浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 2.4風(fēng)和降水 同步練習(xí)-教師用卷

浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)風(fēng)和降水步練習(xí)教師用卷風(fēng)和降同步練習(xí)一、選擇題

下列降水量的年分布圖中，最易發(fā)生旱澇災(zāi)害的()B.C.D.【答案B【解析】【分析】考查影響我國(guó)的災(zāi)害性天氣，要理解記憶。夏季風(fēng)的進(jìn)退影響到我國(guó)大陸東部雨帶的推移月始帶致由南向北推移，后由北向南撤退，因而，我國(guó)南方的雨季比北方早，比方長(zhǎng)，夏季風(fēng)與雨帶進(jìn)退的“失?！?，往往會(huì)造成旱澇災(zāi)害，如果推進(jìn)遲緩，久久徘徊在南方，則會(huì)導(dǎo)致“南澇北旱”；如果推進(jìn)迅速，且在北方滯留時(shí)間長(zhǎng)，則容易出現(xiàn)“北澇南旱”的局面?！窘獯稹课覈?guó)降水在時(shí)間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，夏半年連續(xù)4個(gè)月的徑流量要占年徑流量的60%～，豐水年和枯水年常交替出現(xiàn)，有時(shí)甚至出現(xiàn)連續(xù)豐水年或連續(xù)枯水年的現(xiàn)象圖B降水年際波動(dòng)最為明顯易成干旱或洪澇等災(zāi)害。故選2.

本學(xué)期學(xué)校精心設(shè)計(jì)的“開(kāi)學(xué)啦！”感動(dòng)了你嗎？為了給同學(xué)們留下美好的回憶，學(xué)校操場(chǎng)上還特意安放了大型氣球，氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)。如圖畫了氣球所受的浮力，正確的是（）

F1

B.

F2

C.

F3

D.

F4【答案B【解析】【分析】本題考查有關(guān)物體受力分析的知識(shí)點(diǎn)好受力分析是求解力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵析好物體的受力狀態(tài)是求解本題的關(guān)鍵點(diǎn)。

【解答】氣球所受的浮力的方向應(yīng)該是豎直向上的，因此F符合題意。故選3.

如圖在甲處測(cè)得水的沸點(diǎn)為99.4℃，在丙處測(cè)得水的沸點(diǎn)為℃則近地面乙點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?

西北風(fēng)

B.

東風(fēng)C.

東南風(fēng)

D.

西風(fēng)【答案B【解析】【分析】理解掌握根據(jù)沸點(diǎn)找出壓強(qiáng)大小的關(guān)系及風(fēng)向的判斷，難度適中。由題意可知，甲處測(cè)得水的沸點(diǎn)為℃丙測(cè)得水的沸點(diǎn)為99.8℃，而據(jù)壓強(qiáng)越高沸點(diǎn)越高的特征可知，甲的氣壓低于丙，近地面的風(fēng)，會(huì)同時(shí)受到三個(gè)力的影響，一是水平氣壓梯度力，垂直于等壓線，且從高壓指向低壓；二是地轉(zhuǎn)偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力，這三者綜合起來(lái)進(jìn)行力的合成，就形成了近地面的風(fēng)，最終與等壓線斜交，故根據(jù)風(fēng)的影響因素即可得出風(fēng)向?！窘獯稹考滋帨y(cè)得水的沸點(diǎn)為99.4℃丙測(cè)得水的沸點(diǎn)為℃而據(jù)壓強(qiáng)越高沸點(diǎn)越高的特征可知，甲的氣壓低于丙，近地面的風(fēng)，會(huì)同時(shí)受到三個(gè)力的影響，一是水平氣壓梯度力，垂直于等壓線，且從高壓指向低壓；二是地轉(zhuǎn)偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力者綜合起來(lái)進(jìn)行力的合成成近地面的風(fēng)與壓線斜交，故最終形成東風(fēng)。故選4.

俗語(yǔ)“一場(chǎng)秋雨一陣涼”反映的是（）臺(tái)風(fēng)過(guò)境C.暖鋒過(guò)境

B.D.

冷鋒過(guò)境以上說(shuō)法均不對(duì)【答案B【解析】【分析】

浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)風(fēng)和降水步練習(xí)教師用卷本題考查的是風(fēng)和降水的關(guān)系，難度不大。臺(tái)風(fēng)過(guò)境不一定發(fā)生在秋季；冷鋒過(guò)境帶來(lái)降雨降溫天氣；暖鋒過(guò)境帶來(lái)降雨升溫?！窘獯稹坷滗h過(guò)境這是因?yàn)樵瓉?lái)暖氣團(tuán)控的地區(qū)被強(qiáng)勁的冷氣團(tuán)慢慢占領(lǐng)形成降雨暖團(tuán)控制地區(qū)氣溫高，而冷氣團(tuán)過(guò)境后氣溫底，所以會(huì)形成一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。故選5.

我國(guó)大部分地區(qū)屬于季風(fēng)氣候?qū)ξ覈?guó)氣候的影響很大分錯(cuò)誤的B.C.D.

冬季我國(guó)盛行西北季風(fēng)，氣溫低，降水多夏季我國(guó)盛行東南季風(fēng)，氣溫高，降水多東南季風(fēng)不能到達(dá)的我國(guó)西部地區(qū)，一般降水稀少，為干旱和半干旱地區(qū)東部地區(qū)的氣溫年較差較小，西部地區(qū)的氣溫年較差較大【答案A【解析】【分析】本題考查我國(guó)的氣候特點(diǎn)，要理解記憶。我國(guó)是世界上氣候類型最多的國(guó)家之一國(guó)東半部有大范圍的季風(fēng)氣候南而北有熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候，西北地區(qū)大多為溫帶大陸性氣候?！窘獯稹慷覈?guó)盛行西北季風(fēng)，氣溫低，降水少，故A錯(cuò)，但符合題意；夏我國(guó)盛行東南季風(fēng)，氣溫高，降水多，故B確，但不符合題意；C.由于東南季風(fēng)很難到達(dá)西部地，降水稀少，故正，但不符合題意；從中可以看出，東部地區(qū)的溫年較差較小，西部地區(qū)的年較差較大，故D正，但不符合題意。故選A。6.

某同學(xué)面向南方站著，風(fēng)迎面向他吹來(lái)，則此風(fēng)稱為（）

東風(fēng)

B.

南風(fēng)

C.

西風(fēng)

D.

北風(fēng)

【答案B【解析】【分析】本題考查的是風(fēng)向的定義，難度不大。風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹磕惩瑢W(xué)面向南方站著，風(fēng)迎面吹來(lái)，說(shuō)明風(fēng)由南方吹來(lái)，根據(jù)風(fēng)向的定義可知此風(fēng)稱為南風(fēng)。故選7.

臺(tái)風(fēng)“鲇魚”在福建省泉州登陸附近的都遭到了暴雨從循環(huán)的途徑來(lái)看，臺(tái)風(fēng)登陸屬于（）

水汽輸送

B.

地表徑流

C.

降水

D.

蒸發(fā)蒸騰【答案A【解析】【分析】本題考查的是水循環(huán)的環(huán)節(jié)的關(guān)系度不大知道降水循環(huán)的幾步驟是解答本題的關(guān)鍵。海陸間的水循環(huán)環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲和地下徑流，登陸的臺(tái)風(fēng)將水汽從海洋上帶到陸地，屬于水循環(huán)的水汽輸送環(huán)節(jié)。【解答】海陸間的水循環(huán)環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲和地下徑流，登陸的臺(tái)風(fēng)將水汽從海洋上帶到陸地，屬于水循環(huán)的水汽輸送環(huán)節(jié)，故A正。故選A。8.

小科知道青藏高原和長(zhǎng)江中下游平原的緯度位置相,江中下游平原是四季分明的亞熱帶季風(fēng)氣候青藏高原是高原山地氣是全國(guó)平均氣溫最低的地.那造成兩地氣候明顯差異的主要因素是（）

緯度位置

B.

地形

C.

海陸位置

D.

季風(fēng)影響【答案B

浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)風(fēng)和降水步練習(xí)教師用卷【解析】【分析】青藏高原被稱為“世界屋脊”，由于海拔高，氣溫低，形成了特殊的高原氣候。影響氣候的主要因素有：緯度位置、海陸位置、地形、洋流和人類活動(dòng)等?！窘獯稹壳嗖馗咴骄０卧诿咨?，由于海高，氣溫低，而長(zhǎng)江中下游平原則位于我國(guó)第三階梯，地勢(shì)低平，氣溫高。故選9.

當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，下列行為正確的是（）站在大樹下躲雨C.將船駛進(jìn)港口避風(fēng)

B.D.

蹲在電線桿旁避風(fēng)站在廣告牌下躲雨【答案C【解析】略10.

我國(guó)大部分地區(qū)屬于季風(fēng)氣候風(fēng)我國(guó)氣候的影響很大圖是上海和烏魯木齊兩地的氣溫曲線和降水柱狀圖，下列分析錯(cuò)誤的()B.C.D.

夏季我國(guó)盛行東南季風(fēng)，氣溫高，降水多冬季我國(guó)盛行西北季風(fēng)，氣溫低，降水并不減少東部地區(qū)的氣溫年較差較小，西部地區(qū)的氣溫年較差較大東南季風(fēng)不能到達(dá)我國(guó)西部地區(qū)，那里一般降水稀少，為干旱和半干旱區(qū)【答案B【解析】略11.

我國(guó)降水量的空間分布規(guī)律是（）由西北內(nèi)陸向東南沿海遞減C.由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

B.D.

從西向東逐漸減少?gòu)谋毕蚰现饾u減少【答案C

【解析】【分析】本題主要考查我國(guó)的降水特點(diǎn)，要理解記憶；我國(guó)的降水地區(qū)差異大，東南沿海地區(qū)降水量較大，較為濕潤(rùn)，而越往西北內(nèi)陸，降水量就越小，干旱也就逐漸加重?！窘獯稹考撅L(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時(shí)空分配不均的主要原因夏季風(fēng)的影響降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。故選。12.

紹興氣象臺(tái)昨晚發(fā)布天氣預(yù)報(bào)：“明天多云到陰，局部有小雨，溫度：l4—，東北風(fēng)—5級(jí)陣風(fēng)?！睘榱蓑?yàn)證這則預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，某班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案和討論錯(cuò)誤的是()B.C.D.

東北風(fēng)可以通過(guò)風(fēng)向標(biāo)測(cè)得陣風(fēng)可以通過(guò)風(fēng)速儀測(cè)得溫度℃以通過(guò)溫度計(jì)測(cè)得明天多云到陰，明天是高氣壓控制【答案D【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)何用何種方法對(duì)風(fēng)向速及氣溫的進(jìn)行測(cè)量以及根據(jù)天氣情況判斷當(dāng)?shù)氐目刂茪鈮海疾辄c(diǎn)比較基礎(chǔ)，關(guān)鍵是理解天氣情況與所控制氣壓的關(guān)系?！窘獯稹匡L(fēng)向標(biāo)可以測(cè)得風(fēng)向速可測(cè)出陣風(fēng)的級(jí)別度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量氣溫ABC的實(shí)驗(yàn)方案都是正確的；陰雨天氣應(yīng)該是受低氣壓的控制，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。二、解答題13.

下圖為濱海區(qū)海陸間大氣運(yùn)動(dòng)示意圖，畫圖并分析：（1在圖中直線上畫出箭頭，表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。

浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)風(fēng)和降水步練習(xí)教師用卷（2因?yàn)榘滋礻懙乇群Ｑ髿鉁?，氣壓，以空氣按如圖方向流動(dòng)。【答案】（1）（2高低【解析】【分析】掌握理解熱力環(huán)流形成過(guò)程及氣溫氣壓之間的大小關(guān)系特征即可，屬于基礎(chǔ)題。【解答】（1熱力環(huán)流的過(guò)程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓，高空形成高壓；溫度低氣體收縮下沉形成高壓，高空形成低壓；大氣在水平方向上從高壓流向低壓，從而形成熱力環(huán)流。由圖可知是濱海地區(qū)的白天，陸地白天近地面溫度高形成低壓，海面的近地面溫度低形成高壓所大氣在地面的水平方向從海洋流向陸地空陸地流向海洋；如圖所示：（2因?yàn)槭前滋?，所以陸地比海洋氣溫，氣壓低。故填：高；低?4.

讀影響我國(guó)氣候的季風(fēng)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1所示影響我國(guó)的季風(fēng)為（風(fēng)的氣流特點(diǎn)是（暖濕潤(rùn)、寒冷干燥）．