)這一問題，自己比照賽學(xué)生進(jìn)展逐依確認(rèn)后，心里方才踏實(shí)。其實(shí)，這也是提示自己以后若自己班級(jí)有類似活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)如何通知，才能保證通知到位。方法：對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)工程進(jìn)展系統(tǒng)總結(jié)后，具體寫于黑板上。不過，想這里消失這一問題也可能是文教師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排力量，讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實(shí)自己是一個(gè)很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會(huì)自主安排的不信認(rèn)的教師。以后，應(yīng)當(dāng)更加學(xué)會(huì)了解學(xué)生，讓自己能夠更加清晰學(xué)生目前力量究竟如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個(gè)“保姆”式教師。

在競(jìng)賽中，也會(huì)消失許多問題，比方有些學(xué)生參與多個(gè)競(jìng)賽工程，而且時(shí)間上可能會(huì)有沖突，尋問教師怎么辦?這時(shí)一般就需依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況進(jìn)展取舍，其實(shí)取舍就是兩個(gè)依據(jù)一個(gè)是學(xué)生自身況狀及他們?cè)敿?xì)要求，另一個(gè)就是競(jìng)賽工程時(shí)間的詳細(xì)估量，是哪個(gè)先，哪個(gè)后。

其中運(yùn)動(dòng)會(huì)中自己最不滿的是對(duì)重要運(yùn)動(dòng)工程，沒有詳細(xì)安排，如“加油隊(duì)”的安排，“勸慰隊(duì)”的安排，“陪跑隊(duì)”的安排。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為，像跑步如長(zhǎng)跑這類工程，不僅看學(xué)生的體力，還要看學(xué)生心理素養(yǎng)，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素養(yǎng)最能反映的一般是加油人員稀有或跑道拐角處等地，在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此，針對(duì)“特殊”位置上要安排“加油隊(duì)”、“勸慰隊(duì)”，讓他們?cè)谛睦锷喜豢煮@，在情感上得到勸慰，并從斗志上得到鼓舞，這樣我們學(xué)生才會(huì)更有信念，更有士氣完成整個(gè)競(jìng)賽過程。但是實(shí)際沒有做到的。因此，這也是對(duì)自己以后安排提示，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭之前(運(yùn)動(dòng)會(huì)后學(xué)生易走散，不集中，不易組織通知)，對(duì)并未參與任何工程或在工程上不發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)安排。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中自己發(fā)覺一個(gè)普遍的現(xiàn)象，不管是男生還是女生都喜愛用哭來渲泄自己如不滿、委屈、可怕、內(nèi)疚、自責(zé)等心情。不知道是他們太過天真還是心理素養(yǎng)不好。不過般哭過后，又是樂嘿嘿，可見其自愈力量也超強(qiáng)。提到哭就不得說說對(duì)學(xué)生勸慰的事了?，F(xiàn)在發(fā)覺自己真的不是一個(gè)很勸慰人的人。面對(duì)學(xué)生難受，自己真得不知所措，不知從哪里勸慰。緣由可能是自己不能做到真正的換位思索，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至于此——或許這就是常說的人老心也硬吧。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)中多少還是帶了點(diǎn)抱負(fù)主義在里面吧，那就在以后實(shí)踐中去檢驗(yàn)它們吧。其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給自己感受也不止這些，以后在漸漸體悟吧。想想這似乎是自己到目前為止參與最仔細(xì)，最投入的一次。信任真心付出肯定會(huì)有真心回報(bào)!!

小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)2

為了增加學(xué)生體質(zhì)，提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，豐富校園文化生活，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，培育學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)體合作精神以及吃苦耐勞勇敢堅(jiān)韌拼搏精神，建立安康、和諧、科學(xué)、文明的生活方式，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣。我校于__年5月28日至5月29日盛大進(jìn)行了“昌吉市回民小學(xué)迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

乘著我市迎奧運(yùn)火炬和全國(guó)“陽光體育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式的東風(fēng)，我校開展了這次以“我運(yùn)動(dòng)，我陽光。我運(yùn)動(dòng)，我歡樂。我運(yùn)動(dòng)，我安康?！睘橹黝}的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，至此，大會(huì)已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開得盛大、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，既展現(xiàn)了生氣勃勃的校園文化環(huán)境，又到達(dá)了熬煉身體、訓(xùn)練學(xué)生、興奮精神、分散人心的預(yù)期目的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)本著全員參加，安康第一的目的，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總計(jì)全校有1698名學(xué)生，參與團(tuán)體工程和單項(xiàng)競(jìng)賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)有1200多人次(病、傷、殘學(xué)生請(qǐng)假7人)，全校運(yùn)發(fā)動(dòng)參加率達(dá)71%。在競(jìng)賽中，運(yùn)發(fā)動(dòng)們抱著“友情第一，競(jìng)賽其次”的精神，在賽場(chǎng)上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，爭(zhēng)做文明運(yùn)發(fā)動(dòng)。他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅熬煉和展現(xiàn)了自己的身體素養(yǎng)、體能素養(yǎng)，還熬煉了克制困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。場(chǎng)外的學(xué)生從運(yùn)發(fā)動(dòng)身上也學(xué)到許多東西，更讓人感動(dòng)的是，每個(gè)學(xué)生都具有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過兩天緊急劇烈的角逐，年級(jí)組競(jìng)賽團(tuán)體總分第一名的班級(jí)分別是：一年級(jí)組一(4)、總分69分，二年級(jí)組二(5)班、總分71分，三年級(jí)組三(3)班、總分87分，四年級(jí)組四(2)班、總分84分，五年級(jí)組五(1)班、總分65分，六年級(jí)組六(2)班、總分別59分。

運(yùn)動(dòng)會(huì)能順當(dāng)?shù)耐瓿?，得利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，體育組細(xì)心組織籌劃和全校師生樂觀親密的協(xié)作。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安排的時(shí)間比擬緊湊，在安排裁判工作中教師們都能顧全大局樂觀協(xié)作大會(huì)組織工作，，各班在組織運(yùn)發(fā)動(dòng)報(bào)名和競(jìng)賽的過程中，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)程、打算組織落實(shí)，并能主動(dòng)解決所遇到的困難，不停課、擠時(shí)間訓(xùn)練工程，特殊是一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)生小理解力量差，不好組織，教師們不辭辛苦、兩頭奔波，盡一切努力讓運(yùn)發(fā)動(dòng)參與競(jìng)賽工程，在這次運(yùn)動(dòng)上只一名運(yùn)動(dòng)漏項(xiàng)的。從中也折射出我全校師生的效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、參加意識(shí)、組織意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)健兒們制造的佳績(jī)，是對(duì)我校一年來體育教學(xué)水平和同學(xué)們體育運(yùn)動(dòng)水平的大檢閱;校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求，并召開了三次專題會(huì)議爭(zhēng)論和一次運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，就運(yùn)動(dòng)會(huì)中有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)展了仔細(xì)分析、討論，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進(jìn)展指導(dǎo)和監(jiān)視，增加了師生們的組織紀(jì)律性;賽場(chǎng)上運(yùn)發(fā)動(dòng)奮力拼搏，賽場(chǎng)下啦啦隊(duì)加油助威，又培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神;一篇篇飽含熱忱的通訊稿通過播送的播放，既傳遞了濃濃的情意，又營(yíng)造了緊急劇烈的賽場(chǎng)氣氛。

我們收獲了絢爛的笑聲，體驗(yàn)到了“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂”的樂趣，感受到了體育運(yùn)動(dòng)醉人的魅力。

總之，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了令人滿足的成績(jī)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出了水平，賽出了風(fēng)格，在學(xué)校形成了人人參加，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的體育運(yùn)動(dòng)氣氛;運(yùn)發(fā)動(dòng)們?cè)诟?jìng)賽中表現(xiàn)出的不驕不餒、堅(jiān)韌拼搏的體育競(jìng)技意識(shí)，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚(yáng)向上和團(tuán)隊(duì)合作的精神風(fēng)貌。但是在次運(yùn)動(dòng)上也有幾分圓滿：1、由于學(xué)校修操場(chǎng)場(chǎng)地小，本次運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工程不夠全。2對(duì)裁判員的調(diào)動(dòng)要有一個(gè)統(tǒng)籌安排.3、個(gè)別裁判員、班主任沒有仔細(xì)研讀秩序冊(cè)，對(duì)規(guī)程理解不透，在競(jìng)賽中和運(yùn)發(fā)動(dòng)報(bào)項(xiàng)上有肯定影響?？偟膩碇v本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是勝利的，開的比擬好，全校上下一條心，每個(gè)人都

特別努力，我們更期盼，在北京__年奧運(yùn)會(huì)“更高、更快、更強(qiáng)”光線的照耀下，我校下屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開的更好、更勝利，定能再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌!

小學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)3

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素養(yǎng)，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的堅(jiān)韌意識(shí)，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，豐富校園文化生活，__年11月16日，我校進(jìn)行了“第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我運(yùn)動(dòng)我安康我歡樂”，突出呈現(xiàn)的是江小人陽光、安康、歡樂的風(fēng)采。是對(duì)每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)才智、力量和品德的挑戰(zhàn)，也是對(duì)各參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和堅(jiān)韌拼搏精神的大檢閱。

本次競(jìng)賽工程分個(gè)人、團(tuán)體三個(gè)大項(xiàng)十個(gè)小項(xiàng)。個(gè)人工程有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團(tuán)體工程有播送操競(jìng)賽、課間跑、拔河等。本次活動(dòng)學(xué)生參加面廣，要求人人參加。

競(jìng)賽開頭，同學(xué)們都特別的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱忱高漲，加油聲此起彼伏。全部人都在為運(yùn)發(fā)動(dòng)盡情地鼓掌和吶喊，大家充分呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級(jí)、學(xué)校為重，關(guān)懷、關(guān)注本班的競(jìng)賽和成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了分散班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會(huì)課，賽場(chǎng)成為了師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所。在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。充分展現(xiàn)了江小人運(yùn)動(dòng)、安康、歡樂的風(fēng)采!

此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了競(jìng)技加嬉戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣、參加的欣慰，培育孩子的規(guī)章意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。

下午三點(diǎn)半時(shí)，經(jīng)過一天的角逐，江小第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在校行政、競(jìng)賽委員會(huì)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱鬧、秩序井然，表達(dá)了江小師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次勝利檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終表達(dá)出一種集體的分散力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了競(jìng)賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作。

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一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于孩子們來說，簡(jiǎn)直就像是一次盛典。我們班有許多孩子是特別寵愛運(yùn)動(dòng)的，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又有31名同學(xué)參與，本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，再次以總分年級(jí)第一的成績(jī)奪得冠軍，運(yùn)發(fā)動(dòng)們辛苦了!

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班在長(zhǎng)跑工程上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進(jìn)入前六名，別小瞧了李賢哲這個(gè)小個(gè)子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯(cuò)，雖然沒有參與田徑隊(duì)，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上超越了自我，比方蔡一婧，她平常練習(xí)時(shí)跑1500米的最好成績(jī)是9分多鐘，但是在這次競(jìng)賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得珍貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有獲獎(jiǎng)，由于每次我都是給她報(bào)的跑步工程，但上半年進(jìn)行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我發(fā)覺她的實(shí)心球成績(jī)特別好，于是這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我給她報(bào)了個(gè)“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，信任她只要堅(jiān)持熬煉下去，明年肯定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個(gè)子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國(guó)翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績(jī)是年級(jí)遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作出了奉獻(xiàn)。其實(shí)我對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級(jí)前六啊!固然沒有進(jìn)前六的那些同學(xué)，比方胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅(jiān)持練下去，肯定能行的!

通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)覺，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂，肯定要了解孩子最擅長(zhǎng)什么，然后給他報(bào)那個(gè)工程，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)而取得成績(jī)，獲得成就感。其次，孩子們是特別需要鼓舞的，尤其是在競(jìng)賽的時(shí)候，一句“加油”比什么都有用，好像他聽到了“加油”聲便會(huì)全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他教師們只看到我穿梭在外操場(chǎng)和內(nèi)操場(chǎng)之間，一會(huì)兒給徑賽的孩子加油，一會(huì)兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有競(jìng)賽的時(shí)候，抓緊跑到頒獎(jiǎng)處給得獎(jiǎng)的孩子們照相，有的孩子在頒獎(jiǎng)時(shí)沒有來得及拍照，是由于去給其他正在競(jìng)賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會(huì)有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時(shí)候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒有工程的同學(xué)，比方向奕璇，他還真是一個(gè)熱心人，同學(xué)在跑步時(shí)，他就給他們加油，中午吃飯時(shí)，他就給運(yùn)發(fā)動(dòng)們?nèi)ゴ蛩?，真是個(gè)好孩子!盼望這樣的同學(xué)能夠多幾個(gè)。一次活動(dòng)的開展，不僅僅是取得榮譽(yù)，更能夠增加集體的分散力，所以盼望通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，256班能夠成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、更加樂觀向上的集體!

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社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練在進(jìn)展，需要我們大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面進(jìn)展，我校仔細(xì)組織學(xué)生開展__校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、高度重視，廣泛參加

把運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校德育工作嚴(yán)密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與體育熬煉，培育健全心智。

本著面對(duì)全體學(xué)生的原則，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽工程。面對(duì)全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)享受勝利的歡樂。不僅有個(gè)體工程，也有集體工程;不僅有學(xué)生的競(jìng)賽工程，也有教師、家長(zhǎng)、孩子共同參與的親子活動(dòng)。

二、熬煉中提高，反思中提高

1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，精彩的開幕式贏來了家長(zhǎng)及家長(zhǎng)的好評(píng)。我校樂觀組織學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師們自力更生，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了心血。特殊是開幕式的節(jié)目，在時(shí)間緊任務(wù)重的狀況下，教師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分呈現(xiàn)了我們教師的才智。也有許多教師犧牲了自己的休息時(shí)間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，教師們熬煉了組織力量，工作中學(xué)會(huì)在緊急的壓力下統(tǒng)籌安排時(shí)間，加強(qiáng)了自身的修煉，對(duì)于教師來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，才智的結(jié)晶

每一個(gè)競(jìng)賽節(jié)目的編排都是眾人才智的結(jié)晶，臺(tái)前幕后的工作靠大家相互支持、相互理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有方法完成的。通過這個(gè)活動(dòng)的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增加了。

為了本次競(jìng)賽，體育教師也付出辛勤的勞動(dòng)，不僅籌劃競(jìng)賽工程，而且抽空編寫出競(jìng)賽秩序冊(cè)，讓教師們做到心中有數(shù)，使競(jìng)賽想的正規(guī)。從評(píng)分表的設(shè)計(jì)到獎(jiǎng)狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式預(yù)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的預(yù)備、會(huì)場(chǎng)的布置、場(chǎng)地的劃分、器具的預(yù)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓我們真正體會(huì)到細(xì)節(jié)打算成敗，有時(shí)候一個(gè)環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們?cè)谒查g手忙腳亂。

同樣，我們的班主任教師，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也付出了許多心血，從運(yùn)發(fā)動(dòng)的選擇報(bào)名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參與運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的幕后工作。在這次活動(dòng)中正是由于教師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺(tái)工作的，也有悄悄付出的，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，就如一朵朵花悄悄開放在