中國石拱橋?qū)W案

17中國石拱橋精彩開篇詞我們常慣用橋梁來比喻友情，因為友情就像橋一樣把兩個人連了起來?？梢姌蚴窃跊]有路地方搭起來路。依照史料和考查，在原始社會，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木并排而成木梁橋。河北趙縣趙州橋是世界上第一座采取弓形拱敞肩拱橋，歐洲是在趙州橋建成七百年后才采取弓形拱。今天，請大家伴隨我走進茅以升《中國石拱橋》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，了解中國石拱橋特征。2.學(xué)習(xí)關(guān)于舉例說明知識，體會分析舉例經(jīng)典性。3.學(xué)習(xí)列數(shù)字、引資料等說明方法，了解其作用。4.品味本文說明語言準(zhǔn)確性。5.了解我國勞感人民勤勞勇敢和卓越才能，促進民族自豪感。教學(xué)過程第一課時一、新課導(dǎo)入茅以升是我國著名橋梁教授，三十年代曾成功地設(shè)計建造了有名錢塘江大橋，五十年代又參加設(shè)計了規(guī)模更大武漢長江大橋。他對石拱橋是這么評價：石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁基本形式之一，趙州橋和盧溝橋是我國“千萬座石拱橋中出色代表之作”。《中國石拱橋》這篇說明文就詳細(xì)地為我們介紹了這兩座著名大橋以及關(guān)于知識。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1.朗誦課文，圈點文中生字詞弧形()拱橋()洨河()陡坡()友好()飲澗()橋墩()酈道元()張鷟()勻稱（)惟妙惟肖()2.了解下面詞語巧妙絕倫:就地取材：推崇:惟妙惟肖：3.作者鏈接茅以升(1896-1989)，原名以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁學(xué)家、教育家、社會活動家，被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設(shè)計建造鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。4.文體鏈接（1）什么是說明文：說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功效，叫做事物說明文；說明事理，叫做事理說明文。說明文是客觀說明事物一個文體，目標(biāo)在于給人以知識。（2）說明次序。常見說明次序有三種：①時間次序：即以時間先后為說明次序。通慣用于介紹人物生平、統(tǒng)計科學(xué)家研究歷程、說明事物發(fā)生及發(fā)展或講解制作步驟等。②空間次序：即按照事物空間存在形式，以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為次序，通慣用來說明事物結(jié)構(gòu)或形態(tài)。③邏輯次序：即按照事物內(nèi)部聯(lián)絡(luò)或人們認(rèn)識事物過程來安排說明次序，事物內(nèi)部聯(lián)絡(luò)包含因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等。認(rèn)識事物過程則指由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由詳細(xì)到概括等。事理說明文通常以邏輯次序為主要說明次序。（3）說明方法及作用說明方法定義作用下定義用簡明扼要話給事物一個說法，使讀者對被說明對象有個明確概念。準(zhǔn)確簡明地說明事物本質(zhì)特征。分類別依照事物形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。全方位、多角度地說明事物或事理，使說明更有條理、愈加清楚。舉例子舉出有代表性恰當(dāng)例子，能夠反應(yīng)通常情況，真切地說明事物。經(jīng)過詳細(xì)事例，清楚、真實、有力地說明事物或事理。列數(shù)字有些事物為便于從數(shù)量上說明特征，往往利用一些數(shù)字來說明。更準(zhǔn)確、更詳細(xì)地說明事物或事理特征。作比較選擇有內(nèi)部或外部聯(lián)絡(luò)事物進行比較。化深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡單，更清楚、更鮮明地說明事物，增強說明效果。打比喻利用比喻，增強被說明事物形象性和生動性。增強說明形象性、生動性，使抽象事物變得更詳細(xì)，更能吸引讀者。另外,還有引資料、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與交流（一）整體感知快速閱讀課文，回答以下問題。1.石拱橋有什么特征？2.中國石拱橋又有什么特征？3.作者是怎樣說明中國石拱橋特征？4.文章主要利用了什么說明次序？（二）深層探究1.盧溝橋與趙州橋有哪些異同點？異同點趙州橋盧溝橋同異2.中國石拱橋很多，都有相同特點，作者為何選擇趙州橋和盧溝橋作為說明例子?3.既然趙州橋和盧溝橋都具備中國石拱橋共同特點，作者為何不選一個而要選兩個呢？第二課時一、新課導(dǎo)入本文最早發(fā)表于1962年3月4日《人民日報》，文筆通俗易懂，為讀者介紹了中國石拱橋特點，歷史上輝煌成就，及新中國成立后發(fā)展，贊揚了我國勞感人民聰明才智和社會主義制度優(yōu)越。今天，我們就一起來品味一下平實語言所產(chǎn)生藝術(shù)效果。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1.對于橋，我們首先應(yīng)該重視它實際功效。課文中說石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，這么先說外觀，再說功效，是不是主次顛倒？2.在以下句中橫線上填寫適宜橋名。（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。（2）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（3）爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究(一)深層探究說說以下句子各利用了什么說明方法，并分析其作用。1.石拱橋橋洞成弧形，就像虹。2.橋長265米，由11個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。3.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖垮，不過這座橋卻極少出事。4.唐朝張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。5.每個柱子上都雕刻著不一樣姿態(tài)獅子。這些石刻獅子，有母子相抱，有交頭接耳，有像傾聽水聲，有像注視行人，千狀萬態(tài)，惟妙惟肖。(二)語言品析說說以下句中加點詞作用。1.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。2.《水經(jīng)注