我與集體共成長 課件-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長1知道集體建設需要個人的智慧和力量，在集體中成長需要盡到責任2學會在集體生活中自主建設、自我管理，培養(yǎng)自己的集體意識和責任意識,學會擔當(重點)3正確處理個人與集體的關系,學會在承擔責任中與集體共同成長(難點)學習目標核心素養(yǎng)增強集體責任感，促進個人價值實現(xiàn)。發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當?shù)娜恕?2學習目標：1.如何在共建中盡責？2.如何在擔當中成長？3.承擔責任有什么意義？4.承擔責任的具體做法？在共建中盡責探究新知探究一

在共建中盡責

想一想在集體建設的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？

要想避免“三個和尚沒水喝”的悲劇，你認為集體建設有賴于什么？一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃三個和尚沒水吃集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。

天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友。它們準備一起拉車子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車子，自己拉住了繩子的另一頭，然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢，它更干脆，拉住另一個繩頭，往池塘底下猛拽。它們?nèi)齻€都在拼命地拉，可是忙了半天，車子還是在原處打轉。

思考：他們?nèi)齻€能把車子拉到城里嗎？為什么？這個故事給我們的新集體建設什么啟示？共同確定愿景和目標②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。活動二：班徽展示班會課上，班主任要求大家對每個小組設計的班徽進行評比，這是“翱翔組”設計的班徽，你知道是什么寓意嗎？大大的圓表示我們是一個團結的集體。藍色是海洋的顏色，代表我們在知識的海洋遨游。彩虹代表五種精神：團結-拼搏-堅強-真誠-文明，并寓意我們氣勢如虹。拳頭代表我們班永遠第一，拳頭四周紅色的光芒，代表我們永遠熱情，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。活動三：班長競選班徽評比結束后，便開始班長競選，同學們心中早有人選。甲：我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。乙：我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心的人來當。丙：學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。?。何疫x大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？（2）你認為當選班長的重要標準是什么？（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？如果小偉當選班長，很容易縱容班集體形成不良的風氣，不利于建設美好班集體。如果小東當選班長，能夠積極協(xié)調(diào)解決矛盾，團結同學，促進美好班集體建設。如果杭杭當選班長，只顧學習成績好，對班級事務不聞不問，對建設美好班集體不利。如果大帆當選班長，會形成關系幫派，會助長不良風氣形成，不利于建設美好班集體有責任心、關愛同學、有領導才能、公平公正等(2)你認為選班長的重要標準是什么？③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領導者的品格與要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的領導。１.如何在共建中盡責？【定班規(guī)】

我們共同制定了班級制度、值日制度、獎懲制度。班長積極發(fā)言，各項制度出臺了，這些制度都是我們共同制定的，我們都愿意遵守。

探究分享共同制定集體規(guī)則有哪些好處？體現(xiàn)了怎樣的精神？

民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿；在這個過程中，需要我們發(fā)揮“自治”精神。這種精神有何表現(xiàn)（要求）？

每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。民主制定規(guī)則的目的

情境：班務事我們做主！

陶行知提出學生自治有三個要點：第一，學生指全校的同學，有團體的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法執(zhí)法司法的意思；第三，學生自治與別的自治稍有不同，因為學生還在求學時代，就有一種練習自治的意思。把這三點合起來，我們可以下一個定義：“學生自治是學生結起團體來，大家學習自己管理自己的手續(xù)?！币肋@個定義來說，學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。

相關鏈接④需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員積極主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。P79１.如何在共建中盡責？(重點)

經(jīng)過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動后，同學們逐漸學會了自我約束與自我管理，在良好的紀律保證下，小林所在的班級學風日漸濃厚，不僅班級成績名列前茅，而且在跑操、體操、衛(wèi)生評比、運動會等學校組織的各項活動中都表現(xiàn)突出。同學們之間能夠相互尊重，團結友愛，互相包容，努力奮進，充滿溫暖與活力，有著良好的班風。思考:

創(chuàng)建良好的班級還需要什么條件？你希望你的班級具有怎樣的氛圍？為什么？這樣的班級氛圍要靠誰來營造？良好的人際關系健康的輿論氛圍積極向上的精神面貌自覺主動的學習態(tài)度合作探究⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④集體建設需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責？)

不同意。1.集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。在擔當中成長2我的任務是學習，班級建設有老師和班委就夠了，和我無關。你同意這個看法嗎？說說你的理由。說一說

學校每學期都會進行校園藝術節(jié)評選，七年級（9）班開始忙碌了起來。小潔擅長組織，指揮的事交給她了；小婷、蘭心樂器好，吉他的事由她們來負責。七年級（9）班的做法說明了什么？

2.為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。

3.集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。作為朋友，你打算對大家說些什么？81氣死我了！為什么要勇于擔責？為什么：①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程。②有助于我們正確地做事，提高能力，獲得認可和尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責為自己贏得信任，被賦予更大的責任，擁有更多發(fā)展的機會。（P82-第四行）為什么要勇于擔責？為什么：①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程。②有助于我們正確地做事，提高能力，獲得認可和尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責為自己贏得信任，被賦予更大的責任，擁有更多發(fā)展的機會。（P82-第四行）知識小結：1、集體的建設需要每個人的

；

2、需要每個人從

出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；3、

是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；4、學會承擔

，自我磨礪。5、勇于擔責，體現(xiàn)在

中，落實于具體的事情；6、學會接納、理解、包容、關愛和幫助他人；學會參與、擔當。智慧和力量實際情況集體榮譽責任實際行動怎樣在擔當中成長：小結1、如何在共建中盡責？1、“自治”精神的表現(xiàn)？2、如何與集體共成長？3、勇于承擔責任的意義？4、如何正確認識勇于擔責？我與集體共成長在共建中盡責在擔當中成長隨堂檢測

1．美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。建設美好集體靠你、靠我、靠大家。因此需要（）①有共同的目標和追求并且民主制定規(guī)則②各盡所能，發(fā)揮所長③堅持集體主義，反對小團體主義④學會參與，學會擔當①②④ B.①②③④C.①③④D.②③④

集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。共同確定愿景和目標，讓她凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定會實現(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格和才能的要求，通過民主程序選舉了與服務集體、有責任心的組織領導者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，還要堅持集體主義，反對小團體主義。①②③④說法都正確。故選B?！窘馕觥緽

2.優(yōu)秀集體的創(chuàng)建需要每一個成員出力。班長在學?！皠?chuàng)建優(yōu)秀班集體”主題評比活動中，向全班同學發(fā)出倡議與號召。以下口號符合主題要求的是（）共同目標繪愿景，團結協(xié)作促發(fā)展B.自我發(fā)展最關鍵，張揚個性多表現(xiàn)C.集體利益擺首位，個人意愿要順 D.友善包容多關愛，積極組建小團體優(yōu)秀班集體的建設不僅需要共同的愿景，還需要每個人的努力。A做法有利于創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，符合題意；BC項均為處理好個人與集體的關系的正確做法，與材料無關，排除；小團體主義不利于美好集體的建設，D錯誤。故選A?！窘馕觥緼

3.在日常的學習和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動時遵守了規(guī)則，同學們才會玩得開心。對此下列說法正確的是()①集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定②組織領導者由上級推薦產(chǎn)生③集體規(guī)則在制訂和遵守的過程中，需要成員發(fā)揚“自治”精神④對于集體規(guī)則，我們應在尊重不同意見的基礎上努力達成共識①②③B.②③④C.①③④D.①②③④依據(jù)所學可知，集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定；集體規(guī)則在制訂和遵守的過程中，需要成員發(fā)揚“自治”精神；對于集體規(guī)則，我們應在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。①③④正確；組織領導者由集體成員協(xié)商確定，②錯誤。故選C?！窘馕觥緾4.班級民主自治管理的目的就是讓學生自己管理自己，自己教育自己，自己處理班級日常養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力；培育學生的參與意識、創(chuàng)新意識、決策意識、民主意識；培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、團隊精神；培養(yǎng)學生學習文化知識、參與活動、處理事務、發(fā)展自己的主動性、積極性。