幼兒園“小學(xué)化”治理“回頭看”工作方案

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，堅持立足幼兒身心(一)工作目標(biāo)“小學(xué)化”教育內(nèi)容、方式、環(huán)境得到有效整治，保教“小學(xué)化”現(xiàn)象的長效機制，群眾對學(xué)前教育質(zhì)量的滿意度(二)重點任務(wù)堅持公益普惠、科學(xué)保教的辦園方向，牢固樹立保教并重、全面奠基、活動育人、環(huán)境育人、家園共育的思想，糾正幼兒園在辦園理念、目標(biāo)和辦園行為等方面違背學(xué)前教育規(guī)律2.回頭看，是否糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。幼兒園堅持以游戲為基本活動，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，嚴(yán)禁實施漢語拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運算訓(xùn)練、外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練等違背幼兒成長規(guī)律的教育行為，嚴(yán)禁設(shè)置奧數(shù)、珠心算等課程，對于脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓(xùn)練的行為，要堅決予以糾正。幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動，不得給幼兒布置讀、寫、算、背的家庭作業(yè)，不得進行任何形式的測驗和考3.回頭看，是否整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。幼兒園要合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的活動區(qū)域(區(qū)角),提供充足的玩教具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。嚴(yán)禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。4.回頭看，是否做好幼小銜接工作。各級各類幼兒園(一)第一階段：自查自改(2022年9月3日前)等方面，針對前期排查出的問題進行“回頭看”,對照前期(二)第二階段：專項檢查(2022年9月—2022年年結(jié)合新學(xué)期開學(xué)初檢查、年度檢查、專項督導(dǎo)等工作，對幼兒園“小學(xué)化”傾向進行督查，采取常態(tài)化治理措施，(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要進一步提高思想認(rèn)識，強化責(zé)任意識，加大自查自改力度。要按照方案的要求，認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃，強化執(zhí)行力，確保按時保質(zhì)完成回頭看工作任務(wù)。(二)明確責(zé)任，落實項目。各單位要細(xì)化工作任務(wù)，建立分工負(fù)責(zé)制，做到責(zé)任到人，做到定人員、定任務(wù)、定時間、定標(biāo)準(zhǔn)。(三)強化督查，落實責(zé)任。區(qū)教體局及時通報回頭看工作進展情況，強化幼兒園主體責(zé)任，對辦園行為不規(guī)范、存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園責(zé)令限期整改，對問題頻發(fā)、社會反映強烈的，實行降類、年檢一票否決、