長征節(jié)選導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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長征節(jié)選導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

《長征》節(jié)選導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文中含義深刻語句，探究特殊情節(jié)處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過草地險惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富內(nèi)心世界。深入了解紅軍長征所碰到艱難困苦，深刻領(lǐng)會英雄主義、愛國主義、樂觀主義精神。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、《長征》節(jié)選作者是_______，_____代作家，體裁是_____________。2、《長征》節(jié)選依照_______轉(zhuǎn)換與人物______推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，文中______鏡頭利用，使文章具備震憾人心藝術(shù)感染力。3、寫出以下加點字讀音。猝然（）泥濘（）哽咽（）恢恢（）篝火（）絢麗（）趴在（）驀地（）翩翩（）愕然（）4、完成練習(xí)冊p17課前預(yù)習(xí)第四題和P18課堂練習(xí)。5、課文是從電視文學(xué)劇本《長征》中截取了四個場景，依照時空畫面轉(zhuǎn)換與由人物對話推進(jìn)作品情節(jié)發(fā)展，全文可分為四個部分，概括大意。第一部分（“泥濘草地”）：第二部分（“草地水塘旁邊”）：第三部分（“泥濘草地”）：第四部分（“草地之夜”）：6、課文節(jié)選了電視劇《長征》四個場景。你感到這些場景中哪些情節(jié)最使你感動？讀了劇中下面兩段文字，你有什么感受？（1）劉少奇俯身拿起那袋所剩不多炒面，自語地：“多好同志，都把生權(quán)利讓給了他人……”（2）蔡暢：“主席，你有方法驅(qū)散大家疲勞和饑寒嗎？”毛澤東：“我哪里有哇！不過，我從《馬賽曲》中領(lǐng)悟出了一條真理：在物質(zhì)條件奇缺情況下，那就用精神來填補它！”7、品味語言思索：課文中多處用了“猝然”這個詞，請你聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容，分別說說以下句中“猝然”所含情理。彭德懷俯身整理一位烈士遺容，猝然眼花，栽倒在草地上。警衛(wèi)員猝然回身抱著戰(zhàn)馬脖子失聲地哭了。彭德懷猝然拔出手槍，對準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動了扳機。毛澤東懷著異樣情感猝然站起身來。課堂導(dǎo)學(xué)：分角色朗誦課文。2、交流討論預(yù)習(xí)題并相互質(zhì)疑。3、師生共

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