并列句和復(fù)合句

并列句和復(fù)合句—、并列句用并列連詞連接起來(lái)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句叫做并列句。(一)并列句的構(gòu)成其結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。(二)常用的并列連詞1．常見(jiàn)的用于連接兩個(gè)簡(jiǎn)單句的并列連詞有：and，but，or，so，for。詞意用法and和，并且表示順延或并列，如果兩個(gè)分句都是肯定語(yǔ)氣，用and連接。or否則，或者表示選擇，如果兩個(gè)分句的語(yǔ)氣為一個(gè)肯定，一個(gè)否定，則應(yīng)用or連接。but但是表示轉(zhuǎn)折，but與though／although不能同時(shí)用在一個(gè)句子中。so所以表示結(jié)果，由so連接的并列句可轉(zhuǎn)換成because引導(dǎo)的主從復(fù)合句，兩者不能同時(shí)用在一個(gè)句子中表示“因?yàn)椤浴薄or因?yàn)楸硎驹?，是?duì)另一個(gè)分句的補(bǔ)充說(shuō)明，但不能放在句子的開(kāi)頭。2．其他的并列連詞有：then，while，when，notonly...butalso...,neither...。nor，either...or，aswellas等。二、復(fù)合句復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子。主句和從句都具有完整的主謂結(jié)構(gòu)，主句是全句的主體，從句是主句中的一部分，不能獨(dú)立存在。根據(jù)從句在全句中的不同作用，從句可分為：賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。在這里重點(diǎn)講解賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。(一)賓語(yǔ)從句1.宜語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞用法例句that本身無(wú)意義(口語(yǔ)中可省去)當(dāng)賓語(yǔ)從句是陳述句時(shí)Ireallybelieve(that)Tomwillhelpus．我確實(shí)相信湯姆會(huì)幫助我們。if／whether．．．(ornot)是否當(dāng)賓語(yǔ)從句是一般疑問(wèn)句時(shí)I’mnotsureifI’llhavetime.我不敢肯定我是否會(huì)有時(shí)問(wèn)。what，who，where，how，when，why，which，whose，whom等當(dāng)賓語(yǔ)從句是特殊疑問(wèn)句時(shí)Pleasetellmewhenyouwereborn．請(qǐng)告訴我你是何時(shí)出生的。I’dliketoknowwhatyouwantbest．我想知道你最想要什么東西。注意：whether和if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，一般情況下可以互換，但在下列情況下須用whether，不能用if。具有選擇意義，賓語(yǔ)從句中有or或ornot時(shí)。例如：Eg：Wereallydon’tknowwhethernewsistrueornot．我們真的不知道這消息是否是真的。在介詞后接賓語(yǔ)從句或不定式時(shí)。例如：Eg：Wearetalkingaboutwhetherwe’llgobacktoourhometown．我們正在討論是否回老家去。作discuss等詞的賓語(yǔ)時(shí)。例如：Eg:Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop．我們討論了是否應(yīng)該把商店關(guān)掉。2．賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句無(wú)論是陳述句、一般疑問(wèn)句或特殊疑問(wèn)句意義，一律用陳述句語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)取決于主句。例如：Areyouastudent?Heasks．→Heasksifyouareastudent．他問(wèn)你是否是學(xué)生。Wheredoeshework?Doyouknow?→Doyouknowwhereheworks?你知道他在哪工作嗎?3．賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)原則上應(yīng)與主句的時(shí)態(tài)一致。具體情況如下表：主句時(shí)態(tài)從句時(shí)態(tài)例句一般現(xiàn)在時(shí)根據(jù)實(shí)際情況而定IhearthathewenttoBeihaiyesterday．我聽(tīng)說(shuō)他昨天去北海了。一般過(guò)去時(shí)過(guò)去的某種時(shí)態(tài)HesaidhisfatherwouldtakehimtoShanghai．他說(shuō)他爸爸將帶他去上海。一般過(guò)去時(shí)或其他時(shí)態(tài)客觀事實(shí)或真理只用一般現(xiàn)在時(shí)表示Myfathertoldmethatthesunrisesintheeast．爸爸告訴我太陽(yáng)從東方升起。(二)狀語(yǔ)從句1．時(shí)間狀語(yǔ)從句①時(shí)態(tài)：當(dāng)主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)或祈使句或含有將來(lái)的意義時(shí)，由when，assoonas，till／until，before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Eg:Assoonashereturnshome，I’llletyouknow．他一回到家，我就告訴你。②引導(dǎo)詞：由when，while，as，since，after，before，until／till，assoonas等連詞引導(dǎo)。4．原因狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句由because，as，since等引導(dǎo)。如果是直接原因，通常用because引導(dǎo)；如果原因是人們已知的事實(shí)，用since引導(dǎo)；如果原因和理由是不言而喻、為人所知的、顯而易見(jiàn)的，用as引導(dǎo)。由since，as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，一般位于主句之前。例如：Jimdidn’tgotoschoolyesterdaybecausehewasill．吉姆昨天沒(méi)去上學(xué)，因?yàn)樗×?。Sincewearemiddleschoolstudents，weshouldlistentoourteachers．既然我們是中學(xué)生，我們就應(yīng)該聽(tīng)老師的話。5．目的狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句由sothat，so，inorderthat等引導(dǎo)。從句中常用can，could，may，might等情態(tài)動(dòng)詞。例如：Myfathergetsupearlyeverydaysothathecancatchthefirstbus．爸爸每天都起得很早，以便能趕上頭班車。6．讓步狀語(yǔ)從句讓步狀語(yǔ)從句由although，though等引導(dǎo)。意思為“雖然(盡管)……但是……”，要注意不能與but用在同一個(gè)句子中。例如：Althoughthedoctorwastired，hewentonworking．盡管這個(gè)醫(yī)生很累了，但他還繼續(xù)工作。7．比較狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句由than，as...as，notso...as等引導(dǎo)。例如：Heisastallashisfather．他和他爸爸一樣高。8．地點(diǎn)狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句由where，wherever等引導(dǎo)。例如：Wherethereisawill，thereisaway．有志者事竟成。(三)定語(yǔ)從句1．概論定語(yǔ)從句在復(fù)合句里起定語(yǔ)作用，修飾主句中的名詞或代詞。被定語(yǔ)從句修飾的詞稱為先行詞。基本結(jié)構(gòu)為：先行詞+關(guān)系詞+定語(yǔ)從句。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有who，whom，whose，which，that，when，where，why等。2．關(guān)系詞的基本用法先行詞關(guān)系詞例句人who，whom，thatThisisthemanwho／thattookthephoto．這就是拍這張照片的人。物matt,whichThetrainthat／whichhasjustleftisforBeijing．剛剛離開(kāi)的那列火車是開(kāi)往北京的。時(shí)間whenWe’llneverforgetthedayswhenweworkedtogether我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在一起工作的時(shí)光。地點(diǎn)whereThisistheplacewheremygrandparentslived這就是我祖父母居住過(guò)的地方。語(yǔ)法專練：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（）1.Idon'tknow_________hewillcometomorrow._________hecomes,I'lltellyou．

A.if;Whether

B.whether;Whether

C.if;That

D.if;If

（）2.Idon'tknow_________thedayaftertomorrow.

A.whendoeshecome

B.howwillhecome

C.ifhecomes

D.whetherhe'llcome

（）3.Couldyoutellme_________thenearesthospitalis?

A.what

B.how

C.whether

D.where

（）4.Couldyoutellme_________theradiowithoutanyhelp?

A.howdidhemend

B.whatdidhemend

C.howhemended

D.whathemended

（）5.Iwanttoknow_________.

A.whomisshelookingafter

B.whomsheislooking

C.whomisshelooking

D.whomsheislookingafter

（）6.Doyouknowwhere_________now?

A.helives

B.doeshelive

C.helived

D.didhelive（）7.Doyouknowwhattime_________?

A.thetrainleave

B.doesthetrainleave C.willthetrainleave

D.thetrainleaves

（）8.Idon'tknow_________.Canyoutellme,please?

A.howthetwoplayersareold

B.howoldarethetwoplayers

C.thetwoplayersarehowold

D.howoldthetwoplayersare

（）9.Thesmallchildrendon'tknow_________.

A.whatistheirstockingsin

B.whatisintheirstockings

C.whereistheirstockingsin

D.whatintheirstockings

（）10.Ican'tunderstand_________.

A.whatdoesChristmasmean

B.whatChristmasdoesmean

C.whatmeanChristmasdoes

D.whatChristmasmeans二、按要求轉(zhuǎn)換句型

1.DoesMr.BrownenjoylivinginChina?Couldyoutellus?（改寫句子）

→Couldyoutellus_________Mr.Brown_________livinginChina?

2."Doesthegirlneedanyhelp?”heaskedme.（變?yōu)閺?fù)合句）

→Heaskedme_________thegirl_________somehelp．3.Jimisnotastudent.Tomisnotastudent,either.（合并為一個(gè)句子）

_________Jim_________Tomisastudent.

4.Whendoesthetrainleave?Iwanttoknow.（改為含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句）

Iwanttoknow_________thetrain_________