元旦朗誦稿（通用20首）

元旦朗誦稿（通用20首）元旦朗誦稿1

校內(nèi)記憶

哪些斑駁在我記憶里的校內(nèi)

不是一排排課桌

不是一棵棵樹木

是二月的校花和十月的狼

是月夜里讀書亭下的纏綿

是陽光下的草坪上的甜美

我們像兩行情景交融的詩句

我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶

我們像兩片不分彼此的云朵

美妙的記憶碎成一片

暗暗滾動的車輪將我們分開

悄悄帶走我們背上的書包

日子慢慢昏黃

已經(jīng)想不清你的臉

僅存的一封蠟黃情書

儲存僅有的記憶

元旦朗誦稿2

元旦

??！又是一年過去了，

新的一年即將開始。

時間過得很快，

快樂的時光似乎在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

或許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

或許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，

為新年添上一幅秀麗的圖畫。

新的一年有很多新的期望，

高年級學生正在為考民辦中學做充分的預備，

決定期末考試一鳴驚人。

2022將過去，

2023上到來，

讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！

元旦朗誦稿3

元旦

欒：每當我踏著晨光走進秀麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!

宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向學問的殿堂。

馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，預備遠航。

張：每當我踏著星光離開潤新，回頭凝視，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被制服，制服另一座高山又成為我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

李：我并不貧困，當一張張美好的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的美好在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期盼的目光，領導的關心，家長的期望，暖和著我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應當常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了期望。

王：辭舊迎新，流淌的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

智：勤奮創(chuàng)新的潤新人是那樣的有魄力、有膽識，知難而進，奮勇向上。

高：我們期盼潤新小學不斷進步，我們期盼潤新小學不斷輝煌。

合：我們期盼潤新小學的旗幟——

張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永久高高飄揚!

元旦朗誦稿4

元旦

【師】每當我踏著晨光走進秀麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向學問的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，預備遠航。

【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的興奮在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜愛每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在學問的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探究著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

【師】每當我踏著星光離開西園，回頭凝視，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生】每當我踏著星光離開課堂，回頭凝視，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被制服，制服另一座高山又成為我新的夢想。

【生】老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您悄悄無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾懊悔過嗎？

【師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧困，當一張張美好的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最珍貴的財寶，當一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的美好在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期盼的目光，領導的關心，家長的期望，暖和著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的重量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

【師】我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應當常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽識，知難而進，奮勇向上。當全市全省全部名校都有我們西園初中莘莘學子的時候，我會感到無限的傲慢與榮光，圓夢在西園，翱翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學習的樂園，生活的樂園。

【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學校，我們完善了人格，張揚了獨特，培育了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師】五年的光陰，白駒過隙，西園中學抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的傲慢和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了期望。

【生】五年的彈指一揮，流淌的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

【師】我們期盼三十年。

【學生】我們期盼四十年。

【合】我們期盼西園初中不斷進步，我們期盼西園初中不斷輝煌，我們期盼西園初中的旗幟——

【師】在淮北；

【生】在安徽；

【師】在全國；

【合】永久高高飄揚！

元旦朗誦稿5

是誰

是誰盜了我時間盒里的時間?

是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?

是誰日復一日年復一年?

是誰將太陽沉落又托出?

是誰帶著北風跳過長城，洋洋灑灑一路南下?

是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?

奧，原來是你，元旦。

雪，是你帶人們最美的祝愿和期望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著。

看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。

連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。

滿地鋪了一層潔白的地毯。

元旦朗誦稿6

新年歡樂

新年是什么新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年歡樂

新年歡樂

我問小樹，新年是什么

小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。

我問春風，新年是什么

春風說：新年是把種子遍地撒播。

我問鋼琴，新年是什么

鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。

我問老師，新年是什么

老師說：新年是更美妙的生活。

小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期盼與快樂

飛進新年的大門領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，

齊：新的的一年，向我們敞開大門。

領：請問小樹，根是不是扎得更深

當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分

甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。

領：請問大地，怎樣迎接新春

報春花會不會開得更鮮

小蜜蜂會不會更加辛勤

乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更艷麗，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進

丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣興奮人心；老師在我的成果冊里，寫上新的“優(yōu)〞和總分。

在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本事。

像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

?。哼^去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；“紅領巾衛(wèi)生街〞的秀麗容貌，正是我們勞動的結晶。

在新的一年里，我們要做精神文明的學生。

讓祖國高興地贊揚她的孩子；人人都有一顆秀麗的心。

戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。

在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在寬闊藍天翱翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來越近。

在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領巾。

當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃爍光明。

領：啊

回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

祖國說：把目光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人

甲：對

在金色陽光照射下，我們要向2023進軍。

乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。

丙：我們今日努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身；

?。何覀兘袢諏W好本事，明天才能建立功勛。

領：用勞動的心血，

齊：灌溉一個又一個黃昏；

領：用勝得的預言，

齊：呼喚一個又一個早晨。

領：爸爸媽媽微笑著說；

甲乙：好孩子

領：老師高興的點頭說：

丙?。汉脤W生

領：老爺爺放心地說：

齊：好接班人

領：啊

當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，

齊：紅領巾像強健的小雄鷹，飛進新年的大門

元旦朗誦稿7

元旦

一腳踏進新年的大門，

像踏上征途的勇士。

英姿颯爽，

接受新的一年的洗禮。

太陽，

今日出奇地嬌柔軟嫵媚。

找不到冬天的影子，

把暖和灑向人間。

祝愿也猶如陽光，

到處是它的倩影。

句句顯真情，

飄向你我!

元旦朗誦稿8

元旦與四季

元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下很多新生的期望。

就算你的期望埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把期望放飛！

或許，元旦是夏天，

就像人們內(nèi)心中的太陽，

在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，

給人們內(nèi)心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到美好，暖和……

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

或許，元旦是秋天，

一個豐收的使者，

把人們的內(nèi)心填滿喜悅、歡樂

――即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的歡樂！

或許，元旦是冬天，

一個白色的世界，

下一場銀白色的大雪，

為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

看！

元旦一來到，

我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

見不到一絲一毫的“憂愁〞！

啊！元旦是秀麗的！也是歡樂的！

它，給人一種期望和期望……

元旦朗誦稿9

期望之歌

讓遠去的風帆鼓滿風浪，

讓探究的船槳展翅翱翔，

新的一年，

給我們帶來新的期望。

早醒的小鳥，

跳動在春的枝頭，

期望之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢；

那嫩綠的小草

頂著露珠

為我們鋪好一張

綠色的床；

光明的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多么充分，

春天的藍天多么寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的野花，

等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

科學的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下期望，播下理想；

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋……

元旦朗誦稿10

新年的腳步

側耳傾聽，

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時光隧道正姍姍走來，

讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好!

元旦是過去一年的終點

回顧過去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經(jīng)走過來了，

而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點。

就像爬山一樣，

當你沿著陡峭曲折的山路，

無比疲乏的爬到頂峰，

感受“會當臨絕頂，一覽眾山小〞，

是的，

面對新年，

我們都是勝利者!

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，

我們奮斗過、進取過、失敗過，也勝利過。

我們的歡樂?和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無比美妙的記憶了，

而那過去的，都會染上莫名的相思。

盡管前行的道路依舊坎坷，

凜冽的寒風依舊肆虐呼嘯，

但為了心中那輪紅紅的太陽，

為了那不滅的期望和秀麗的向往，

我們還得向前、向前......

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，

拋開煩憂，

停止奔波，

伸展一下疲乏的腰身，

以一顆洗滌過的心，

安靜地等待午夜那一聲鐘響，

向將來獻出最虔誠的祈禱吧，

因為元旦就要來了!

新年來了!

元旦朗誦稿11

新年是什么

新年到了，

我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

新年歡樂！新年歡樂！

我問小樹，新年是什么？

小樹說：

新年是長出嫩嫩的樹葉。

我問春風，新年是什么？

春風說：

新年是把種子遍地撒播。

我問鋼琴，新年是什么？

鋼琴說：

新年是叮叮咚咚的音樂。

我問老師，新年是什么？

老師說：

新年是更美妙的生活。

小鳥小鳥，

我知道了，

新年是無限的期盼與快樂！

元旦朗誦稿12

《元旦》

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經(jīng)開始了

快樂的時光還出現(xiàn)在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清爽的風

正從天際吹來

帶著羞怯的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的'手臂

也輕輕地環(huán)抱

一起慶祝新的一年

在歲月的門檻上

我的美好

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過美好的一天又一天

元旦朗誦稿13

新的一年

讓遙往的風帆鼓滿風浪，

讓探究的舟槳鋪翅翱翔，

新的一年

給我們帶來新的但愿。

早醒的小鳥，

跳動在春的枝頭，

但愿之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢；

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們展好一張

綠色的床；

光明的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加進那春天的合唱。

啊，春天的陽光多么充分，

春天的藍天多么寬敞，

無絕的寶躲，

像山野的鮮花，

等待我們往采集；

科學的門路，

在聰慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要往播種呀，

播下但愿，播下理想；

我們要往收成呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新糊口的海洋……

元旦朗誦稿14

滿庭芳·賀校慶華誕

：鐵中玉

綠圃崢嶸，芳園錦繡，仰賴匠作是繁。

竹修林茂，強健宜勤勘。

欲攬星辰河漢，燭光映，藐視霓端。

流螢聚，連通天塹，極目眺穹寰。

師壇。

誨未倦，甘霖浸潤，和風拂面。

逾先哲諸圣，道弘業(yè)專。

俯瞰九州華夏，應頌我、桃李山川。

家國振、恩澤普惠，德望比云天。

元旦朗誦稿15

元旦在華碧

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校內(nèi)

元旦的腳步象三月三的鼓點般

活潑而輕快

在綠樹蔥郁的濃蔭下

在紅花浪漫的花期里

元旦已將她安靜的祝愿

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯游子的名義

請以一個跌倒后又重新站立起的

跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝愿

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦,在華碧,朋友

請象一棵樹那樣去生活

伸展枝葉吸納八面來風

挺立身軀撐起一片藍天!

初中生元旦的朗誦稿4

一腳踏進新年的大門，

像踏上征途的勇士。

英姿颯爽，

接受新的一年的洗禮。

太陽，

今日出奇地嬌柔軟嫵媚。

找不到冬天的影子，

把暖和灑向人間。

祝愿也猶如陽光，

到處是它的倩影。

句句顯真情，

飄向你我!

元旦朗誦稿16

元旦

元旦，是一個錦繡的夢想

望

元旦一來到

我們的臉上

便有了最燦爛的笑臉

我們穿上新衣服

顯得多么神氣

元旦，是一個特殊的節(jié)日

望

省吃儉用的爸爸媽媽

給你買來很多好吃的零食

還有很多好玩的玩具

都給你買過來

讓你感到很驚疑

同是也讓你感到了家庭的溫馨

啊，元旦節(jié)是錦繡的

也是歡樂的

元旦朗誦稿17

《元旦》

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經(jīng)開始了

快樂的時光還出現(xiàn)在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清爽的風

正從天際吹來

帶著羞怯的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的手臂

也輕輕地環(huán)抱

一起慶祝新的一年

在歲月的門檻上

我的美好

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過美好的一天又一天

元旦朗誦稿18

元旦

新的一年即將開始。

時間過得很快，

快樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過往了。

新的一年，

又是一個布滿歡聲笑語的新年，

或許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

或許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，

為新年添上一幅錦繡的丹青。