畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿

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畢業(yè)班老師工作會議發(fā)言稿1

敬愛的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)、陳戶三中的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁、心愛的一中兄弟姐妹們：

大家上午好！

春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有尹校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領(lǐng)導(dǎo)徑直援助，一中的九班級全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進取，勇者無畏的奮斗精神，團結(jié)一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。當然，凡事，預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，下面我將從以下方面談?wù)勎覀冴悜粢恢芯虐嗉壗M10—11學(xué)年度教育教學(xué)計劃與打算。

一、指導(dǎo)思想：

堅持實施素養(yǎng)教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，嚴格落實常規(guī)管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本狀況：

1、同學(xué)基本狀況：本屆九班級由八班級的五個班調(diào)整到七個教學(xué)班，共301名同學(xué)。從目前狀況來看，同學(xué)行為規(guī)范較好，學(xué)習(xí)積極性較高，自控技能較強，聽從管理，但是，同學(xué)學(xué)習(xí)立場需要進一步進行調(diào)整。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進一步改善。

2、老師狀況：尹校長及校委領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，本著“能者上，平者讓”的原那么，細心選擇能夠勝任九班級教學(xué)任務(wù)的28名老師，其中有縣教學(xué)能手2人，學(xué)科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承受著我校的學(xué)科教科研任務(wù)。28名老師，都有著多年從事畢業(yè)班教學(xué)的閱歷，責(zé)任意識強，講奉獻。另外，承受班級管理工作的7名班主任，由閱歷豐富，管理得法的田玉杰，高會興，常濤主任，親近同學(xué)，時間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負責(zé)。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了頑強的管理保障。

三、工作措施與計劃：

1、備課：借助鎮(zhèn)大教研的東風(fēng)，結(jié)合我校的備課組優(yōu)勢，強化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體聰慧，打好團體戰(zhàn)。各學(xué)科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢互補，教學(xué)資源共享。

2、同學(xué)紀律管理：實行全方位無縫隙管理，從同學(xué)早晨起床，到一日三餐，晚點，再到同學(xué)就寢，宿舍紀律的管理。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。大小紀律問題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學(xué)秩序提供了有力的紀律保障。

3、同學(xué)的思想工作：由班主任和任課老師共同承受，雙管齊下。班主任利用晚點及其他機動時間，多層次與同學(xué)談話溝通，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。鼓舞同學(xué)追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育同學(xué)學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生立場。我們九班級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會。每周至少要開4個晚點。每月至少召開一次全體同學(xué)的紀律管理與思想動員大會。發(fā)覺問題實時強調(diào)，把問題消滅在萌芽當中。

對于同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況的掌控，我們采用老師包同學(xué)制度，語文，數(shù)學(xué)，英語老師每班負責(zé)三個同學(xué)的思想工作，物理，化學(xué)老師每班負責(zé)2名同學(xué)，其他科目每個老師每班負責(zé)一個同學(xué)，老師與同學(xué)實行動態(tài)的幫扶，這樣受老師關(guān)注的同學(xué)就達到19人之多，老師需要幫扶的'同學(xué)從班里的12名之后開始進行篩選。這樣我們能夠關(guān)注的同學(xué)就能達到35人左右。再加上班主任對后進生敦促。基本上能做到不放棄每一個同學(xué)。

畢業(yè)班老師工作會議發(fā)言稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：

大家下午好！特別榮幸，今日在畢業(yè)班工作溝通會上發(fā)表自己一些不成熟的見解。兩年來，作為一名畢業(yè)班老師，我努力做到以下幾點：

1、憂患意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我們學(xué)校新一輪進展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做老師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大勸慰。做老師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份勸慰。假如中考不好，我們大家不僅心里難過，而且臉上無光。因此，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是老師的根本使命。

2、責(zé)任意識

畢業(yè)班老師都有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感。兩年以來，我一貫從事化學(xué)教學(xué)工作，工作中我深深地認識到：面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們肯定要把轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生同培育一個優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對這個層面的同學(xué)，以情換情，動之以情，曉之以理去感化同學(xué)、感動同學(xué)。

還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時候，班上許多同學(xué)都不喜愛學(xué)化學(xué)，覺得很難，上課人在心不在的一大片。為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我利用課余時間找他們談話，并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答，加強他們化學(xué)學(xué)習(xí)愛好，并鼓舞他們課后來問問題，讓他們感受到老師并沒有放棄他們，通過半年的努力，100班的化學(xué)科成果由原來的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成果仍不是很抱負，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回報。

3、關(guān)愛同學(xué)

作為一名老師，我們往往以成果來衡量一名同學(xué)的好壞，而忽視了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。101班一名同學(xué)吳滔，成果特別不好，在課堂上不聽課，喜愛搞點小動作，常常被老師批判，但是在課后他總會特別有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)覺他這個優(yōu)點以后，我在班上表揚他：雖然成果不好，但是很懂禮貌。

從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時候還會仔細聽課，因此在中考的時候他及格了。通過這件事，我發(fā)覺要擅長用一顆良善靈動的心，去發(fā)覺每一個同學(xué)身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成果贊頌、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給同學(xué)一份鼓舞。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給同學(xué)一份暖和。一句鼓舞話，或許會成就同學(xué)的一生。好同學(xué)是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的，這應(yīng)當成為我們的座右銘！

4、傾情投入

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄枰覀內(nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個同學(xué)就是