初二歷史教學(xué)計劃

初二歷史教學(xué)計劃周瑛一、學(xué)生基本情況：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初二3-8班歷史教學(xué)工作，這個班基礎(chǔ)水平比很好，學(xué)生思維及反應(yīng)程度都比較快。學(xué)生與老師主動配合，上課主動性與興趣比較高，但學(xué)習(xí)刻苦耐勞學(xué)生不多。二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)初二歷史要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握中華人民共和國成立后一些基礎(chǔ)知識，即經(jīng)過學(xué)習(xí)能了解中華人民共和國成立后在各方面基本情況和基本線索，了解共和國歷史上主要?dú)v史事件、人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念等。要求學(xué)生能初步掌握分析、綜合、比較、概括、討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生表示歷史知識能力并能初步利用歷史唯物主義和辯證主義觀點(diǎn)來評論歷史問題能力。三、各單元基礎(chǔ)知識重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：＜＜共同綱領(lǐng)＞＞；開國大典；西藏和平解放；抗美援朝；土地革命；第一個五年計劃；三大改造完成；《中華人民共和國憲法》；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動；社會主義當(dāng)代化建設(shè)中代表人物；文化大革命；十一屆三中全會；社會主義初級階段；城市與農(nóng)村改革方法；對外開放；民主法制建設(shè)；民族政策；一國兩制；國防建設(shè)；新中國外交；科學(xué)技術(shù)。2、難點(diǎn)：國旗、國歌等國家標(biāo)志象征意義；人民政協(xié)職能；整理經(jīng)濟(jì)方法；過渡時期總路線；經(jīng)濟(jì)建設(shè)中失誤；發(fā)動文化大革命歷史背景及教訓(xùn)；對外開放中關(guān)于投資、金融等方面專業(yè)術(shù)語；處理好民族問題；講清一些軍事術(shù)語及武器性能；中美關(guān)系演變；恐怖主主義概念；一些科技結(jié)果原理。四、提升教學(xué)質(zhì)量方法：1、認(rèn)真分析總結(jié)上學(xué)期工作，從中找出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。2、加強(qiáng)橫向與縱向集體備課力度，集中集體智慧，發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)精神。3、多向教學(xué)質(zhì)量好老師（能夠其它學(xué)科）吸收經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)做法是多聽課，多聽取他人對自己課評價。4、加強(qiáng)信息技術(shù)輔助教學(xué)力度。5、多思索，勤下班，苦鉆研，少借口。五、進(jìn)度表周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容1第1課中華人民共和國成立2第2課為鞏固新中國而斗爭第3課新中國內(nèi)政與外交3第4課社會主義制度確實(shí)立第5課“萬分樂奏有于闐”-----“新中國民族區(qū)域自治”演講擂臺賽-------學(xué)習(xí)與探究之一4第6課艱難波折探索歷程第7課“文化大革命”十年內(nèi)亂5第8課鑄起共和國鋼鐵長城第9課新中國走向世界舞臺6第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代英雄”討論會-----學(xué)習(xí)與探究之二第11課偉大歷史轉(zhuǎn)折7第12課欣欣向榮科教文體事業(yè)第13課祖國統(tǒng)一歷史大潮8第14課邁向社會主義當(dāng)代化第15課展示五彩繽紛社會生活-----學(xué)習(xí)與探究之三910 中段考（準(zhǔn)備、考試、評卷）1112第16課當(dāng)人類還是橫蠻人時候第17課大河流域文明曙光13第18課藍(lán)色地中海文明第19課“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”14第20課西歐基督教文明第21課古老帝國悲劇15第22課人類三大人種基本特征------學(xué)習(xí)與探究之四第23課文明沖撞與交融16第24課昔日輝煌第25課世界古代科學(xué)魅力匯報會--------學(xué)習(xí)與探究之五六、培優(yōu)方法1、提供一些好學(xué)習(xí)方法給他們參考。2、平時要多注意他們學(xué)習(xí)情況，有問題要及時溝通、處理。3、對他們要求要愈加嚴(yán)格，大到考試成績不理想，小到寫錯一個錯別字。4、平時教學(xué)過程中極力培養(yǎng)他們自學(xué)能力，著重自覺性考查。七、輔差方法：1、要把功夫花在平時，多與他們溝通，加強(qiáng)思想教育工作。2、不要無視他