論美教案樣本

《論美》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、知識與能力目標A、了解作者，積累本課字詞，熟讀課文B、在重復(fù)閱讀過程中培養(yǎng)學(xué)生探究、質(zhì)疑能力以及表示能力2、情感與價值目標A、了解“美”真正含義，樹立正確審美觀、價值觀B、學(xué)會在生活中識別美、發(fā)覺美、創(chuàng)造美【教學(xué)重點】重復(fù)品讀課文，領(lǐng)悟課文大意以及所蘊含美真諦?！窘虒W(xué)難點】琢磨并品味文中富有哲理性語言深刻含義?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課文章屬于一篇議論性隨筆，非常富于哲理韻味。作者弗蘭西斯·培根是英國17世紀貴族，是一個通曉人情世故哲學(xué)家和社會活動家。他《隨筆》主要書寫對世家子弟“社會與道德勸言”，所以文章語言格調(diào)就像一長者在傾心交談，優(yōu)勸戒，有警告，但都平易近人。今天我們一起來觀賞一下培根《論美》一文。二、自讀課文，感知文意。三、指名學(xué)生讀課文并解釋生難字詞。菲腓華貴：華麗而寶貴。同義詞是：華美寶貴端莊：端正莊重。俊秀：清秀漂亮。放蕩：放縱，不受約束或行為不檢點?？季浚海▌釉~）考查；研究。同義詞是：研究探究優(yōu)雅：優(yōu)美高雅。同義詞是：典雅高雅滑稽：形容（語言、動作）引人發(fā)笑。大丈夫：指有氣質(zhì)或有作為男子。愧悔：慚愧悔恨。德行：道德和品行。顏色：四、品讀課文，思索一下問題：找出每個自然段關(guān)鍵語句。（1）美德好比寶石，它在樸素背景襯托下反而更華麗。明確：用寶石打比喻，說明一個人假如有了美好德行，樸素外表不但不會有影響，而且會使這美好德行愈加可貴。（2）美貌人并不都有其它方面才能。明確：談?wù)撁烂仓瞬诺聠栴}。（3）形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。明確：形體是一個人整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部。而行為之美，指舉手投足動作神態(tài)，是后天，是內(nèi)在美折射表現(xiàn)，所以在三者中它是最高。（4）最高美是畫家無法表現(xiàn)，因為它是難于直觀。明確：“最高美”應(yīng)指內(nèi)在美，比如德行，畫家怎么畫得出來呢？“奇妙”在于會起改變。在內(nèi)在美照射下，一個人假如原來外貌較丑，人們也會對他改變印象，以為他美。（5）有些老人顯得很可愛，因為他們作風優(yōu)雅而美。明確：紅顏老去終究無法阻止、無法逃脫，而年老色衰之時，能夠閃光只有美德。把美形貌?與美德行結(jié)合起來吧。明確：概括了前四段主要內(nèi)容，是全篇文章主要觀點。2、齊讀這些美句子。3、文中共寫了哪幾個美？顏色之美形體之美行為之美德行之美五、板書設(shè)計論美——把美形貌與美德行結(jié)合起來吧顏色之美外在美如同盛夏水果是容易腐爛而難以保持形體之美人美行為之美 內(nèi)在美好比寶石，它在樸素背景襯托下反而更華麗德行之美六、結(jié)束語外表美終究是暫時，易逝，花開能有幾時紅，西施也有鬢斑時。只有心靈美，才是一個永不凋謝美，是一個深沉美。它越是經(jīng)受時間考驗，越